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2024.8.8
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牛志高先生的书画是前不久看见的,一位他的朋友的介绍。因为有博友对“体验派创始人”不甚了了,于是引起了我同样的好奇,也想知道,书画的体验和创世在当今中国文化情势下是怎样表现的,它的文化意识走向又在哪里。
四月一日,我看到了上面的两字书法,我足足看了二十五分钟;睡觉前居然有了心事,回过头又看了近三十五分钟,恍恍惚惚地难以名状。但有一点是肯定的,我得开始称牛志高先生为老师。
昨天,大儿子呼朋唤友地招来几个同学,要住宿的,把我忙得颠颠地,吃喝玩乐都得管,还得抽空坐下聊聊。偶尔有了点时间,想做个午休,这两个字居然缠上了我。只得直直地再着它们四十五分钟;稍后,略得体会,倒头睡了三小时。
今天只以牛老师的书法开说。
这两个字给我的第一冲击就是字面的含义,又用了“狠力”切切地“刻写”下来。书者的意气和对这两个字的恪守及在意已经实了。用了“狠力”的第二层内在,我以为是书者知道当下里做到至真的难度,尤其是抓住不放的难度。佩服两个字在我心中油然升起,又见着了一条铮铮脊梁。
一创:笔法心志:
再斗胆说说用墨:均匀但枯实有致,绝没有上了再说的意气。大家都知道,笔锋用实不难,走枯就要点水平了,因为意味的大头都在其中,合着一个字的灵魂,但每一笔都虚实相间,一贯到底,端着骨魂,持着心志,这就非常非常难了。
牛老师手腕里留着气力,随着脑子里的刻斫,收发有序。看得出牛老师是用了大脑力,大劲道写的。
为什么是体验呢?既然是体验哪又怎能称其为创始呢?逻辑上不是有违吗?不是自己跟自己作对吗?是不是牛老师就了几分心气酒力,一时间风发意气了?又去看他的至真:就简简单单明明白白地矗在那里,如何“造假”?!
二创:突破提高加谦和:
反复思考了任何创作的由头,看见一个根本:好的做家,无论做什么事,悟性到了一个“智”的水准,刻意的永远是“创”,也即不断地思考,不断地演练,不断地突破现有,实现新的提升。我想,这一点上,应该没有争执了。而牛老师说的,体验派,其实就是一个好的书画家面对自己,面对读者的“谦和”。有了这个谦和,又在不断地突破和开创。体验派画派创始人的说法或是称谓一点都不为“过”。在我,更确切的说法应该是,新书画体验派创始人更为贴切。
有人也许会讲,光说白不说。那么,我就以我粗陋的浅见就至真二字书道磕叨磕叨。
三创:书画并揉,骨风凿凿
先说这个“至”字:确切地说那不是“书”出来,而是“画”出来的。如果没看错,牛老师是反走从右起笔,斜切至左下方,再横走至右,回到字的上方结束开局的,是画枝干或石的走法。真真地开创。接着,写土。如果说,土字上面是印着隶属的笔由,那么土字则没法归类,且不同于隶书的圆润,有点像魏书,变得非常直硬。这里透着两个物什:一,对土的基础作用,牛老师以为非常重要,整个字全靠它了;二,牛老师在表现土字的风骨凌凌与稳稳实实,方正直当,是刻出来的。可见,他的篆刻水平已非同小可。
四创:独立守定。寓意于书画多界面探求,作者和读者技法和用心交往
再说那个“真”字。隶属功底全出来了。中间的“目”非常有意思,相比整个“书意”,显得“纤细”而“右突”;中间两横又透着我至今无法透视的意味,朝着一个固定的方向;“真”字左旁的上下“肩膀”看似是山棱;下面的竖横又是偏左,似乎也是难以参透的画意。最后的点,捺生生地收住,似乎小了,放在整个字里却又正正好好托起了整个字,没有丝毫失衡和破坏。我觉得,“左移” 和“右突”不会简单到没有含义的。“目”右突后,和结尾的点捺垂直里确确形成了一个贝字。我好像悟到了牛老师“目”和点捺“故意”右突的用意:“土”加“贝”是一个“坝”字。了不地!再者,至“首”朝右“招手,”目字则左靠,“目”加“至”成“眰”,为“看视”之意,而不用心到老师设定的界限则无法“洞察”、“看透”其间奥妙,果真厉害。就着一个说法:大隐于市。也是,又是“谦和”得很。
(04-04-2011. 11:38PM)
为解惑,电致大陆和老把弟一番交流:那个“目”字左边的竖加横,加下面的“点捺”,居然是个“道”字;又说:“至”字,右上头是(“老子”)人头;左上首我们俩相同认识:是“龙首”。又是一绝。 (4-4-2011,去超市来回路上又有新解,加在这里。2.33PM)
(04-05-2011,7:59AM)。
“真”字头是形意,看似女人:上面的点是“发首”,俯卧,腿反屈向上,对着“至”字的“龙首”,合为“阴阳”,又切了“道宗”。如若这样,真是叹为观止了
迷惑我长久的“土字”有解了:“土”字的第一横是“平胸”,直竖是“骨”,也即脊梁,最后一横是“平膝”,意味和“形”是“跪”,土字上手的是人体上部的臂手,二字复叠为跪着的人。形和意放在一起,是为(对)“至”字之尊---人。怪不得这个“土”字写得如此“硬直”。合着前面的“道”,又出“人道”二字的“形意”之书道。“真”字也有新解:“真”字上首部加“目”为“旨”,那个迷惑我的小竖加左移的横是道路的“道”,横幅中藏隐的道合着这个重复的走字边“道”,复出“旨在道”或“旨载道”三字。
狂呼快哉!
至于“眰”与“坝”是否也有关联,我就不敢妄眰了。
另有,一枚小印章巧巧又无伤大雅地落在横幅中间,用心也明,着实罕见:乱萧萧尘世间,是谨慎。
其实,对于我的被启了的眰来说,这帧横幅上的至真二字是可以两读的:至真,真至。前者说的是到了一种状态境界,后者说的则是只有心正意端,秉诚志着方能到达至真高位的方式方法,是为“道”,也即这帧书法的意识走向。
至真,真至,是“督己明志”,也是“立言劝世”。心灵志高如此,智杰慧精这般,佩服佩服,着实佩服。
似是简单,但牛老师在这两个字里出了“三道”:老庄哲学道,为人处世道,乾坤阴阳道。我还能说什么?
牛老师彻底将我掀翻。
如果我说对了的话,那整个的横幅,脱了书写的外衣,意义明白如是了;整个的二字书法也就全通了;如果我说对了的话,这幅字说成是(书法)体验派创始就是实实在在,当之无愧了;如果我说对了话,牛老师该去摸着酒壶,替在下大灌一口,了了出字的心愿!
被缠绕到现在,我就非常窃喜了,舒舒展展地端坐下来,就等牛老师给我个首肯了。望无是无不是地教我。
当然,倘若说错,牛老师可以摔个鸡蛋去那墙角,鸡蛋的费用我就不从美国开支票给您了。
附:
原来条幅的周遭有着一圈古怪的笔书绢衬,觉得没有来由又影响了欣赏,故了了去,以出重要。见谅则个。
To: 王正鹏 你曾经说:正是。
体验绘画,我在对国际的艺术家俗评用过三次,二个我没见到人,韩国的柳逸善是好朋友。他的花系列是用古典主义传统,与李白的浪漫主义,和老子修为作的一种中西结合的绘画体验,这种体验只称为先锋作用。
To: 今又是 你曾经说:为了艺术,共同探讨,在美国中文网上一中一西的较起真来,有味道。
好思路。
然而,先生你想啊,我如何替代牛老师。他,深邃如此,我如何胆敢抖弄。想法是有的,但我无法,不能“代言之”。我以为书法(画)到如此境界,牛老师是有自己的方式和思考在里面的。
我懂先生的意思,但确实不易。我又想,如果牛老师首肯,我们大概可以共同讨论,意味和范苑应该可以有个概念定位的。
谢谢先生。
To: 今又是 你曾经说:体验绘画,我在对国际的艺术家俗评用过三次,二个我没见到人,韩国的柳逸善是好朋友。他的花系列是用古典主义传统,与李白的浪漫主义,和老子修为作的一种中西结合的绘画体验,这种体验只称为先锋作用。
好思路。
然而,先生你想啊,我如何替代牛老师。他,深邃如此,我如何胆敢抖弄。想法是有的,但我无法,不能“代言之”。我以为书法(画)到如此境界,牛老师是有自己的方式和思考在里面的。
我懂先生的意思,但确实不易。我又想,如果牛老师首肯,我们大概可以共同讨论,意味和范苑应该可以有个概念定位的。
谢谢先生。
To: 王正鹏 你曾经说:先生读到了,读到了作品背后的“东西”。这,至关重要。背后见不着东西的东西不是东西。
妙筆生花天國門
讀韓國畫家柳逸善之花之系列風景畫
王正鵬(土家族)/文/攝影
五一節的上海國際藝術博覽會上,一種似從北京玉淵潭公園抓來的鮮花,或是從我家鄉張家界美麗風景中摘來的鮮花,鮮靈活現的張掛在眼前,它有一個讓人容易記得的名字,叫《愛情故事》,這是韓國畫家柳逸善‘花系列作品’繪畫的總標題。
韓國畫家柳逸善,是以風景為題材作畫的,從傳統的基礎
To: 王正鹏 你曾经说:好思路。
是演员与运动员的合一?还是某种艺术与某种艺术的合一?