如今，看见毛毛的女儿，所有深藏在记忆里，关于毛毛的印记，竟在霎那间涌上来，桩桩件件都是那般的清晰，仿佛还是昨天一般……

记起了她咿呀学语的第一声“爸爸”。

记起抱着她站在长江之滨，望着江面上千帆劲发，碧波万顷的壮观场面，第一次担当起育儿的责任，给她讲述关于这条大江的故事。

记起抱着她送进厂里的托儿所时的情景：一路的引导，起到了作用，我离开时，她没有哭，却含着满眶的泪花。我看着心里好不忍，走出托儿所后，没有听见她的哭声，我放心地离开了。大约一小时后，我再一次来到托儿所，轻轻推开小小班的门，在门缝里看见，毛毛和一群小朋友围坐在一起，听老师讲故事。她正好背对着门，没有看见我，老师却看见了，马上走过来。老师走出教室，拉好门，压低声音对我说：“毛毛很乖，一直没有哭出声，眼眶里却一直含着泪。你不要来看她，很快孩子就会适应，越是看她，她越是不能适应这里的环境。”我向老师致歉后，狠狠心回学校去了。直到下午下班后才去接她。

毛毛看见我来接她，非常开心，扑进我怀里，我抱起她回家，一路问着她第一天去托儿所的感受，她没有表现出丝毫的不快，完全不像其他小孩子，第一次去托儿所都会有些逆反。第二天，我又送她去了托儿所。这次她表现的非常平静。

从那时起，毛毛的学前，一直是在托儿所、幼儿园里渡过。

大约在毛毛3岁的时候，我们调回了苏州，我把她送进了市机关幼儿园。那是一所条件很好的全日制幼儿园，每一周只能把孩子接回去过周日。当年还是6天工作日，她每周有6天是在幼儿园里渡过。她没有一次，闹着不上幼儿园。哪怕再不开心，都会平平静静由我送去。

毛毛上小学开始，我每天都会骑着自行车去接送，她就是在我自行车的小座椅上长大的。每天在自行车上给她讲故事背诵唐诗，从她3岁开始一直坚持到她学会骑自行车，开始自己骑车上学后的第二年，大约是她四年级的下学期吧？从五年级开始，毛毛独立骑车上学了。那一年她12岁。

晚上睡前，总是我先讲故事，然后背唐诗给她听。因为我不会唱歌，吟诵唐诗就是她的摇篮曲。也许就是因为这个缘故，毛毛大约从4岁开始已经可以背诵多首唐诗和宋词了，甚至有些是难度相当高的长诗。比如唐朝诗人张若虚的春江花月夜，全诗共有36句，她在5岁时，就可以一字不差，流畅的背诵下来。记得有一次，我领着她去拙政园找她妈妈、她妈妈当时是在拙政园里上班。毛毛独自一人，在八角亭前面的一片大草坪上，倒背双手，背诵着这首春江花月夜。随着她一字一顿、抑扬顿挫、奶声奶气的童声背诵，周围围起一大圈游客，举着相机给她拍照，其中还有几个外国游客。毛毛的精彩朗诵，迎来一片掌声与赞誉。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归？落花摇情满江树”

人生苦短，岁月流长，诗人的经典诗句，从一个5岁女童的口中流淌出来，更加令人无暇感慨与遐想。