一所老年大学授琴课堂，一位瘦削、白皙、长着两道剑眉的70岁左右的长者斜挎着一架琴盒站在教室门口，看上去有几分疲惫，眼睛还有些微红，但他执意说想学琴，能跟上。

 老师把他安排在临窗的一个空位上。
     

 那个空位曾是一位60多岁女学员的座位，一个月前她因为肝癌晚期去世了。老人的头发雪白，还卷卷的，像电影演员秦怡。她学了两年二胡，拉得已经很专业了。据说她喜欢二胡已经到了一天不拉心里不安，一晚不拉无法安枕的地步，老伴儿戏称她是“琴痴”。        

 说也奇怪，自从这位“插班生”来了以后，常常能在他身上看到“琴痴”的影子，这位老先生拉得也很认真投入，从执琴到运弓、扶琴，不懂就问。除此之外，他还要求每周给他多加一小时的“小课”。“我交补课费。”他一再央求。

 学琴的老人大多很执著，有时像个孩子。就这样，每周两次四个小时的大课后，别的学员放学回家，他留下来继续学。

 半年后他已经能很熟练地拉《雪绒花》了，而且每次他都要在大伙儿离开教室后，很认真很投入地从头至尾拉一遍《雪绒花》。他拉得节奏流畅、音色优美，但不知为什么，节奏总是比平时处理得慢半拍，绵长而低沉，像是一个人在对另外一个人倾诉。  　　
      有一次，教室里又响起了《雪绒花》缓缓的琴声。从门上的玻璃往里看，只见老先生端坐，面朝外，忽高忽低忽远忽近的琴声从他的弦上汩汩地流出，飘向窗外，而窗外已是黄昏渐浓，几片云悄悄地隐去，似乎怕挡住琴声飘向更远的天际。忽然，琴声戛然止住了，我看见老先生抱住琴杆，双肩抖动，继而，听到嘤嘤的啜泣。

 一声长哭，他哭得像个孩子似的说：“我太想老伴儿了！我天天练琴拉琴，就是想让她听见，让她高兴，让她知道我想她……”  　　
      后来大家才知道，他的老伴儿就是那位头发雪白还卷着的“琴痴”。  　　
      生活中，在情爱和物欲的天平上，我们似乎更倾向于物欲的满足而有着太多的不平和烦恼，并因此制造着各种各样的争吵和争端，演绎着各种各样的悲情故事、离散故事。然而，当我们坎坷一路走来，读懂了情为何物时，往往是情已老，人已逝，空留下一腔伤感满心伤痛！  　

 人最容易漠视的，往往是最值得珍视的……