我针对这样的事件在网上进行了一番搜索，发现类似的事件还真不少，有因为学生迟到的、因为学生顶嘴的、因为学生不听话的，结果教师都被认为是无理而受到法律的严惩，或受到网友的指责。同时也有教师被扇耳光的，其中大部分是家长扇的，很少有学生扇的。我们常说“打人不打脸，揭人不揭短”，现在的学校暴力问题确实是值得关注的一大难题。

    现在大部分都是独生子女，学生逆反心理严重。动不动就跟老师犟嘴，和老师对抗。教师如果管的太严了，学生要么当面冲突，跟老师打架。要么课下报复老师，扎老师的自行车轮胎、破坏老师的办公用品。而老师如果对他们的捣乱行为置之不理，放任自流，会导致课堂纪律无法维持，学生成绩直线下降，课堂一盘散沙，最终学习好的同学也倍受影响。教师在评优树先、职称聘任上将被淘汰，被认为是无能的老师。

    “要求严、不出事”是所有学校、所有老师追求的最高目标。因为在考试的指挥棒下，一线教师只能在夹缝中生存，既要取得令领导、家长满意的成绩，又要压住学生，恐吓住、安抚住学生，让他们无休止地学，严格地遵守纪律，这样的老师往往能成为优秀教师，在全校甚黄石旅游团至全市名列前茅，然后在做经验介绍时说：“我兢兢业业、任劳任怨、刻苦钻研教研教法，从不体罚学生，从不加重学生负担，最终取得了优异的教学成绩……”

    事实上，教师在成绩和家长面前扮演了“夹心饼干”的角色，法律也明确规定“不允许老师体罚、变相体罚学生”，但没有规定不用成绩作为考核老师优劣的唯一标准。实际上哪个老师愿意去体罚学生啊！还不是成绩给闹的。只要学生没有捣乱得没法收拾，教师很愿意睁一只眼闭一只眼。这样自己也不会惹祸上身，但为什么教师在不该出手时就出手了呢？其根源还是分数的指挥棒在作怪吧。这位胡老师完全可以在学生回答不上问题的时候让他坐下，但她可能是出于让学生学好的初衷下打了学生，这种现象在应试教育下很普遍。但后果很严重，结果自己赔上了医药费，还面临学校的严惩，你说胡老师冤不冤？

     当然体罚学生决不是教育的良策，但当学生都乱成一锅粥的时候，当学生在课堂上“大闹天宫“的时候，教师的谆谆教导、循循善诱还有效吗？在这里我不是为胡老师开脱，我只是引起大家思考一个问题：是什么让文弱的女老师变成了体罚学生的“女煞星”？我想这是一个值得我们长久深思的问题。我们期待着本次事件有一个公正的结果，希望教师学生的权益都能得到合理的维护，希望我们师生的伤痛能更少一点。