圣贤的传统教育与现代教育都希望培养出“君子”或叫“望子成龙”。但其结果正如德国诗人海涅所说：”播下的是龙种，可收获的却是跳蚤。”

古代教育与当今教育都有“高大上”的问题，古代叫“修齐治平”，当今无非是培养综合通才。少有父母希望孩子将来去做个厨师。我们的基础教育自古至今都是有问题的，很少培养孩子动手的能力，而是灌输一套不着边际的远大理想。

80后90后孩子最早会做的饭就是被迫下方便面，我至今都不能在方便面里做出一个鲜亮完整的“荷包蛋”。做出的荷包蛋都是碎的没有形状，而儿时少年记忆中的荷包蛋都是完整的。苍白的理想碎落一地……

古人云：一屋不扫，何以扫天下？（“一室之不治，何以天下家国为？”）

西方教育非常注重培养孩子动手的能力，我们依然是在培养圣人、培养天才，学习奥数、学习英语等等。幼儿阶段是不适合学习算术等抽象科目的，可以参见学习以色列和德国等发达的教育模式。

我很好奇自己的愚蠢，活了这么久一直不能做出一个完整的水煮荷包蛋。

查了一下资料：要先烧开水关掉火，然后把鸡蛋打进去隔一分钟再点火煮三分钟即可。这么简单的技艺从没人教过我，我也不想学但却想吃。一如在厨房做油炸花生米，是要练习几次的。火大花生米会糊了，掌握火候但时间不够花生米会半生不熟。原来制作一个荷包蛋与油炸花生米是要有耐心的，仿佛绣花才能恰到好处、美味可口。

我实在早已过了“修齐治平”与“解放全人类”的年龄，荷包蛋的故事是对我所受全部教育的讽刺。我年轻时甚至从没想过我这辈子要学会做饭。第一次做菜是在连队，我的两个学生在旁边指点，一条冻草鱼做熟后，吃起来才发现外表熟了里面还是冻得，因为没有充分的化冻。一次去部队探亲做肥肠，做好后大肠变成了小肠，因为洗的太干净猪油都被清理了。

会造原子弹的人未必能做出一个完美的荷包蛋，这是我们教育的悖论与尴尬。

很多人和我一样从没想过要自己给自己做饭，会有人伺候一辈子。儿时有父母，成年有妻子（丈夫），在单位有食堂，现在又有外卖。但这一切都有可能失去，看看“极限求生”的节目朋友们就能体会到。

没有人能陪伴你一生，很多时候只能依靠自己。皇帝、王子失去皇位后一样要忍饥挨饿，逃难的荒郊野岭中你有银子都是累赘。

齐桓公“九合诸侯，一匡天下”，开“春秋五霸”之先河。其中他和名相管仲君明臣贤相得益彰的合作流传千古，奠定了齐国春秋时代的“超级大国”地位。赵武灵王“胡服骑射”，可以说是中国最早的改革开放，不仅一举改变了赵国积贫积弱的落后面貌，而且确立了赵国在列国争雄中超强大国的地位。英雄也有落寞时，聪明反被聪明误。齐桓公和赵武灵王后来都在继承人的选拔上栽了跟头，先后被自己的儿子们囚禁惨遭饿死，上演了一出人生高开低走的旷古悲剧。

楚灵王（？―公元前529年），名围。在位期间好大喜功，不是召会诸侯会盟就是攻伐他国，几乎年年动用刀兵。他还建造了一座章华台，搜罗美女填充其中，下令让逃亡者在里面服役。最后众叛亲离，弟弟子比发动政变，流亡途中，无人肯收留，最终饿死。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中。——《江南春》（唐：杜牧）

南梁武帝萧衍(464年-549年)，深受佛教的影响，吃素礼佛、对人宽容，一心要做一位仁慈的君主，被称为“菩萨皇帝”。后来侯景叛乱，被囚禁在台城，直到饿死。

历史上这些声名显赫的帝王，当然不是因为不会做饭而饿死，而是失去了权杖与依傍饿毙宫中或荒野。

能自己动手做的事情最好亲力亲为，减少对他人的依赖，以备不时之需。

“君子远庖厨”的原文是“……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”意思就是，君子不忍心看到禽兽被杀死，只要听到他们的声音，就会不忍吃他们的肉，所以远离屠宰场或厨房。

现在一些家长认为的“君子远庖厨”，学习的就是君子，是应该远离厨房等杂事，以免对他们的学习有影响。最后培养出来这些社会能力低下，学习能力不错的“伪君子”。也有一些男性朋友会拿出来当着不做家务的借口。

感谢少年时母亲教会我炒青菜和用大灶煮饭……

烹饪是一门艺术。微友们学会煮个荷包蛋吧，总有一天会用的上。