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2024.8.8
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中美实力的差距到底有多大?老夫注意到最近网上广为传播的一篇文章,用40项指标作比较分析,2020年美国68%指标领先,我国32%指标领先;我国领先的指标主要是数量指标,美国领先的质量指标有明显优势,中美科技、教育指标差距巨大。
看上去我们的各项数据体量很大,但是一旦除以14亿人口就会变得“渺小”了,2020年GDP总量中国是美国的67%,但人均GDP美国是中国的6.5倍;人均收入美国是中国的8.4倍;人均消费支出美国是中国的15.2倍;创新指数美国比中国高16位;世界大学排名2020榜单,美国40所高校进入前100名,排名前三的大学都来自美国,分别是麻省理工学院、斯坦福大学和哈佛大学,在排名前10的高校中,美国占据5所,而我国进入前100名的大学为6所,美国是中国的6.7倍……
10月16日,美国太空总署(NASA)称,携带“露西”号探测器的阿特拉斯-V型火箭从卡纳维拉尔角发射升空,此次任务的研究对象是木星的特洛伊小行星群,这项为期12年的任务将帮助研究人员有效地追溯时间,了解45亿年前太阳系是如何形成的,这些小行星将告诉我们外行星在太阳系中形成的历史。
这一消息让老夫想到了中美在航空航天领域的差距,总的来看,我们自己与自己比,进步巨大,但与美国比,还是有很大差距。
美国阿波罗11号宇宙飞船载着三名宇航员于1969年成功登上月球,而我国的载人登月方案目前仍处在“深化论证”阶段;美国联合16个国家建造国际空间站是在1993年,而目前“中国空间站建设走出稳稳第一步”;美国太空军由时任美国总统特朗普在2018年6月18日下令美国防部立即启动组建,太空军独立于空军,成为美国武装力量的第六军种,而我国目前似乎尚未列入计划……
再以素有“经济晴雨表”之称的股市为例,美股已经维持了长达十余年的牛市行情,一路高歌猛进。2020年受新冠疫情影响遭遇“十天四次熔断”、暴跌近四成,砖家们普遍认为这是美国经济转向衰败的显著标志。可是,3个月就收复全部失地,随后不断刷新历史新高。道琼斯指数从暴跌至18000点附近,到10月26日的35756.88点,上涨约98.6%。
而我们的大A股从2007年底的6000点之上跌下来到如今,14年仍在半山腰苦苦挣扎,半死不活!
全世界各国近十年股市统计数据显示,美国近十年上涨190%,排名第一;中国上涨0.2%,倒数第一。而房市则掉了个个,美国近十年上涨60%,倒数第一;中国上涨500%,排名第一。
真正影响中美核心竞争力的是科技领域,而我们与美国的最大差距也正是在科技领域,而且主要是在基础科学领域。
清华大学科学史系主任吴国盛认为,二十世纪三个伟大的发现,无线电、计算机和互联网为什么都出现在美国,一个重要原因就是它的基础、应用以及开发研究都非常强大。
尤其值得一提的是,在基础研究方面,美国一直保持着高度关注并不惜重金投入。二战后,美国创办了国家科学基金会(NFS),为其基础研究提供了源源不断的资金支持。
为什么美国这么重视基础研究?因为基础研究决定了它在原创科学研究领域的发展水平,决定了它能诞生多少原始创新,当“原始创新”不断滚雪球壮大,后面的应用和开发研究也会随之壮大。如此一来,美国的科技实力自然会日益增长。
而中国的短板,恰恰就在于对基础研究和基础学科缺乏正确的认识,这就导致我们更多地从一种功利角度、实用角度来看待科学。所以,我们的科技创新,从骨子里就包含着“应用性目的”。当前中国在诸多核心技术领域被别人卡脖子,问题的实质就是我们的基础科学大幅落后于美西方。
当然,在国家一开始的阶段,我们需要这种模仿、这种迭代,需要这种“从1到100”的创新。但是今天,中国已经成为世界第二经济体,我们更需要的是“从0到1”的原始创新,这才是决定一个国家竞争力的根本。
吴国盛认为,掣肘中国科技创新能力最主要的因素有二个:一是传统式教育顽症,二是科学研究功利主义。死记硬背、单纯记忆和服从型的教育方式与创新、创造的思维模式要求相悖,把学校当作“官场”来办,把校长当作各级别干部,学校办得再好也不过就是一个进行流水线生产的工厂。学术共同体内部的荣誉头衔,其实就是人为制造的一种科学界功利系统,吴国胜说,中国的奖项基本都要事先申报,是求出来的,简直就是一种人格侮辱,因为申报本身就把一个科学家变成了功名利禄之徒。
毋庸置疑,我们必须尽快补上基础科学发展的短板,针对存在的问题制定政策措施,尤其要充分发挥我国集中力量办大事的制度优势,打牢科技创新的基础,厚积薄发,以保持我国社会主义现代化建设事业长远发展的后劲。
10月26日下午,我国最高领导人在参观国家“十三五”科技创新成就展时强调,当前,中国已经开启全面建设社会主义现代化国家新征程,科技创新在党和国家发展全局中具有十分重要的地位和作用,要加快实现高水平科技自立自强,为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。