疫情“副产品” 全美中小学生成绩普遍下降
摘要: 美国中文网报道 非赢利研究组织 NWEA周二发布的一项报告显示，尽管联邦政府花费了大量资金来帮助弥补与疫情相关的学习损失，但上学年中小学生的阅读和数学成绩却并不理想。
美联社资料图 美国中文网报道 非赢利研究组织 NWEA周二发布的一项报告显示，尽管联邦政府花费了大量资金来帮助弥补与疫情相关的学习损失，但上学年中小学生的阅读和数学成绩却并不理想。 NWEA分析了今年春季学期约350万公立学校三年级至八年级的学生的成绩，发现上学年学生的成绩令人担忧。平均而言，学生需要相当于额外4.5个月的数学补课和额外4个月的阅读时间，才能赶上疫情前的水平。 根据联邦考试“国家教育进步评估”（ National Assessment of Educational Progress）的数据，去年的全国性考试显示，由于疫情，大多数州和几乎所有族裔的学生都经历了令人不安的退步，尤其是在数学方面。上个月，全美13岁学生的数学和阅读测试成绩创下了几十年来的最低水平。 教育工作者和联邦官员面临的问题是如何弥补这四个月的差距。拜登政府要求各学区将至少 20% 的联邦资金用于学业方面的提升，但一些专家批评这一资金太少。 研究表明，高强度辅导——将一名训练有素的老师与一到四名学生配对，每周至少三次，持续一整年——可以产生相当于大约四个月的学习收益。但这一做法成本昂贵且难以推广。 此前一项联邦调查发现，只有37%的公立学校报告提供此类辅导。 研究表明，暑期学校是许多学区提供的热门选择，可能会带来一个月多一点的进步。这意味着普通学生需要参加多次暑期学校，或者与其他干预措施结合起来才能跟上。 在全美范围内，与白人和亚裔学生相比，非裔和西裔学生的退步往往更大。 哈佛大学经济学家凯恩（Tom Kane）建议，一些州和学区可能需要考虑不太受欢迎的选择，比如延长教学时间。另一个可能的权宜之计是提供可选的高中五年级。 （编辑：张月如） |
»
发表对《疫情“副产品” 全美中小学生成绩普遍下降》的评论
- 两大峰会即将举行：“金砖”与“G20”
- 夏威夷毛伊岛大火：是天灾还是人祸？
- “临终关怀”下的前总统卡特仍然活着
- 双城游记 夜游塞纳河
- 美、日、韩举行划时代首次三方峰会
- 大都会博物馆的星期三
- 美国考虑终止《中美科技合作协定》
- 面临四刑事诉讼川普支持率不降反升
- 比亚迪将超过日本成为最大出口汽车
- 美国通过立法强化对华政策战略环境
- “有朋自远方来”记
- 双城游记
- 今又是《往事如烟之老友记：家承的计较》
- 中国在美国供应链上从第一退居第三
- 纽约记忆—法拉盛侨团的起落
- 中国有多少产品高度依赖西方的供应？
- 纽约记忆—华人参政
- “日式拉面馆”为什么在美国如此红火？
- 美国对中国投资的“小院子、高围栏”
- 拼图、蓝图！（笨小孩的世界之一百九十七。）
- 美国对乌克兰战争怀疑看法开始上升
- 鸡缸杯，看起来像个鸡肝碗
