春风里摇曳的花枝让我心醉，也让我心碎，这么美的春天！

    姥姥的生日是在春天，可是今年的春天，爱我的她已经不在人世了，花下我流下了热泪。

    拿起一年前写下的文字，我的心情又渐渐好了起来。

姥姥年轻守寡，就是要饭也要供三个女儿们上学，很不容易。我们对她老人家充满了感恩，更多的还有敬重和爱戴。

我是第一个在姥姥身边长大的孩子，老人家的关爱至今在我心中流淌。记得小时，我因摸知了候不慎砸断腿，姥姥每天给我煎带鱼吃；我不小心掉到井里，姥姥要下井捞我，当我被成功救出后，姥姥每年过节都要带我给“井神”磕头。这次前往，我特意买了一些老人能吃的、也不常吃到的东西。儿子是和我一起精心挑选的。我给姥姥选了这种又选了那种，精心及爱意表露无遗，留给儿子极深的印象。我常给儿子讲我小时候的故事，每每讲起总是满心的感激和温暖，无形中，儿子也对老人家充满了感情。

因他是我们家族第四代孩子中的第一位，更让他骄傲于自己是个小大哥、领头人，也不断规范自己的行为。那天回到老家，儿子一直陪老人家说话。老人家有老年痴呆症状，已经不知道我们是谁。我和儿子坐在她身边，想着办法给她多说话。我问她：“我是小欣，你认识我吗？”她拉着我的手说：“不认哩了，老了，你是小欣”。她记忆里有我，她还知道我，儿子非常开心，就赶快大声告诉老人家：“我是高欣的儿子，我叫┄┄。”

     为了让老人家多动脑，以防小脑萎缩严重，每个回家的孩子都想办法去“训练”她，至今已记下不少姥姥会背的儿歌。儿子和表姐的女儿一起忙乎着记，不会写的字就用拼音，姨夫笑称是“两个小记者采访民间口头文学家”，一老两少高声应答的样子惹得我们哈哈大笑。

在这周好习惯伴我成长手册上，我欣喜地看到任子卉老师对儿子如此评价：“崔煦雨是个知恩图报的孩子，家长、老师对他的好他心里都明白，而且知道努力去做，这一点让人很高兴”。我开心地拿给老公看，一向严谨的他拍着儿子的头说：“儿子好样的！”                   

可贵的爱在心与心之间流淌，儿子感受到了，也学会了如此传递！