教育部：全国约一半学校现教职工短缺
摘要: 周二，教育部的调查显示，全国超过一半的学校校长表示，他们的学校在本学年开始时出现了教师人手不足的情况。
美联社资料图 美国中文网报道 周二，教育部的调查显示，全国超过一半的学校校长表示，他们的学校在本学年开始时出现了教师人手不足的情况。 国家教育统计中心8月份对904名校长进行的调查发现，53%的校长认为他们的学校缺少教职工人员。 在调查中有的校长还表示，某些职位空缺尤为严重，比如65%的学校报告大量缺少从事特殊教育的教师。 属于教育部的 NCES 副专员克里斯·查普曼 ( Chris Chapman )表示，虽然有关于学校的人员配备短缺的情况一直以来是常见的，但在新冠期间，有关教职工短缺的报告增加了一倍多。 查普曼表示，在新冠之前大约只有20%的学校报告过短缺情况。 由于疫情期间大量的学校开始停课，许多教师选择了离开这个行业。 此外，得州维多利亚公立学校的负责人Quintin Shepherd表示，如今愿意从事教学的人越来越少。 Shepherd表示，他所在地区的21所学校目前正在努力填补数十个空缺职位，包括29个教学职位和69个有关学校监护的职位。他还表示，由于预算限制，他所在地区并不愿意提供更高的工资来吸引应聘者。 全美各地都采取了新措施来吸引和留住教职员工。有些地区开始采取四天工作制以此作为教师的福利，而另外一些地区则放宽了部分对于教学资格的要求。 根据《华尔街日报》报道，近年来，得州、密苏里州、科罗拉多州和俄克拉荷马州的数十个地区采用了为期四天的工作周。 “我们还没有走出困境，但我们在问题上取得了重大进展，” 宾州代理教育厅长埃里克·哈加蒂（ Eric Hagarty ）表示。 （编辑：漆镁） |
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