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今又是《孩子的教育和环境》
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孩子的教育和环境的关系我想是第一位的，毕竟他们先从家里父母身边开始第一步。我总以为，孩子的教育中，父母各方面的因素占到了总的教育因素的40%，或更多；学校和老师呢，目前大致也是40%；朋友及社会综合资源包括网授约占到20%。随着孩子长大，这些都会变化，以后或成15%，15%和70%，因为他们总将要踏入社会，在既定的社会关系中操办自己。但是，无论他们今后的变化如何，肯定是从家庭的大本营、父母的身边开始一切的。
就觉得小儿子的大脑灵光，但是有点无序无章，除非让他顺着自己的喜爱和好奇走。可人生不可能永远如此平蹚，于是犯了愁。几近琢磨，觉得可以在两个方面分内外归合地去锻造他。第一是重新做个书单；第二是重新整备他在家里生活和读书的条理，从环境入手。都是以规制范的手法。
孩子读书，除了被编派好的那些系列，平时就要加料辅佐了。这也很难，因为是制式在前，效果在后，且不能随时尽知他在读书的过程里的瞬间变化和路数。所以书本只好先按两类铺展。一类是他所喜欢感兴趣的情节章段为主。大儿子没关系，可给小儿的书不能过厚，内容要简易，道理的叙述上则要同样地深。第二类就是沿着他感兴趣的脉络伸展，比方说，他喜欢《Hunger Games》，电影看了两遍，《Real Steal》也是，那就去把书买来让他重新再读。这样他会感兴趣，还熟悉，我只要指点他在读的过程中注意文字文辞和故事情节变化安置的条理就是了。然后鼓励他去不断推演故事的变化和结果。这样的好处是，他能凭着自己已有的了解和理解，在内心加强和加深对事物的理解。一旦完成了这样的阅读，由外及内，复由内向外的整理过程就有了。这是从内里规制上通过阅读去牵引他。
孩子生活的环境对孩子学习的影响会十分巨大，大多数人容易忽略的事，会以为周遭的环境对读书的质量没什么本质影响。我的体会是，环境在一个人的心理直觉和感觉上对人的习性和学习的影响非常大。也许我过于计较和看重，于是也只能代表我的“一家之言”。在我，环境的物什的质量和价格对孩子来说不太重要，但没有格式和条理的学习环境绝对有害是肯定的。
拿小儿做例子，他的卧房里有专门的书桌、专门的台灯、闹钟、笔盒和电子设备的链接等，但是他在那里的空间不够大，常常是坐在皮椅上一面在电脑上调资料，一面用右手侧着身子写功课，还时不时地把脚搁在床沿上。我就怀疑这样的坐姿里，他能很好地集中思想，人也会很快因为别扭成为疲惫。
为了改变这种状况，干脆把底楼的一间卧室给腾出来，重新安置成一个专门的书房，加上一个可以折叠用于歇憩的三人皮沙发，我想他起码能重新放置他读书相关的物什，开始一种新的管理，等于是引他进入一个全新的学习状态。地方大了，也方便我去做督查和辅导，不用挤在边上站着指点。
经过36个小时的努力，房间弄好了，让他参观了一下，笑逐颜开。接下去就是零散的事了，配置台灯、窗帘、座椅和墙饰等。绛黑色（dusk）的家具配上一些暖色跳跃的辅成应该就可以了。
(图片取自网络）
说实话，也是用心良苦，就希望通过各个方面的可能，在思维意识、行为规范和内心知觉上去牵带影响他。人各相异，我的这种做法是先从制围入手，经过规范去打制他内心的结构和指向。希望他能感觉到并学知珍惜。
大儿子第一时间就攻占了我的书房，而且是全方位的，从书桌到电脑。心里不愿意啊，也是不去筋爆，心里话是，儿子长大了，我可以收回全部的归属权，损失吗，就当是存款加利息了，到时也能回收。这样想着就不觉着累了，仿佛前途很光明。
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发表评论 评论 (69 个评论)
- 回复 白露为霜
- 孩子应该有自己安静读书做作业的地方，一张书桌，灯光足够。这在华裔孩子的家里多不是问题。我自己孩子小的时候，计算机是公用的 (不在他们自己的房里)，这样可以控制上网时间。但大了以后都会有自己的电脑。很难控制。
- 回复 今又是
- 有关军事，玩游戏的他们几乎是“无所不知”，飞机大炮坦克和各种枪械非常熟悉了。老大从小我灌输的是古希腊历史、伊索寓言、意大利和美国迪斯尼童话，然后是两门普通人不注意的书类：诙谐与幽默。音乐小的学过一点点钢琴，现在在玩黑管；老大学过钢琴、提琴和声乐、纽约少年合唱团，如今学的是萨克斯管。今年主抓老大制图和美术绘画，他想学建筑，电影导演是第二选择。小的就想成为电脑软件开发。都是说说了，要做到还有大量的时间、经历和钱要花。气喘吁吁了。哈哈哈哈。谢谢你的指引，我记住了。握手！
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- 回复 lilin304
- 教育儿童内容可分为六门，音乐，体育，算术，几何，天文学，辨证法。音乐教育使人达到对美的爱；体育锻炼使人产生身体的键康；算术是“最能把灵魂引导到真理的学问”；几何学对于建造兵营，对军队种种布置很有必要；天文学对航海，行军作战尤为重要；辨证法能把零星学习的科目融全贯通，找出事物间的关系，探究事物的本质。
