比出门不带钱更可怕的是，出门不带 – 教养！

你是否遇到过这样的情况，在某些安静的公共场合，一些孩子在大嘈大闹，或大声开着手机，他们的父母也在身边，但为孩子这种“活泼”而自豪，有人责备都只会说一句“孩子就是这样的”。

美国的洗手间有一个比较好的地方，就是基本都会提供免费的卷纸，好点的还会有擦手纸，有的人看到这些卷纸就拼命拿，多出来的就扔地上，看到擦手纸干净的就先拿个二三十张放到包里。

纽约的地铁为什么特别脏？有的人在地铁里面吃喝拉撒，有的人在里面涂鸦乱画，有的在里面乱随手扔垃圾…… 不是地铁本身脏，而是使用地铁的人脏！以上这些，说的都是一个事情–公共教养。

什么是公共教养？就是一个人在公共场所或公共场合，所应该具备的公共意识和公共精神。现在很多孩子受到的都是“矛盾”的教育：在家上洗手间，手纸要节省点用；在外上洗手间，就变成手纸怎么拿这么少。

缺乏公共意识的人，常常不自觉地侵占和损害公共空间。简单的说就是，你不但丢自己的脸，你还给周围的人造成不安或不便。在一个牧场，草地是公有的，羊群是个人的。出于私利，每个牧民都想通过多养羊以提高收益，于是就拼命放羊吃草。结果悲剧上演——草地持续退化，直至无法养羊，所有牧民破产。这就是哈丁教授提出的“公地悲剧”理论，而且，当悲剧发生后，没有一个人认为自己是有责任的。

培养孩子的公共教养是至关重要的，因为当孩子在公共场合做出一些教养缺失的行为时，周围的人第一个联想的就是父母的教育不足，通俗的讲就是“没有家教”。而要培养好孩子的公共教养，就是要教导他，在公共场合做任何事情时，要拥有“不给别人添麻烦的自觉”，要想到“以约束为前提的自由”，还要怀有一份“为别人着想的善良”。

其实，不单单是孩子，成人也一样。一旦进入到公共场合，就涉及你和他人的关系，涉及到你的行为举止对他人的影响，所以要培养一种新的公共生活思维和方式，这样社会才会进步。

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