现代东施效颦

“东施效颦”是《庄子·天运》中的一个故事，说的是春秋时代，越国有一位美女，名叫西施。她无论举手投足，还是音容笑貌，样样都被人称赞。西施平常淡妆素衣，无论走到哪里，大家都向她行“注目礼”，没有一个人不惊叹她的美貌。俗话说，情人眼里出西施，就是形容你所爱的女人在你的眼里是十全十美的。

可是，西施患有心口疼的毛病。有一天，她在河边洗完衣服回家的路上，老毛病又犯了。只见她手捂胸口，双眉皱起，动作缓慢地往家里走去。虽然她的身体非常难受，但是，乡里人见了她，不停地称赞，说她今天特别美丽动人。

附近有个女子名叫东施，相貌一般，动作粗俗，说话大声不雅，却一天到晚想当美女。今天穿这种衣服，明天梳那样的发式，打扮来，打扮去，却仍然没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子博得这么多人的青睐，因此回去以后，就模仿西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，漫步在村里。可是，无论她怎样晃来晃去，矫揉做作，都得不到别人的好评，反而遭来讨厌。富人见她来了，马上把门砰的一声关上了；穷人见她走来，赶快拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了东施的怪样子，简直像见了瘟神一般。东施没有学到西施的可爱之处，反而把她的缺点学来了。

两千三百年前的庄子告诉我们这个故事是很有哲理的，就是叫我们不要乱模仿，盲目模仿别人的做法是无知和愚蠢的，往往适得其反。我们在学习别人的时候应该结合自己的实际，量体裁衣，达到取人之长补己之短的效果。

说到现代，我们还是经常犯这样的错误。改革开放以来，盲目模仿，屡见不鲜。西方一些不好的东西都到来中国复兴了，而媒体经常还在不断误导我们。最关键的是我们自己缺少思考，缺少分析的能力，盲目崇拜。

我在纽约合唱团唱一首北京奥运会的歌曲，歌词里有段“抛袖口”。我就觉得奇怪，只知道“抛绣球”，哪来的“抛袖口”之说。我向合唱团领导提出，回答说尊重原创。合唱团是根据电视台的播放写出的歌篇，原来电视台的字幕就是这么打的，而听听歌曲也听不清楚究竟唱的是“抛袖口”还是“抛绣球”，结果我们就唱“抛袖口”了。我怀疑电视的台字幕是打错了。如果是打错了，我们照葫芦画瓢，也就跟着错了。看来还要去查找原歌曲歌谱。否则我们不是在乱唱误导听众了吗？

还有一则，有个上海音乐学院来的歌唱家，在纽约的一个演唱会上唱“小背篓”。她的唱词和宋祖英在台湾小巨蛋演出的一样。我听过原唱，也听过宋祖英在小巨蛋的演唱，知道她在小巨蛋唱错了歌词。可是这位歌唱家也跟着唱错歌词，不知道她是模仿宋祖英小巨蛋的演唱呢，还是根本不知道原唱的歌词。

唱歌唱错，这都是小事。我们的市领导，国家领导来个东施效颦那就糟糕了。听说几年前上海搞一个带帽工程，将平顶房的屋顶改造成尖顶。说是美化城市，效仿欧式建筑。我觉得有点儿东施效颦了。尖顶房是因为欧洲处在寒冷地带，下雪天气多，平顶房上积雪，给房子带来很大的负担，尖顶的屋顶雪积不厚。尖顶房比平顶房要多花许多建筑材料，这不是多快好省，而是少慢差费。有那么多的建筑材料还不如把那些烂房子拆迁掉，比如星火电影院旁边还有一排解放前留下来的破房子。在纽约我们看到大多数新建筑都是平顶房。有的在平顶房上面建花园，有的在平顶房上面建网球场，有的在平顶房上建游泳池。平顶房可以让雨水缓冲，不要一下子都将雨水一股脑儿地排到下水道里去，那样很容易造成城市的水灾（北京已经发生了这样的悲剧）。我对上海市的带帽工程要投反对票。

来到美国，发现我们改革开放的一些方针有问题，什么叫“和世界接轨”？和美国接轨吗？美国可没有这样一说，各个公司有各个公司的标准。计算机的操作系统就有好几个，你和哪一个接轨？C语言有许多版本，不同公司的C语言就有不同的界面和功能。还有B语言，D语言，E语言等等，五花八门。美国人温度用华氏，而不用国家标准的摄氏；长度用英制，很少用公制，为了汽车轮子防盗还专门设计了专用防盗螺钉，一套螺钉一套工具；美国的重量单位用英制，做生意的人最高兴，包装越做越小，价格越来越高。公斤变市斤，市斤变磅（9两，450克），磅又变成350克。本来标准化是多快好省的好事，但是资本主义社会竞争激烈，产权保护，所以就搞成了多样化，重复浪费的现象很严重。中国在大跃进的年代开始研发计算机，几年以后，北方造出了TQ-15小型机，南方造出了DJS-130，有自己的RTOS操作系统，有自己的算法语言。可是现在呢，全被接轨了，都用别人设计的东西了。日本就不一样，他们搞自己的操作系统，等于给美国加了一道防火墙，而中国是大门敞开，什么木马，病毒都可以进来。平台是别人的，你在人家的平台上搭房子，平台里的陷阱和缺陷可以让你的房子随时倒塌。

高校的改革更是搞笑，搞院校合并，劳民伤财。说是学苏联是专业细化，学美国是大专业，综合性大学校。于是搞起院校合并来了，把医学院，农学院都并到交通大学来了，有这个必要吗。为了什么呢？求大，这样交通大学的论文多了，规模大了，排名靠前了。这不是自欺欺人吗。交通大学从工科大学变成了理工科大学，又变成理工商文科大学，现在变成了理工商文农医科大学了。其实到美国来看看，美国的大学是五花八门，并非都是大专业。有的常青藤百年大学，到现在还是只招本科生，没有研究生。有的大学专业分得很细，比如阿克伦大学有两万八千名学生设置了300个专业。他们的领头羊是聚合物化工，这里被称作橡胶城，以前曾经是世界的橡胶中心。阿克伦大学的商学院也算是有名的，在全美排在前100名，开新课排名第四。美国的专业设置是根据市场和学科的发展，在知识爆炸的今天，细化专业是很有必要的。

我工厂里碰到几个某某大学汽车专业的毕业生，

问他们“会开汽车吗？”

回答：“不会”。

“会修汽车吗？”

回答：“不会”。

“汽车分成哪几个系统啊？”

回答：“不知道”。

“那你们学校教你们什么呢？”

回答：“教一些英语，名词，概念。”

“哦，所以你们只好到厂里来当工人了。”

办大学不是为了发文凭而是要传授知识和本领。我们要培养专才，也要培养通才，而社会更多的需要是专才。要在课程设计，实验设计上下功夫，多开新课，多引进新技术，新概念，和生产实际相结合，研究解决现实问题，这才是赶超世界先进水平的做法，而不是靠并校的形式主义，吃现成饭。我们不要崇洋媚外，更不要搞一刀切。美国搞资本主义搞了200年，还有金融海啸，我们可不能去学这种害人的东西，不要学泡沫经济。中国过去搞一刀切，缺少一分为二的思维，吃了许多苦头。搞人民公社，走合作化道路，有的地方搞得好，有的地方搞得不好，全部肯定和全部否定都是错误的。搞分田责任制，有的地方搞得好，有的搞得很糟糕，全盘肯定或全盘否定也是错误的。要根据具体的地方，具体的人物采取不同的政策，这是美国的真谛。美国联邦有联邦的政策，州有州的政策，县有县的政策，私立的单位还有私立的政策，对不同的人群还有不同的政策，这是符合客观实际的灵活做法。

学习西方不要东施效颦，不要表面化，要学习真谛，要切合实际。