据《北京晨报》6月3日报道，最近一条关于北京22中老师辱骂学生“你们家无权无势无钱，你就是一个“三无”人员，你随时可以滚蛋！”的微博，被数万网友转发，经部分媒体报道后，引发社会热议。对此，一直保持沉默的北京22中学于6月2日首次就此事发表了《关于就部分媒体对我校失实报道的情况说明》，对网上和部分媒体不负责任的不实报道进行了澄清。

    北京22中在说明中称，5月30日，有媒体发表题为《“你三无，你滚蛋”》的报道，并未对家长、学生、学校三方进行采访，而是仅从微博上采取不确凿信源编造新闻，因而造成报道内容与事实严重不符的严重后果。该报道所称“年级组长王老师冲言同学大吼‘你们家无权无势无钱，就是一个三无人员，你随时可以滚蛋’”的言论，经多方核实，纯属子虚乌有，完全可以说是某些媒体的恶意炒作。

    据当事班级的同学反映，5月10日周四下午政治课上，言同学又因违反课堂纪律被老师点名批评后，他两次故意走动到黑板处张望，并将脚踩在旁边同学的桌子上系鞋带，在老师指出不应踩同学桌子时，他又返回自己的座位，脚踩自己桌子系鞋带，并称踩的是自己的桌子，谁也管不着。由此可见，言同学确系破坏课堂秩序的违纪行为，按照教学常规，老师有权也应该予以管教。

    正是基于这样的心理，授课老师为了不影响其他同学正常上课，让言同学离开教室反省，这是符合教学常规的做法，但是该同学就是不走。这种情况，显然会导致教学无法正常进行。授课老师情急之下用脚踹了学生屁股一下，很显然，老师此时的做法过分了，应该予以严肃批评。但是这也应该只能看作是老师没有控制好情绪的不当表现，充其量就是对其进行常规警告，也用不着进行口诛笔伐，把老师打入十八层地狱。

    随后授课老师将其带到办公室接受教育，应该说还是没有超出教学管理的常规，是应该认可的行为，不应当受到无端的指责。应当明确，这绝不是如某些媒体所说的，这就是歧视行为。相反，如果允许言同学违纪而放任不管，实际上是一种变相的歧视，也是对教师工作的渎职，更是对全体学生的不负责。这是教学管理工作中的大忌，是决不能允许存在的情况，也是应该受到社会诟病的行为。

    事实上，事情发生后的当天下午，授课老师和言同学通过沟通，相互达成了谅解。事后，校长以及主管干部也分别对当事教师、学生进行了批评教育。学校在第二天还约请家长到校商谈教育问题，希望通过家校配合帮助孩子更好地成长。应当说，校方的处理也是比较妥当的，照顾了老师和学生方方面面，有利于师生关系的融洽和今后班级教学的开展。既合情又合理，理应得到社会的谅解。

    由于媒体炒作的影响，5月14日言同学没有到校上课。为避免该生的学习生活受到影响，学校多次联系其家长，表现出关爱学生的大度胸怀。5月25日言同学的母亲、舅舅到校与学校领导做了很好的沟通，校长就教师在课堂上的不当行为向家长表示歉意，家长也表示在事件中存在一些误会，回去将做好孩子的工作，尽快让言同学回校上课。学校和老师的工作做到了这个地步，社会上的某些媒体还有什么话说？

    正如北京22中有关负责人所说的，“这是一起在正常教育教学活动中，因学生不遵守课堂纪律，不服从教师批评管理，教师没有有效控制情绪，没有采取正确的教育行为,家校合作教育学生过程中出现的不协调的个别案例。”，也就是说，完全不应该小题大作，把它与歧视挂起钩来，更不应该夸大事实，甚至编造谣言，对老师进行人身攻击。这样做，只能迫使中国的教育走入理念扭曲的死胡同。

    看起来，“北京22中老师辱骂学生的事件”，又是一条由别有用心的人通过微博制造的网络谣言，并且由于部分媒体从业人员的哗众取宠，有意将这个谣言无限扩大，把无辜的老师捆绑上道德的审判台，让同是“三无人员”的老师在社会的烈日下曝晒，最终使整个社会因浮躁而互相猜忌从而变得伤痕累累。假如那些谣言制造者愿意摁着良心问问这样做是否对得起自己，我想他们至少应该为自己的不端行为感到深深的内疚。

    须知社会需要宽容，人与人之间需要互相理解。为了满足自己的窥私欲随意编造谣言，那是人性的堕落，是对他人的极不尊重。要知道，不要践踏他人的人格尊严，这是一条道德底线，也是一条法律底线。任何人如果越雷池一步，就是在出卖自己的良知，亵渎他人的人格，同时也是在任意伤害社会的互信。从这个角度来说，北京22中被谣传辱骂学生的老师，的确冤枉，他是被别人的堕落出卖的。

    教育是一项良心工程，很多时候，需要学校、社会、家长的良性互动，需要老师、学生的良好沟通，才能达到预定的教学管理效果。如果随意给老师扣帽子、打棍子，不能够认同老师的良苦用心，单纯地用社会管理的理念来套比较特殊的教育教学管理，那绝不是教学管理理念的进步，而是地地道道的倒退。真要那样，中国的教育就非常危险，中国的学校恐怕就只能变成娱乐场所，那么中国的崛起，也就无从谈起。（未经允许，不得转载）