SAMCMO严晓东解读人才学：一：天才是百分之九九的勤奋和百分之一的妙手偶得

勤劳补拙，熟能生巧，巧与妙相合，结果就是妙手偶得的神来之所。

据我对自己儿子的学习时间的计算，我认为一个专门科目上的发奋会让一个天才比平常的学生多出三到九倍的时间，而优秀学生比平常学生的学的效率总会高出一个头，我想高出31%左右吧，而最优秀的学生又比一般的优秀生要高出31%左右，而那些掌握了专项学问绝学的天才应比最优秀的学生们获得了高出31%的高效专业时间。

所以一个专业上的天才往往在一年的专业发展上是普通学生用时的7-9-199-299倍，

以我儿子学校的上课总时间6*5*32周=1000小时/年，最高的语文课时9课时/周*32=

300小时/年，我将儿子32周的周末能节约出15小时*32=480小时，另有120天（暑假：71天寒假：41天及春节国庆等）的寒暑假节庆*7小时=840小时，合计：单在语文课上共有：1600小时多，而每天再从各项生活内容与活动中节约出1-3小时*365/天=400-1000多小时，在一项专业上的发展时间共计：2000-2700小时，按天才用时与一般/优秀/最优秀/天才的时间效率计：2700*1。31*1。31*1。31=6000小时/年，是一般学生学习用时300小时效率的19。99倍多，若一般学生的课目是美术等副课：1小时/周*32=32小时，则是199倍的差距，

若按我顶级人才在专业上的一年大于5555小时的投入算，则为5555*1。31*1。31*1。31=12488小时，则为一般学生用时的：391倍多。

而随着专业的深入专业从业年岁将又一般人多出31-51年之多，若常人一辈子多的也就再有三年左右的学时投入，再加上一百学时，那：20*32+100=1111小时总量，而天才12488*（51-71年）=636888-886648小时，是一般人专业上用效率的：571-799倍。

而在社会与行业专业资源上的优势会向天才们倾斜并可能形成垄断优势，所以其专业上的深入可能是普通人一生上专业深入的几千倍和十几倍的年数---也就是几万倍于普通人的一生专业深入度。所以天才是以最初的百分之九九的发奋得来之后的成千上万倍的比普通学生的专业发展优势的。而所谓的一时的火花闪现造就的专业上的伟大发现就是建立在这样一种最初及长久的专业上发奋后的偶然所得。