许多美国华人家长是第一代移民，往往发现随着孩子的成长，在教育问题上，同孩子之间的隔阂越来越大。

　　1月8日下午，应沈安平先生之邀，记者到牛顿中文学校听了一堂别开生面的家庭教育课。 沈老师以自己切身的体验，与家长们就如何有效地同子女交流进行了热烈地讨论。

　　　　　　　　沈安平（右）向家庭文化班学员展示《波士顿环球报》周日的漫画专版。

　　记者比约定时间提前到达牛顿中文学校开课的中学。 图书馆里已有数百位在等待孩子的家长，有看报的、打扑克牌的、上网的、聊天的，好不热闹。 校长邓永奇向记者介绍了中文学校最近举办的教师博客竞赛，目的是让学生在课余时间也能够通过教师的博客来学习中文，同老师沟通。 每个教师博客的网址是他们姓名的汉语拼音，比如竞赛得奖者姚老师的博客是：http：//blog.newtonchineseschool.org/yaojieying。

　　据介绍，沈安平是麻州教育部学生评估考试办公室的敎育专家。 1982年毕业于中国苏州大学英语专业，1988年到波士顿留学，1994年获得波士顿大学教育学博士学位。 从1992年开始，沈安平就积极参与牛顿市中文学校的活动，先后担任过家长会会长、校长、董事会主席等职务，对已有52年历史的牛顿市中文学校在90年代后期的继往开来、快速发展作出重要贡献。

　　沈安平带记者参观了几间正在上课的敎室，包括在牛顿中文学校执教30多年的王瑞云老师的学前中文班以及执教29年的谭嘉陵老师的成人绘画班。 沈安平表示，这两位德高望重的老师堪称牛顿中文的镇校之宝。

　　　　　　　　王瑞云老师在学前中文班上课。

　　当日的家庭敎育课于3点40分开始，共7位家长参加。 课程开始，沈安平首先拿出一份《波士顿环球报》的周日漫画专版，并发给大家一份复印件，让家长们看一幅老师教小孩子折纸的漫画。

　　沈安平吿诉家长，幽默是同子女沟通的一个非常好的方法。 他读中学的女儿每星期天都要看这个漫画专版。

　　等学员们看完了漫画之后，沈安平开始和大家一同讨论漫画的幽默之处。 在沈老师的指导之下，一开始没看懂的几位家长也逐渐理解了漫画所描述的老师教学生们折纸鸭子，学生们却没有听老师讲，互相聊天，最后都折成纸帽子，集体被老师罚坐在敎室一角的情节。 沈安平总结说，如果不能很好地和子女沟通，就会出现漫画中的情形。

　　沈安平还给学员们分享了一个他和儿子如何沟通的故事。 去年底，在加州工作的儿子回麻州过圣诞节，沈安安平想对儿子做一个访谈。 “我把儿子带到一个酒吧，因为在美国，酒吧是男人聊天的地方，”沈安平说。 斯坦福大学本科和硕士毕业的儿子果然比平时容易沟通，耐心地回答父亲的各种提问。 由此可见，家长要采用子女乐于接受的方式同他们沟通。