知识分子算老几（什么阶级）？臭不臭？先看看名人观点：

毛泽东说过，“知识分子是附在剥削阶级皮上的毛，皮之不存，毛焉能存乎？ ”“表面看来，知识分子有知识，干净……，可我历来讲, 知识分子是最无知识的。( 毛选5,452页)...:"知识分子的身体也是不干净的,不但思想不干净。……"( 同上,284页).。当年有句口号：知识分子劳动化，劳动人民知识化。如此看来，知识分子不属于劳动阶级，而是属于剥削阶级的了，不过，这儿指的是从旧社会过来的知识分子；不是指无产阶级革命知识分子：毛主席是师范毕业，周总理和一批副总理，都是留法的学生，也可算是大知识分子了。在当年，文化人不多，中学毕业生都能算得上是知识分子。国外的马、恩、列、斯，还有马列主义理论家布哈林、陈伯达、胡乔木……难道不是知识分子？当然是！可是，无论是革命知识分子，还是旧知识分子，都只是脑力劳动者。不是工人农民，而其家庭出身，多的是剥削阶级，而且也都是封资修教育制度培养出来的。

解放后搞社会主义建设，搞技术革命和技术革新运动（称之为双革运动），搞两弹一星，搞四个现代化，都需要大量的知识分子，于是号召向科学技术进军。外交部长陈毅，希望国力尽快强大起来，他在中央会议上讲话，提出要关心爱护知识分子，遭到了严厉批判，有人驳斥他说，让知识分子尾巴翘到天上去了，那还了得！到文革时，毛泽东又说，解放17年来，推行的都是封资修教育路线，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。看来，不仅解放前，就是解放后培养的知识分子，也属于资产阶级的；毛泽东提出以阶级斗争为纲，阶级斗争一抓就灵，阶级敌人越斗越多，共达九类；知识分子属于最后一类，名曰臭老九，毛主席说，臭老九不能走！知识分子成了每次政治运动的运动员，备受批判；时刻被提醒要夹着尾巴做人。毛泽东说，学校要为无产阶级政治服务，办成无产阶级专政的工具，知识分子要接受贫下中农再教育，要脱胎换骨地改造，可是他也说过，革命的关键是教育农民，难道农民不需要改造自己？从教育革命，到文化大革命，成了大革文化教育的命，取消高考，国家建设人才出现断层，国民经济跌落到崩溃的边缘。

邓小平复出，说救国要紧，他恢复了高考制度，改革开放后，又摘掉了知识分子的资产阶级帽子；知识分子不臭了；相反，邓小平提出科学技术是第一生产力，提倡尊重知识，尊重人才，干部要知识化，专业化，各行各业大评职称，那些从来不搞业务或学术的人，也要争得一席职称之名；干部讲学历；大学扩招；那些鼓吹《读书无用论》的人，也要钻进大学门，弄个学位；外文吃香了，留学风一浪高过一浪；那些大喊不学ABC，也能闹革命的投机客，首先溜出国门，那些指责吃洋面包和放洋屁的人，更争先恐后地去国外镀金，以提职提薪，和担当重任；不但要学国外的先进科学技术，还要学先进管理经验，被斥之为资产阶级的伪科学--西方政治经济金融法律等社会科学也要学了。时代变了，知识分子又吃香了。郭沫若说，科学的春天，知识分子的春天已经来临，拼命为无产阶级政权工作的无产阶级知识分子之称谓出现了，蒋筑英式的知识分子大量出现。由此，国家经济得到了迅速恢复，国力得到大大增强，人民生活大大改善。真是，二十年河东，二十年河西。

中华民族历来有尊儒尊师传统，所以书香门弟，有清高感，看不起贪官污吏，不为五斗米撑腰；看！孔明就是要刘备三顾茅芦才肯出山。这也许就是所谓的臭架子吧。历史上，大部分知识分子，是受统治阶级压迫的，身有感受，才能为百姓说话。先不说以华陀、李时珍为代表的技术知识分子，能为民勤劳服务；就说李白、杜甫、白居易等文人为代表的知识分子，做了小官，或以刘罗锅为代表的知识分子，做了大官；都要为民说话，因此得到人民的爱戴与怀念；可是知识分子中，也有少数败类，如秦桧，和坤之流，他们确实是附在剥削阶级皮上的毛，甚至不仅仅是皮，而且是身，他们欺压百姓，本身就是剥削阶级的代表。

历史上文官腐败，武官清廉的例子多的是，武官岳飞，就是被文官秦桧陷害致死的，近代也有例子；“二月逆流”中的《四人帮》则是秦桧的化身，他们陷害以陈毅元帅为代表的武官，说他反毛主席；他们还雇佣一批卖身投靠的知识分子作为爪牙，如梁效之流，以大树毛泽东思想权威为名，大搞造神运动为实；而以陈毅元帅为代表的武官，有时也真诚批评一下毛泽东的缺点和错误，就遭到迫害。《四人帮》就是典型的知识分子中的败类，他们靠耍笔杆子起家，用假、大、空的语言，败坏了社会道德风气，从此人们不以说假话，做违心事为耻；据电视报导，当年曾被他们宠信的，撰写长诗《理想之歌》的北大首届中文系工农兵大学生的四位作者，特别是主笔陶正称，现在感到了内疚，不好面对观众……。他们的失落感人们能够理解。

知识分子究竟算什么阶级？要搞清问题的答案：先要搞清什么是阶级：列?的定义是：“所谓肓?，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定的社会生产体系中所处的地位不同，对生产资料的占有关系（这种关系大部分是在法律上明文规定了的）不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得己所支配的那份社会财富的方式和多寡不同也不同。所谓肓?，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。”（《列?选集》第四卷第１０页）由此我们不能说，解放前大部分知识分子就是属于剥削阶级的，因为他们没有占有其他人的劳动成果，反而受他人剥削；解放后，更不能再给戴上资产阶级帽子，因为他们都在为无产阶级政权服务嘛！至少也是附在无产阶级皮上的毛嘛！

其实，掌握知识，只是知识分子是一个特征，对于大多数人，知识是一种谋生的手段，随着社会的发展，没有知识，没有一己之长，无法在社会上生存立足，特别是对于那些从事科学技术的知识分子来说；他们作为社会的第一生产力，为社会的发展作了重大贡献；而他们许多人却生活在窘困之中，他们的付出大，收入少，他们是被剥削者，而不是剥削者；再说，知识无法继承得来，是要化艰苦劳动得来的，他们是劳动阶级，现代社会，脑力劳动者往往比体力劳动者创造更多的社会价值，看！袁隆平的杂交水稻，远远超过了几亿农民的深耕密植劳累的效果。美国国防部也愿意用几个装甲师来交换一个钱学森。知识分子并不是剥削阶级，朝鲜劳动党，就敢于承认知识分子属于劳动阶级，他们的党徽，是在镰刀锤子中加上了一枝笔，而且笔在中央，代表知识分子，所以朝鲜在国民经济极度困难的条件，以前所未有的速度发展了两弹一星。只是有极少数知识分子，他们才是统治阶级利用的工具。统治国家需要有知识，必须利用知识分子，革命前后都是如此。普通人，则往往用知识来改变穷困命运，知识就是力量。

有知识和有道德是两回事。知识分子，和其他阶级或阶层中的人一样，有臭也有香的，有少数败类确实臭，并不是有知识就臭，或是有罪。只是中国的知识分子中有一种特有“郭沫若现象”，是值得深思的。参见（注），有人不愿意化劳动求知，不学无术，吃不到葡萄，却说葡萄是酸的，说知识分子是臭老九，一有知识就有臭架子，甚至说知识越多越反动，知识越多越愚蠢。张铁生就是个典型例子，他用不劳而获的手段来获取入大学的机会。鼓吹无知，就是推行愚民政策。比人体力大的动物多的是，人是靠知识和智力来征服世界的，请问让人民无知对谁有利？

按照列宁的定义，知识分子不是一个阶级。知识分子也不是只属于哪个阶级；每个阶级，都有他自己的知识分子，不能只根据其服务对象定其属性，而且其服务对象也不是不变的，所以属性也不是永远不变的；例如无产阶级有他自己的知识分子：尽管他们中有些人原来可能给旧政权服务过；例如原国民党的军官，起义投诚后成了革命军人或革命干部。只是在社会上，知识分子所占的比例，是两头小，即统治阶级最上层，和无产阶级最下层出身的知识分子，比较少，而中间大，即小资产阶级出身的知识分子占大多数，因为读书是要化投入的，至少是小资产阶级才付得出，也有许多穷困的学生，是靠助学金奖学金苦读成才的。随着社会的发展，知识分子的比例将越来越大，成了人民中的大多数，打击知识分子，就是在打击人民，就是犯罪。