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Pray 和 Play
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昨天听一位韩国朋友说，韩国人学英文这两个词的发音区分不开，进而使我想到中国南方口音的人也是这样。Pray和Play的发音区别关键是两个辅音的区别<r>、<l>,前者发音舌尖要离开上颚，且稍向后卷；后者舌尖要抵上颚，舌面自然平伸。说起来容易，做起来那可是相当的难，特别是成年人那是难上加难。使出浑身解数好容易听到一声比较准确的发音，鼓励他再发一个，立马就又回去了。因此，有人说，学好英语前要先学好普通话，我个人认为也许有道理，但不是必须的。
很多移民来到美国为了尽快学会日常英语，拼命地跑教堂，教堂的学习免费。我的一些朋友在这些地方学了4、5年了，甚至有些“研究生”也该毕业了，结果还是无法正常沟通。面对这种情况，想起以前在国内大学教书的时候，经常研究二语教学理论和教学方法，现在也算有了一些第一手资料。成年人学习英语直接跟美国人呀呀学语行不通，除非在国内有相当的基础。如果要把英语学到足以和美国主流社会交流沟通或稍次之，下面几个问题有必要考虑：
1. 语法句型教学是必须的。关于语法有个深度和广度的问题，这取决于学习者的目的。也就是说根据目的的不同，需要触及的语法层次和深度也要有所不同，关于这一点不是几句话能解释清楚的，也许以后可以撰文解释。
2. 单词不是记不记都行。单词的拼写有一定的规律，知道单词的拼写极大地帮助正确的读音，反之亦然。本人对于单词和发音的对应关系颇有研究，也许在适当场合会释放出来。
3. 音标要学，学了48个音素的基本发音之后就没有必要过度求真。
4. 跟美国人交往的必要性毋庸置疑，利用一切可以利用的机会去练习。我跟一些美国朋友有个讨论小组，在咖啡店里活动（打烊后），老板是小组成员之一，这样的机会很好，自由的听，自由的说，毫无顾忌。
英文是肯定能学会的，主要看怎样学了。
很多移民来到美国为了尽快学会日常英语，拼命地跑教堂，教堂的学习免费。我的一些朋友在这些地方学了4、5年了，甚至有些“研究生”也该毕业了，结果还是无法正常沟通。面对这种情况，想起以前在国内大学教书的时候，经常研究二语教学理论和教学方法，现在也算有了一些第一手资料。成年人学习英语直接跟美国人呀呀学语行不通，除非在国内有相当的基础。如果要把英语学到足以和美国主流社会交流沟通或稍次之，下面几个问题有必要考虑：
1. 语法句型教学是必须的。关于语法有个深度和广度的问题，这取决于学习者的目的。也就是说根据目的的不同，需要触及的语法层次和深度也要有所不同，关于这一点不是几句话能解释清楚的，也许以后可以撰文解释。
2. 单词不是记不记都行。单词的拼写有一定的规律，知道单词的拼写极大地帮助正确的读音，反之亦然。本人对于单词和发音的对应关系颇有研究，也许在适当场合会释放出来。
3. 音标要学，学了48个音素的基本发音之后就没有必要过度求真。
4. 跟美国人交往的必要性毋庸置疑，利用一切可以利用的机会去练习。我跟一些美国朋友有个讨论小组，在咖啡店里活动（打烊后），老板是小组成员之一，这样的机会很好，自由的听，自由的说，毫无顾忌。
英文是肯定能学会的，主要看怎样学了。
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