《新道德经》（第2部第1稿局部,1—12）

（经世济民之道：对立统一唯物辩证法）

徐敏豪

2015年3月2日

（上，一九）

1.论大小。为“四全面”（构建小康、深化改革，法治国、党）正名回归纲举目张。一旗帜（马恩）、道路（社会主义）、宗旨（为民，严治党政军）；两支柱，德齿法唇，德引领高扬、法不怒自威；三抓手，以全构建小康求公平正义、安居乐业、共同富裕；以全改革开放求体制创新、经济转型、人才辈出；以全魅力外交求道德引领、民族复兴、大国典范。

2.论军民。军，国之拱卫。狭指军队；广指军队、武警、公安、预备役、民兵。战时告急、抵御外侮、同仇敌忾、全民皆兵。军，皆为人民子弟兵，来之于民、宗旨为民。出师有名、兴正义师，以民族、国家、人民为坚强后盾，永立不败地。养千日用一时，招即来、来能战、战能胜。打仗就是打后勤。鸦片、甲午战，教训深刻。牢记国耻、不辱使命。

3.论名实。为文艺将军正名回归威武雄师。女性唱歌、跳舞、演戏晋将，男性不愿打仗。古今中外，绝无仅有，若不改弦易辙、贻笑千秋。非今文艺，不如以前抗日、解放战争，抗美援朝。过往体制，原本就是探索中美丽错失，唯无人敢讲真话。将为军魂，与谁为伍？与战时组织指挥、科技支撑、后勤保障无关的文艺医疗等序列，将勿入、另设职称。

4.论皮毛。经济基础为皮，上层建筑为毛。总体皮主毛，局部千钧一发。有形伤易治、无形毒难解。古今中外，文舆皆先导，出师有名。电影为文化重镇，不占必被人占。即是娱乐动作片，皆传达核心价值，美欧日韩无不如此。失此再多反思批判，皆亲痛仇快。电影主要受众皆青少年，代表未来与希望，正确引导则薪火传承、后继有人；反之万劫不复。

5.论男女。妻如衣友手足，嫁汉随汉穿衣吃饭，嫁鸡随鸡嫁狗随狗，皆封建流毒，人身依附、人吃人写照与缩影，亵渎污蔑妇女人格，臭名昭著、死灰复燃、甚嚣尘上。无论男女，人格一律平等。心灵肮脏者，极尽阴谋罪恶、嫉贤妒能、挑是拨非、设置陷阱，自己不敢站出、躲在阴暗角落，扔出骨头、有人甘愿做狗，为虎作伥、禽兽不如、贻笑千秋。

6.论祖孙。现代人无知，不知籍贯根本功用、随意涂鸦。籍贯祖居地，识别遗传基因、规避近亲繁殖。宠物狗、物以稀为贵、唯利是图、近亲繁殖杰作，1岁等于9岁，未老先衰、病入膏肓、生不如死。目前相关法律、法规与规章，如迷途羔羊、错误指向。遗传基因立法，刻不容缓。过往解放前3年祖居地不尽科学，保持更远遗传记忆，更能规避近亲繁殖。

7.论进退。原始（人性，服从天性）、奴隶（奴性，自相残杀）、封建（奴性，农民起义此起彼伏、风起云涌）、资本（奴性，人类无人幸免，皆为资本奴隶）4型态，社会进化，未必，实为退（蜕）化，人类家园，釜底抽薪、危巢累卵。唯有原始共产符合人类理想。奴性，是除原始共产型态外一切社会通病。道德与科技，二律背反。人类解放，任重道远。

8.论勇怯。斯巴达克斯，身处奴隶社会，不是无奴性，而是逼上梁山；历史上农民、工人起义，不是无奴性，而是生不如死、视死如归；现代人，不是无奴性，甘当金钱奴，逆来顺受、忍气吞声、苟且偷生。存在决定意识。奴性，作为社会型态派生必然产物，禁锢与解放，最终标准只一个：人类共同福祉，和谐共生、持续发展。回归天本、人类幸甚。

9.论粥屎。自炎帝以火熟食，粥即诞生。粥精华，幼代乳，老养生，无齿（非耻）下流、易吸收。屎，视为不祥、暴殄天物、无知所致。蜜为蜂屎（发酵花粉），甘之若饴、鲜为人知；凡屎皆可入药，本草有据可查、叹为仙丹；养血秘方，屎为君药、妙手回春；狗难改吃屎本性，变废为宝、顺应天道；立体养殖，禽兽粪便养鱼虾、鱼塘水灌溉如获至宝。

（上，二九）

10.论直弯。任何改革都要估量其成本，以小见大、趋利避害。得不偿失者，力求规避。避免因小失大，大量增加无谓社会成本，缴冤枉学费、走弯路，造成重大负面影响。每项决策要有前瞻性，防止可预见危机发生。政策与策略是党和国家的生命。特殊与一般，决不能等同与混淆。个案局部可行，许多并非能推广全局。未雨绸缪、防患未然，任重道远。

11.论长短。每个现代人，感同身受，都曾经做过学生，都得到过教师填写的成绩单与评语，需家长签字，以全面了解学生的优缺点并提出改进希望，力求家长、学校、社会良性互动，促进少年、儿童健康成长。做教师的经历，并不是每个人都有。作为曾经的学生，老师教育、培养的对象，饮水思源、寸心感知。教师仅做到传道、释疑、解惑，仍远不够。

12.论干枝。少儿是人类希望与未来，父母是首任教师、责无旁贷；学校教师更是园丁、人类灵魂工程师，修枝剪叶、强干弱枝、除草灌溉、阳光雨露、播种理想，如同庄稼，缺一不可。教师给学生写评语，意义正在于此。媚俗、沽名钓誉、讨好学生与家长，是教师的失职。毁掉的将是子孙万代、民族家国的健康未来。教师期末评语规范立法，刻不容缓。

（未完待续）

（心灵感悟：赤子童心、抛砖引玉、承前启后、继往开来、独步天下）