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ZT 韓寒到底有多神？——韓寒的“三重神”
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作者：紅水西三 |
這個年底最有嚼頭的新聞莫過於“人造韓寒”事件了。以前人家都說韓寒很神，我反應遲鈍，一直沒這樣覺得。但看了麥田的《人造韓寒》後，覺得有些事情真的挺神的，後還花了幾十大洋，買了《兒子韓寒》和《三重門》，一口氣將其看完，哇塞，真的挺神的。我無意質疑韓寒，更無意要左右韓粉的立場。我希望韓粉們能尊重自己的崇拜，因為只有經得起考驗的崇拜才是值得崇拜的。如果別人一質疑你的崇拜對象，你就急了，你怕偶像倒掉，證明你對偶像還不是很有底氣。如果我崇拜一個人，我欣喜於看到有人質疑甚至攻擊我的偶像，如果被扳倒了，那證明我的崇拜是盲目的。如果扳不倒，那證明我的崇拜還是有點價值。 麥田質疑韓寒有團隊，有人代筆。說真的，這個年頭，你說有個炒作團隊，有個人代筆有什麼啊？你還以為生在陽春白雪的年代啊？就說‘代’吧，有代孕的代罪的代駕的代哭的代言的代表的，為什麼就不能代筆啊？再說這年頭，無知可以代替有趣，謊言可以代替真相，助理教授可以代替副教授的職稱，三聚氰胺可以代替牛奶，畫中老虎可以代替真老虎，小三可以代替老婆。‘代’的產業，在我華夏人的心中茂盛開花。而韓寒再多也就是代個筆，況且現在還沒有定論。換了我，我就大聲地對麥田玩命地喊：我就是代了，怎麼了？有本事你也找人代去，或者別人代你。沒有價值的人，代不了人，也沒人代你呢！這樣反倒不用辯解，我該玩車我就玩車，該和範冰冰打情罵俏我就打情罵俏，該在電視上讀稿子我就讀稿子。管你們吹的東南西北風，我在十裏洋場巋然不動。 好了，不說廢話了。以下是我看了《三重門》後，按照其書裏的順序摘抄下來的書名和人名，全部都是出現在《三重門》裏的。 書名如下： 《三字經》 《走出魔鏡的錢鐘書》 《李敖快意恩仇錄》 《舌華錄》 《尚書》 《論語》 《左傳》 《紅樓夢》 《水滸傳》 《四世同堂》 《史記》《戰國策》 《江南的水》 《賀拉斯》 《流浪的人生》 《鐵軌邊的風》 《教學園地》 《鏡花緣》 《佳人》 《美女賦》 《西廂記》 《中國文學史》《萬曆野獲編》 《永州八記》 《至小丘西小石潭記》 《孫子兵法》 《說文解字》 《變形記》 《中國作家傳》 《廣陽雜記》 《康河裏的詩靈》 《數位化生存》 《閒情偶寄》 《孟子.滕文公上》 《會通派如是說》 《本.強生與德拉蒙德的談話錄》 《心理結構及其心靈狀態》 《論大衛.休謨的死》 《包法利夫人》 《西遊記》 《聊齋志異》 《西學與晚清思想的裂變》 《管錐編》 《出師表》 《從混濁到有序》 《形式邏輯學》 《搜神記》 《長恨歌》 《肉蒲團》 《淮南子》 《羊脂球》 人名如下： 魯迅 列子 曹植 杜甫 老子 錢鐘書 吳宓、葉公超 李敖 胡適 韓非子 荀子 莊子 朱光潛 狄德羅 徐志摩 竺道生 柳永 毛澤東 宋玉 韓愈 柳宗元 劉墉 海德格爾 叔本華 孔德 墨子 林徽因 雅典娜 唐寅 曹聚仁 陳寅格 魏爾倫 李煜 尼采 郭沫若 卡夫卡 格裏高爾.薩姆沙 墨索里尼 馬里內蒂 拿破崙 希特勒 居里夫人 瓦特 愛迪生 張海迪 奧特加 範德薩 蘇格拉底 孔子 彭祖 伯玉 柏原崇 江口洋介 董橋 梁實秋 戴望舒 柳亞子 孟德斯鳩 曾國藩 李百川 孔祥熙 慈禧 肖復興 赫魯雪夫 栗良平 左拉 莫泊桑 福樓拜 李漁 杜牧 張俊 歐.亨利 托爾勒為普裏戈金 莎士比亞 江青 羅曼.羅蘭 王爾德 奧登曾 亞波拉德 愛綠綺思 蘇東坡 楊萬里 邵稼軒 一：看了以上的書名和人名後，我們再來看看韓父在《兒子韓寒》書裏的一些的描述： 1：從韓寒初識漢字後，就開始像模像樣地看起《故事大王》等刊物 2：我們不限制他看電視，。韓寒小時候非常喜歡看《唐老鴨和米老鼠》和《成長的煩惱》。 3：小學的時候，韓寒經常“創作”一些笑話，並在《故事會》和《故事大王》上發表幾則小幽默和笑話。 關於韓寒的小學時光，韓父只用了4頁不到的文字來描述，後面接下來都只是描述韓寒的性格，發生的車禍，還要養狗的故事，一直到30頁，講到了韓寒的初中時光。 看了《兒子韓寒》前30頁對韓寒的描述，是否可以這樣理解：從韓寒小時候發表的小幽默，以及看的書和看的電視，韓寒小時候還算正常，不是特別神，因為他看的書也是他那個年齡應該看的，基本上都是少兒讀物。《兒子韓寒》前30頁描寫韓寒初中以前的文字裏，基本沒有涉及到我以上從《三重門》裏列出的書名和人名。我個人理解，如果韓寒小時候喜歡看那些書，韓父應該會說到的。既然沒說，傳遞給讀者的資訊就是韓寒小時候基本不看那些書，就是看，也可能看得不多，不值一說。 二：我們再來看看韓父的描述 1：1995年韓寒升中學時，我就在朋友的幫助下，讓韓寒到了羅星中學讀書。 2：讀初中以後，韓寒對課外書籍的涉獵越來越廣，我們的這點工資遠遠滿足不了他買書的要求。 3:1997年的整個三月份，放學以後，晚上做好作業，韓寒都著了魔似的開始寫作，寫的文稿基本上都是一次定型的。 4：當然，韓寒不接著再寫東西，一方面可能是進入初三後要迎接中考，課業繁忙；另一方面，也可能是在醞釀寫長篇小說《三重門》。我們從他初二以後真正看到他的文章，是參加"首屆新概念作文比賽"的文章《求醫》、《書店》、《杯中窺人》。寫這些文章時，其實他的《三重門》已將完稿了。後來有人以為韓寒是借"新概念"獲獎的名氣然後再寫長篇小說《三重門》的，這是一種不瞭解情況的誤會。 5：一部《三重門》，20多萬字，也真是難為了一個高一學生。試想，就是認真地抄一遍也得多少時間？更何況要構思，要"偷偷摸摸"地寫。 我後來問他："你是用什麼時間寫的？是不是熄燈後鑽在被窩裏打著手電筒寫的？"他說："不是。你試試，在被窩裏連稿紙都攤不開，能寫東西嗎？我是在上課時寫的。"我問："你上什麼課寫的？" 他說："上什麼課都寫，只要靈感一來。" 三： 韓寒“一重神”： 韓寒在95年下半年是初中一年級，96年上半年是初一第二學期，96下半年是初二第一學期，97年三月份，韓寒應該是初二的第二學期，那時候就是著了魔似的寫文章，進入初三後因為學業忙，韓寒基本上不寫作。99年上半年是韓寒剛剛進入高二時光，而這時候《三重門》已經完稿。也就是說韓寒在初一和初二的第一學期（因為第二學期著魔寫作了）的一年半時間阅讀了至少我以上列出的書名，還知道了那麼多古今中外的名人。如果我們將以上的書籍總字數（韓寒還遠遠不止不止讀那些書）全部加起來，除以一年半時間，韓寒每天得看多少字？而且很多還是古文。當然，我不是說做不到，可能性還是有的。但我認為一個十幾歲的孩子做到，挺神的。 韓寒“二重神”： 韓寒用高一4個月時間，在家長不知道，老師不知道，同學不知道的情況下，利用上課時間完成了一部22萬字的著作，還熟練地運用了那麼多的典故。可能是我的主觀臆測，我覺得這樣的事情一般人做不到，在韓父的筆下，而韓寒做到了，所以韓寒很神。當然，韓粉可能會說，在《三重門》裏出現的書名，韓寒未必就一定讀了才能運用。是的，韓寒是在上課時秘密寫就《三重門》的，那些典故和人名，若是不熟練，是很難靈活運用的。如果沒有讀，就能那麼熟練地運用，那豈不是更神啊？ 韓寒“三重神”： 我查了網上資料，《萌芽》新概念全國作文大賽特別復賽是很嚴格的，復賽題是在臨考前一刻時通知考生題目的。此也側面證明了《萌芽》作文賽是很嚴肅的，是很有紀律的。而韓寒沒收到復賽通知，過了復賽時間居然還可以參加復賽；第二是臨時出題，此題居然還不是經過全體評委會通過的；第三是韓寒在考試時，居然全場只剩一個人，等其考好了，評委們全回來了。 很多事情太巧，所以感覺很神。 2012年1月21日 ——原載：http://blog.sina.com.cn/s/blog_8774c0f401012lbs.html 2012-01-31 |
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