高度艺术化的道德教育！

佛教在中国传统社会是作为社会教育来广泛传播的，佛教本质上就是一种教育，而非宗教（“宗教”一词借用于日本，用来翻译英文的“religion”一词，意为“信仰”）。作为教育的佛教为培养人的道德品质、形成良好的民风起到了重要作用。在佛教中，释迦牟尼佛与弟子的关系正如孔子与弟子的关系一样，是师生关系，而不是西方宗教中的创造者与被创造者的关系，或者父与子、主与仆的关系。释迦牟尼佛的一生“讲经三百余会，说法四十九年”，从事的是多元文化的社会义务教育工作。传统的佛教寺院也不是偶像崇拜的场所，而是社会教育的机构，通过艺术化的方式和讲经说法的形式承担着劝导人“诸恶莫作，众善奉行”的教育功能。

释迦牟尼佛是从名号上说的，“释迦”是仁慈的意思，这是教我们对人要仁慈，要以慈悲待人；“牟尼”是清静的意思。对人慈悲，对自己清静！这是释迦牟尼佛代表的，这也是我们性德本来具备的。

佛陀教育“慈悲为本，方便为门。”在这种教育下，人们不仅不会对人产生嫉妒，还会“随喜功德”，想法设法地帮助他人成就善事。而且佛教和道教都重视因果教育：财布施得富贵，法布施得聪明智慧，无畏布施（让众生远离畏怖恐惧）得健康长寿。明了因果规律的人知道“一饮一啄，莫非前定”，就会心平气和，不会嫉妒他人的成就，而是懂得自己去修因。