教师的天职，过去是教书育人，现在恐怕只剩下“教书”了。“育人”从何谈起？连班主任都不敢管事，别说一般的教师。以至于国家要出台政策，提高班主任绩效奖，保住班主任队伍稳定。社会变化真可谓快，传统的东西（理念）近乎崩盘，教师身上本有的“师德”收到严重冲击。教师拿什么“育人”？金钱决定一切的社会又有谁拿什么“育教师”？

再说“教书”，不是（也不需要）传统意义上的尽职尽责。普天下都在喊“素质教育”、“不惟分数”、“减负”、“不排名次”……倒是教师的“负”给减了，学生依旧围着“高考指挥棒”转。

减了负怎么办？只好“家教”喽。曾加点额外收入谁不想，谁都要在金钱面前做“天王老子”。

至于“教师能否家教”，那是迟早肯定的事。即使当下不允许，也能想出好办法。逼着“学生不准住学校宿舍，而非要在教师家里住下”的事都会出现，还有什么事不能想（做）得出？正应了那句话：什么林子出什么鸟。

你还见过教师家访吗？

你还见过教师(尤其大学教师)刻苦备课吗？

（现在教辅书林林总总，各种教案五花八门，顺手“牵来”消化几天，就足够应付一个学期，甚至几年。）

……

倒是看到师在赶论文；

……

让韩愈老先生去叹悔属于他自己的“师德”吧。

我并非有意“刻薄”教师们。说句实话，我非常崇敬教师行业。问题是：如今“浮躁风”日益盛行的当下，教师们怎能“安分守己”，怎能守住“三尺讲台”？

还是一句话：教师不家教，日子“闲”得慌。