闻悉恩师周公克让驾鹤！内心甚是酸楚。几欲码字悼之，数度搁笔。然往事萦绕脑际，先生教态生动入梦。余站讲台数十年，舌笔双耕的施教风格实乃深受恩师当年影响。

    周老先生，博闻强记，聆教数载未见先生置一张纸于讲台之上。在那政治高压的年代，“园丁”们几悉数“照本宣科”规避风险，唯先生赋骨感的“历史课”以血肉。余走上讲台后，不但教态秉承先生，许多师范教科书里看不到的历史知识亦承于恩师。

    先生九十三年的人生历程之坎坷堪称半部中国近现代史，其以历史见证人的身份，把真实的民族经历留给后人。当年政治高压下，“历史”为政治服务，那幅在民间流传甚久的“井冈山朱毛会师”的宣传画里“朱德”换成了“林彪”，公然欺天！先生见状戏虐地说：“朱德怎么瘦了！”

    周公阅历丰富，未必不知说实话的风险，可那代老知识分子有他们的人格底线。许多话他们可以不说，但你不能让他们把没有的说成有的，把黑的说成白的。那唯出身论的年代，为说几句实话，恩师那代老知识分子无不经历了人生的梦魇。

    余当年就读的那所学校，是本市城郊的一所普通中学，学校周围即为菜地，被视为本地的“西伯利亚”。包括先生在内的许多老师都是从旧中国过来的读书人，这些先生虽带有旧时代的某些习俗，可把人格都看得很重，颠倒黑白的事是绝不肯做的，读书人的执念始终不肯放弃。

    改革开放伊始，本校许多此类老先生都被各大重点校挖去。恩师周公，得以施展平生所学，驰骋史学界。使更多的桑梓晚辈亦有幸聆教于恩师。先生名声鹊起，可纯真俭朴的人生信条自始至终未改。每见先生，先生都是一身凝重的“历史色彩”，仿佛当年讲台上一般，本色依旧。

    “可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？”

    先生走了，可留下他说实话做真人的执念予后人。老人家在另一个世界，看着我们！他们那代人拼却一生荣辱，保留给晚辈这笔精神遗产，要靠我们来传承。我们这些陪同先生在那个小城一隅度过青葱岁月的晚辈明哲保身时，是无法躲过先生在天上关注的目光的。

 鹧鸪天

    身历两朝洞是非，秉承执念不同归？

    历经劫难重生后，头白终老不怯威。

    骨里志，始终一，旧执新念两依依！

    西归驾鹤拂尘去，笃信儿孙志不疑。