作为子女的父母都希望自己的孩子是"神童"和"天才",中国的父母都希望自己的孩子成龙成凤.不成龙亦至少让孩子不要输在起跑线上.记得2008年北京奥运时,美国的菲尔普斯一人独得8块金牌.他的母亲在超市里,对收银员自豪地说:"我是菲尔普斯的母亲!",众人都投以尊敬的目光.是啊,孩子成才,父母为之感到骄傲.可是,不管是"神童"还是"天才"仍然不是十全十美的.
"神童"都能成材吗?
英国米德尔克斯大学36年间跟综调查210名"神童",结果仅3%的人最终功成名就.哈佛大学一名心理学教授在儿子塞达斯身上进行"培养试验",孩子一出身就开始培养,果然,塞达斯在2岁就能看懂中学课本,6岁完成解剖学论文,12岁进入哈佛大学.正当人们对她艳羡不已时,却又发现他有一些反常的举动.最终,"早教"使他神经失常,14岁住进精神病院.之后,哈佛大学就再也没有招收过"低令神童".世界名校无一不对"神童"的录取慎之又慎.现代科学发现,那些可以做到过目不忘,又或天生智商远远高于一般的人,通常备受精神疾病的困扰,如自闭症等.并认为,人类不可能拥有一个完美的"超级大脑",一个人可以获得超人的智力,非凡的记忆力,然而当他在某项认知功能上有所突破,在别的地方,他就要付出代价.
天才往往是有缺陷的
很多人认为,天才之所以成为天才,是因为他们的大脑资源开发得比常人多,天才是极其聪明的人.其实是一种误解,世界上很多天才具有极特殊的才能,而他们在其他方面的智力则表现得不如一般人.爱因斯坦的智商超过160,提出了许多人至今认为高深莫测的相对论,廾几岁时在物理学研究上就有卓越成就,但同时,他又患有语言障碍和读写障碍.
天才与疯子
英国诗人约翰.德莱顿说:"天才与疯子比邻.从天才到疯子,仅有一步之遥.".上文提到的"天才按钮",它是大脑内部的一种"预防机制",具有某种压制天才的功能,不让人们的日常行为举止偏离常规.爱尔兰精神病学家,迈克尔.费茨杰垃德教授,曾提出:"疯狂与伟大之间确实存在着某种联系",许多有才华的人,患有一种"艾斯伯格综合症,他们的行为给人的感觉只有一个字:怪.爱因斯坦在日常生活中是很难与人正常交往的.电影"雨人"(RAINMAN)中,"雨人"怪异的行为及天才般的计算能力给人留下了深刻的印象.他来源于现实生活,他就是美国犹他州盐湖城的一个自闭症患者,他记忆力超群,能一字不漏记住9000本书的内容.但他生活低能,无法处理日常琐事.在现实生活中,很多人对自闭症患者缺乏了解,常错认为他们是"白痴",这种带有歧视的说法既伤害了患者,也没有科学的依据.这些儿童可能具有某方面的天赋,比如绘画,算数等,20%左右的自闭症儿童智力正常.
由此看来,做一个普通人也许比做一个天才更幸福.世上不会有绝对完美的人,因为上帝造人是公平的,他赋予了那些天才常人所不具备的天赋,也给了他们所没有的缺陷. (本文旨在传播知识,决无贬低天才之意.谢谢阅渎.)