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汉字是中国人的天赋
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汉字是中国人的天赋
文、王炳富
写书法都不必刻意去寻找老师的，汉字书法是中国人的天赋 ,从事书法创作的高低优劣，是看对中国文化修养的深浅而言的。对中国文化理解越深，造诣则越大。中国书法本身就含盖中国传统文化的每一部分。这是看天赋与后天熏陶情况而定。中国书法艺术，也没有具体的评判标尺，要有，只有博大精深的传统文化 。
这是一个庞大的文化体系，一笔一太极，一画一阴阳。三才六道诸子百家三教九流统统可以入笔，要在笔下显示这些东西，对文化的了解比动笔书写更重要。出手便知水深浅，言谈可会礼仪声。我平时不写也不画。要问我，我也不知道我会怎么样去入首写字。我写字只从落笔一画开始 顺势而行。形成顾盼，不脱手。前画呼后笔，后笔应来邻。不过，这是笔的基本写法，我的基本写法而已。 一笔定乾坤。一幅字是大环境，一个字是小环境，小字仰众帮，群字呼天应。我写字也没有章法。所以，问我，我也不明白为什么要那样写，只觉得应该那样写。前部散乱，中应有收，后才能聚。
写字有个定向问题。不同的人，感觉不同，环境不同，所写的字也千差万别。应该说，每个人都有一太极场 。每个人都有子午流注。气机不同，方位各异 。比如，习楷书的老师，看见另一位写楷书的老师，气机相符，能很谈得来，也很容易交流。如果是写草书的老师，与楷书老师交流，可能争执的时间多一些。这是气场不同。 
一个气场大小决定了影响。他如磁学中的磁场，小的可能被大的吸收。从而改变磁向。当分离开时，小场与大场依然保持着一致性，小场的原有场则可能拥有记忆，不过是处于休眠状态。这个比喻就好比中国人与中国文化。
我们学习书法与绘画的目的，就是为了继承与弘扬中国传统的优秀艺术文化。启迪心灵，陶冶情怀，奉献自我，修磨心性。去领悟中国文化的伟大。去感悟先人的智慧。所以，中国书法艺术，没有一个具体的评判标识。他是以文化内涵来显示出作为中国人的文化修养的具体的表达。是情感与毅志的综合体现。
其实，无论书法还是绘画，与五数这个基数有着密不可分的联系。五五成数乃地之基。地数五五相乘，岂非天意如此。自甲骨卜开始形成了中国独特的文化体系一脉相传，到现代的百家争鸣。中国书法走过了漫长的历程。也记录着不同时代的杰出人物。不得不说，中国书法艺术，从古到今，都以勃勃跟上，自强不息的生命力，显示中华民族的伟岸。
从伏羲创易到仓公造字开始，就将中国人中国字打上了先天铬印印在每个中国人的身上。中国书法，让整个世界不容轻视，也正如中国人一样，也是能让整个世界不容轻视伟大民族。。这就是中华民族的自豪感。就是作为中国人的自豪之处。写好他是中国人的责任，发扬他是中国人的光荣。中国书法体系以五体为基。分为楷，隶，篆，行，草五大体系。 其他旁系都依靠五体书法而来，或承前启后，或变易思迁。地数相得，是中国人的文字之基 。
五数为基，在书法术语中也叫中宫。他源于我国古老而又神秘的河洛文化。具易经记载，河出图洛出书，圣人则之。中宫之说，在书法中体现在形与神的评价上形涣中宫动。神集中宫静。中宫之说，也不具体说字应该怎样去写 。只强调出一个基本的形神框架。以致构成九宫之格来规范出汉字的结构。天不满东北，地不满西南，以此在八卦中甲卬之地多一根艮木，古人叫擎天柱。西南以坤以归地不满之方。在中国书法中，其书写方式以黄道水平约由西向东微斜25度为地标之用。夹道出三山五岳之势而气满九州与十方。此为中国书法的根基所在。也是中国人顶天立地做人的根本法则。
我们常常说依托中国书画艺术来探索中国先人的伟大与智慧，那么在我们所处的时代与遥远的时空中古人进行穿越时空的对话，是探索中国艺术的一根纠带，也是打开中国渊源流长的历史文化的一把钥匙。走进这座宝库的钥匙。开启繁荣与发展走向辉煌。
习主席说:文艺是时代前进的号角，必能引领一个时代的风气，必能体现一个时代的精神风貌。实现两个一百年奋斗目标，实现伟大中华文艺复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者，大有可为。从这个意义上，我们更应该肩负重任不负所托，以书画艺术的独有魅力，引领全国各族人民，朝气蓬勃的迈向未来。
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