对正在发生的COVID-19危机的焦虑反应： 长期暴露于压力源的经历的变化模式 Anxiety responses to the unfolding COVID-19 crisis: Patterns of change in the experience of prolonged exposure to stressors 【摘要】 目前已经有大量研究通过长期(平均)或情景化的方法，来研究不 ...
从试图抵消性别刻板印象的尝试中学习性别刻板印象 LearningGender Stereotypes from Attempts to Counteract Them Chestnut EK , ZhangMY, Markman EM 【 摘要 】孩子如何学习性别刻板印象？尽管人们通常使用“女孩在数学上和男孩一样好”这样的陈述来表达性别平等， ...
当帮助带来伤害：卫生保健工作者中的COVID-19关键事件参与和资源消耗 When helping hurts: COVID-19 critical incident involvement and resource depletion in health care workers 【摘要】 专注于帮助他人通常是值得称赞的，尤其是在医学领域。但是在一个流行病的背景下，当卫 ...
“我使用了我得到的所有部分”：跨男性和非二元化个体在性活动中使用身体的定性调查 “I Use All the Parts I’m Given”: A Qualitative Investigation of Trans Masculine and Nonbinary Individuals’ Use of Body during Sex 【 摘要 】 目地 ：该研究调查跨性别男性和非二元化个体 ...
青少年情绪调节与性行为的亲子讨论 Adolescent Emotion Regulation and Parent–Child Discussions about Sexual Behaviors 【 摘要 】危险的性行为会导致负面结果（例如，怀孕、性传播感染）。如果家庭谈论性安全或青少年参与情绪调节（ ER ）技能，青少年可能会较少参 ...
COVID-19 重症监护病房内的关键活动如何增加护士的日常职业使命感 How critical activities within COVID-19 intensive care units increase nurses' daily occupational calling 【摘要】 在正常和可预测的情况下，员工的职业使命感（即利用自身天赋与能力产生积极社会影响的巨大热情 ...
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