美国校车就是一道风景

（一）超市里的硬纸板校车

休斯顿HEB超市，水果区域，水果林林总总，红得苹果，绿得香蕉，黄的橘子，紫的李子，应有尽有。我和儿媳挑选一二放入推车。

三岁的小孙子央求将他抱下来，下来后，立即取有校车包装的水果。

儿媳说：“你也不吃苹果，买它干什么？”

小孙子紧紧提着小校车，

“我就要买！我就要买！”

回到家里，他把苹果掏出来，将那完美的小校车摆放在客厅里，每天都要拿着玩一玩，口里还鸣笛呢。

尽管他拥有数不清的喷漆的华丽汽车玩具，但这用于包装的硬纸板校车，却成了他的最爱。

看着他，一个仅仅三岁的孩童，陶醉于开校车的神态，就是一道美丽的风景！

（二）非坐校车不可

四岁半的小孙子上小学了。

儿媳说：“我开车送你去，你还小。”

“不！我坐校车，像菲菲姐一样。”小孙子很坚决地答道。

邻居菲菲每天上学下学都坐校车，早就让小孙子羡慕不已了。

其实他们家距离学校不远，开车尽十分钟，家长也都是闲人，“专职”母亲。

在我家附近路口，看他从校车走下来，提着大书包，迈步格外高远，眼睛笑成一弧线，那惬意，全挂在他圆圆的小脸蛋上。

而他身后的大校车，安安稳稳地停在那里，明黄色的大车在骄阳下熠熠生辉，它左侧的两个标牌张开，像天使的翅膀，鲜红的Stop格外醒目。

大校车后面，确切地说，二十米开外，停着三四辆轿车，静静地等候。

刹那间，我觉得小孙子是马路天使！不仅免费受用校车的便捷，还接受交通法的保护，众多公民的爱戴。

乘坐校车的小学生，安稳如坦克的校车，自觉等候的文明轿车，不是已经构成一幅绚丽的风景画吗？

（三）来自司机的奖赏

放学归来，小孙子笑呵呵，从书包里掏出一个小东西。

“这是校车司机给我的！”

“司机怎么给你橡皮?”我问。

“司机喜欢我！”

“你怎么知道？”我又追问。

“她摸我的头来的！”

回答这些话，简捷又流畅，童声悦耳，如大珠小珠落玉盘。叩开我的心扉，打开我记忆的闸门：

那次去中国城购物，汽车行驶在高高的高速公路上，而休斯顿katy镇校车的停车场就位于路旁，地势矮于公路，校车回家的情景看得清清楚楚，“回家”这字样，仿佛不很合适——大家公认校车为没有灵魂的机械，而“回家”两个字有着无数的情感洋溢的联系。俯视宽敞的场地，一辆衔接一辆，像排了队的小孩，愉快又带着一点由疲乏面生的驯服，是快上床的孩子，等着母亲来刷洗他们。

我想象着校车里的司机，是怎样爱心地行驶于各家各户、中小学校到送校车“回家”，又是如此爱心地对待一个个如同我小孙子一样，喜欢和奖励还不能分辨的懵懂孩童！

校车司机在接送学生的同时，又把“爱”播撒在每一个中小学生地心里，这不是一道靓丽的风景吗？

校车如水一样流动，如山一样安稳，在风和日丽的时候，在风雪交加的日子，不休止地执行它的使命，展现出的风骨，就是一道绝美的风景！