‖星神经易-把电视拿走 不然孩子的爷爷会生病‖

生活许多事都不以人的意愿为转移,许 多的事情往往事与愿违、这就生活中的无奈吧！就拿这个例子来说、或许有些荒谬却是生活里普普通通实实在在的事、一次我给一位客户整合亥子的学业信息、他的 孩子头脑很聪明反应也很快、可就是在学习上心不在焉、咋说都不好使。一学习就魂不守舍、一玩起来就分外精神。学习总是排在后边、打也打了、骂也骂了、家长 没办法老师也没有办法。听身边人说笔者在整合孩子学业上效果很好、就请笔者到家里给孩子在环境上整合一下。

一 般象如此顽皮的孩子、笔者也是不愿意插手的、为什么呢？很简单先天学业星神结构肯定及为不佳、至于那些聪明的外在行为则完全是伤官星神的典型表现、整合起 来难得也很大。事奈人求勉强前往其居室一看、走进孩子的房间一看；不禁让笔者跟着也心烦、孩子的房间在整体结构的西南向、与孩子的学业星神正好想冲、再看 床向与书桌都安置不利的位置。本来学业就受制不小、如此一来学业又从何而来？越是不利的时候越是遭遇不利的环境、冥冥中的事、冥冥中的安排演绎着生活的真 实。没什么好说的、孩子的房间必须进行全面调整、必须与其父母的正南房间进行调换、房间里的每件东西都按笔者指定的位置安置好、另外择吉让其去给孩子买两 个吉祥星神物品、之后按笔者的指导安置在书桌及床头。如此一来才让笔者松了一口气、孩子的学习情况会因此有所改变。

着 实费了一番劲、属于大动的范围、事情就此已经完成。在笔者临出来时走到客厅的时候、一搭眼看其电视安置在西北范围、两边和各摆一个工艺花瓶、墙角有个立式 空调、这对孩子的爷爷的心脑健康是极为不利的、笔者顺便嘱其整体调到对面墙那面、不然五月份其父身体必出事。说这话是在二月份、五月末的时候、其打电话 说；孩子在学业方面的态度改变不少、学习成绩开始有所上升、孩子的爷爷前不久患上脑血栓住院了。笔者看到这一征兆时告诉他了调整一下。结果丝毫未动。自此 笔者很伤心定下规矩；不经业务程序不多言、只管业务里的事。知识就是价值、开口不产生价值的事、人家全然也不当做一会事！那何必呢。

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