助華生上名校 安娜畫室點石成金

從學藝術到用藝術教學﹕生活畫了一個圓

從藝術學院畢業，成為一名設計師，到華爾街成為一名專業交易師，賺了很多錢，之後又回到開私塾通過藝術的方式，教令人頭痛的問題小孩上大學，安娜的人生軌跡，像是在不經意處畫了一個圓。

生活像坐著過山車般起起落落，安娜逐漸開始了悟﹕「我只是隨著我的心念，做我喜歡做的事情。因為生命的意義不在於你離開時有多麼了不起，而是在你活好每一天。」

真正令她下決心拿起畫筆並教孩子的，是在2000年和她一位身在巴黎的朋友的一通電話。那位朋友是一位非常著名的藝術家和教授，已經是在癌症晚期彌留之際，他在電話中說﹕「安娜，你應該拿起你的畫筆，因為那是神賜予你的禮物。」

安娜當時就哭了，對她的朋友說﹕「你有錢又有名，說的容易，我卻還要為生計而奔波，太難了﹗」那位朋友回答道﹕「安娜，不要自私，你的熱情，智力和才氣，要留給孩子，留給下一代。那一刻，成了我人生的轉折點。」從此安娜便開始了她的教學生涯。

起初，安娜從未想過要教小孩，她志在大學教藝術。但三、四年前，當她的畫室開張以後，不斷有一些家長在尋求幫助，他們想讓安娜幫助他們的孩子上最好的中學和大學。

進來的第一批學生，是安娜小女兒的同學﹕「他們想進馬克吐溫初中，我教了他們三個月，他們上了馬克吐溫初中。從那以後，她就一發不可收拾。前來求助的人絡繹不絕，那時，我在教曼哈頓最富有家庭的孩子，Tomima，Noami，都來自猶太人社區。」

安娜說﹕「教過那些西方的富家子弟之後，我覺得有些失落，我是華人，我還是想回來幫助華人社區。」於是，安娜就在一家華文報紙登了招生廣告。

◆ 海娣的故事﹕從叛逆女孩到全優學生

「看到廣告來的第一個孩子是海娣，她是我的第一個華人學生，那時海娣14歲，上9年級。海娣來自香港的一個富裕家庭，8歲時才開始自己學刷牙，因為以前都是傭人在幫忙的。」

不久，海娣家的經濟情況開始變化，母親不得不外出做工，對海娣的關照開始減少，她無法適應這樣的轉變，從過去的舒適無憂到問題浮現﹕在學校她不喜歡學校
的老師，在家裏，因為她從小喜歡藝術而媽媽不准所以常鬧性子，她媽媽認為「在華人社會，父母認為藝術是沒用的東西。」

家境變化加性格反叛，使得一切都偏離了航向。當她媽媽意識到問題時，已經太遲，她對學校沒興趣，她怨恨別人，一家人不能和睦。

安娜說﹕「媽媽將海娣帶來的第一天，她看了看我的作品，說我不夠資格教她。我同她媽媽講﹕不要急，讓我先教教你吧，之後你女兒可能會有不同想法。等你的第四幅習作之後，海娣會求我教她的。」

「她媽媽帶回家的第一幅習作，是顆雞蛋，海娣在上面寫道『醜死了，醜死了，醜死了』，並向滿世界宣告﹕我媽媽發瘋了，這麼老了還學畫畫﹗然後和她媽媽大吵一場。」

「我還是告訴媽媽不要急。她媽媽帶回家的第二幅習作，是顆紅蘋果，媽媽是有天份，畫的真是好，回去貼在冰箱上，女兒放學回家後，看著蘋果半天說不出話
來，馬上就拿下來，臨摹了一個星期，但依然沒她媽媽畫的好，問『媽，你是如何做到的﹖』，她媽媽說，『去問安娜女士吧，她用45年的秘密來教我』。」

「第三幅習作是個非常簡單的咖啡杯，媽媽畫的非常好，帶回家後，海娣怎麼學也畫的不如媽媽好。」

「第四幅習作，媽媽畫的是一顆芬芳美麗的黃色芒果，當海娣從學校回來看到冰箱上的芒果畫時，打電話給媽媽『早點回家，我想馬上去見安娜女士﹗」。這就是安娜與海娣的師生緣起，也是安娜開始教授華人子弟的開始。

10個月後，海娣進入了愛德文中學(Edward R. Murrow High School)。經年以來，愛德文中學一直被評為全美國最好的中學之一，1989年被教育部評委「優秀學校(School of Excellence)」。

之後很快，海娣進入了Cooper Union學院「年輕建築師」學習計劃。要知道，位於曼哈頓的Cooper Union是被美國時代週刊評為最難進的私立大學，要進其藝術與建築系更是難上加難的。

如下是海娣寫給安娜的一封信的片段﹕「我在學校表現非常非常好﹗我的藝術得了滿分100分。我媽媽對我的課業進步和大學預科的成績驚訝不已。不但如此， 我現在還加入了Cooper Union學院「年輕建築師」學習計劃。有一點確定的是，我想進常青籐學院或卡耐基梅隆去學建築。多多保重，不要太累了，我的心永遠與你在一起。」

看到一位問題女孩到全優生，安娜說她高興的想要哭。

(学生作品）

安娜畫室

347-739-3384