分享 视频:世界末日真的要来了吗
fangzhouzi 2011-12-2 16:01
方舟子土豆公开课第一集 http://zone.tudou.com/publicc01 http://www.tudou.com/programs/view/XFcP8W3ursA/
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分享 再说李开复是不是“卡内基·梅隆大学最年轻副教授”
fangzhouzi 2011-11-30 20:44
  在《李开复是不是“卡内基·梅隆大学最年轻副教授”?》一文中,我指出:“可判定至少在1990年之前李开复的职称一直是RCS(“研究计算机科学家”),不是助理教授。”李开复今天公布了卡内基·梅隆大学寄给他的几封信件,证实了我此前的推断。根据这些原始文件,基本事实是这样的:李在1988年4月到1990年7月为“研究 ...
个人分类: 学术打假|1756 次阅读|0 个评论
分享 李开复是不是奥巴马的同班同学?
fangzhouzi 2011-11-28 21:09
  奥巴马当选美国总统后,李开复即在各种场合(演讲、电视访谈和书中)大谈他和奥巴马是哥伦比亚大学政治科学专业的同班同学。不同的场合讲的这个故事细节上有所差异,基本是这样的:一开始李开复不知道奥巴马是他的同班同学,后来看了同学录,或者是看了班级的合影,才发现奥巴马也在其中,回想起奥巴马是李开复在哥大 ...
个人分类: 学术打假|2790 次阅读|2 个评论
分享 男人为什么容易掉头发?
fangzhouzi 2011-11-26 19:49
  我们人类属于哺乳动物,哺乳动物的一个特征是全身披着毛发。但是人类比较特别,全身的毛发几乎都掉光了,只有个别地方还有浓毛,最显著的是头发。头发虽然浓密,却也最容易脱落,而且随着年龄的增长,脱落得越来越厉害。在青少年时期,头发的生长速度是最快的。到了40岁左右,毛囊开始老化,头发脱落的速度超过了更新 ...
个人分类: 科普文章|2330 次阅读|1 个评论
分享 李开复只敢向中国人吹牛
fangzhouzi 2011-11-26 09:30
李开复找人把自传译成英文Making a World of Difference,作成kindle版在亚马逊销售。中文原版那些夸大其词的说法,例如“卡内基·梅隆大学最年轻的副教授”“过几年就能获得终身教职”以及苹果副总裁拉他时说的“你是想……还是想……”苹果体,全不见了。原来李老师也知道牛是只能向中国人吹的。 ...
个人分类: 学术打假|2585 次阅读|3 个评论
分享 视频:北京电视台锐观察评论李开复职称事件
fangzhouzi 2011-11-26 04:50
前面是关于感冒药变毒品的(这部分没什么意思),后面的才是关于李开复的(这部分有意思,播出前还有人打电话公关,我刚好在旁边)。 http://www.tudou.com/programs/view/hqVMcTxzKqw
个人分类: 访谈录|1405 次阅读|0 个评论
分享 李开复是不是“卡内基·梅隆大学最年轻副教授”?
fangzhouzi 2011-11-24 21:49
  今年年初有海外留学生网站在议论李开复是不是当过卡内基·梅隆大学的副教授,几天前有人把这些议论转给我,问我对此事的看法,才引起我的注意。   《世界因你不同:李开复自传》序言说:   “我无法忘记1990年夏天那次来到加州的情景,那时我也面临着一个巨大的选择。当时年仅28岁的我是卡内基·梅隆大学 ...
个人分类: 学术打假|2459 次阅读|0 个评论
分享 再问一次李开复的卡内基梅隆大学最年轻“副教授”问题
fangzhouzi 2011-11-23 19:49
李开复一直强调他虽然在自传中把助理教授说成副教授,但加注了英文职称Assistant Professor,所以不会引起误会。但是我手上这本2010年3月第7次印刷的《世界因你不同》提及其为副教授时并没有一处注明英文职称。所以我要再问一次:所谓的英文注解是什么时候加的?在唐骏事件之后?还是在网上已有人议论其职称不实之后? ...
个人分类: 学术打假|1533 次阅读|0 个评论
分享 回应李开复的若干不实
fangzhouzi 2011-11-23 06:46
  我一开始说Research Computer Scientist一般指博士后,是根据其他学校情况做的判断,希望李开复解释是否卡内基梅隆和其他大学不同,未见李开复答复,我自己找到该校教授写的职称指南,已说明属非终身系列等同助理教授,李开复此时再根据我提供的链接来指责我这条不实,未免可笑。   李开复说他是本校最年轻副教 ...
个人分类: 学术打假|1195 次阅读|0 个评论
分享 为什么中国的“大师”层出不穷?
fangzhouzi 2011-11-21 20:51
  《创业家》:为什么中国的“大师”层出不穷?   方舟子:千百年来我们没有科学理性传统,虽然也有“不唯上不唯书只唯实”的说法,但是个别的声音,不是主流。我们相信经典、皇帝、前贤圣人,包括我们的小学教育也是要相信权威、师道尊严,而不是鼓励你去怀疑去探索去求证。关于中国人的科学素养,有一个统计说(有 ...
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