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博文

分享 孩子的无限可能性
2019-2-4 10:41
一 今天早晨的效果已经有了初步的样子,但潜在的问题不少,昨天已经说过,许多习惯的养成是积累下来的,改变需要一个时间段,这不是五( 2 )班的问题,而是一个较大范围里的普遍现象。 大课间出操可以打 80 分,基本做到快、静、齐,在“齐”上面扣多一些分,“静”则扣 5 分,孩子们已经在努力,谢谢 ...
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分享 眼神的约定
2019-2-3 19:30
一 早晨我到校,孩子们比昨天多一些,后面陆陆续续到来,按照昨天的约定规则,他们不再走动,拿出作业本之后,坐下来开始做自己的事情。 有这样几种情况:大部分孩子开始读英语,因为这些单词需要背诵,默写,对他们来讲任务很重,现在这个时间正好用来强化,同座之间,前后之间或者独自一人,都在认真 ...
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分享 班级叙事2:初见
2019-2-1 21:35
一 6 : 35 到校,已经有 17 个孩子到了班上,但是不在晨读,而在嬉戏,我进入教室,他们迅速坐到位置上,拿起书来读。因为过去一直来得比较早,有了嬉戏的惯性,这也是一个“潜规则”,早一点来,多一点时间玩,所以早晨成了孩子们游戏的“黄金时间”,原来听说最早到校的孩子,天还蒙蒙亮,值班的老师傅还没 ...
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分享 早安,孩子们!
2019-2-1 07:47
早安,孩子们! 早晨 6 : 45 到校,小雨淅淅沥沥,已经有孩子到了,新建的校门尚未装电动门,显得异常宽大,出于安全考虑,门口用旧课桌椅垒砌一道屏障,只留一道小门出入。校园里被雨淋过之后更显得清新,绿的树,红的花,古朴的石,一切都在安静的迎接着孩子们,认识的家长打着招呼,大家微笑致意,很关切的问 ...
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