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宁一全遇到两位截然不同的小学语文教师
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宁一全遇到两位截然不同的小学语文教师
我遇到两位截然不同的小学语文教师。
给第一位画像：
他，个头不高，两眉紧锁，目光不善，思绪不清，言谈不雅，经常骂人。
他待学生，拳打脚踢，全班近50位学生，几乎无一不被他打骂。
他不会教学，据说是走关系进入教师行列。
为应付上级检查，他强制学生弄虚作假，欺下瞒上。
有多少学生和家长叫屈，但是，他仍然站在神圣的讲台上，滥竽充数，误
人子弟。
谁能管得！
给第二位画像：
她，获南宁市优秀教师称号。中等身材，额高宽眉，目光和蔼，谈笑风
生，思绪清晰，善解人意。
她待学生，体贴入微，循循善诱，和蔼可亲，如同父母。
她精通教学，靠真正的实力被录取，是一位合格的人民教师。
她有独特的教学方法，渊博的文化素养，班级成绩年年名列前茅。
没有一个家长不夸她，没有一个家长不心疼她。
她，也是特殊性的。
当今，教师地位、待遇极高，中国史上空前。
但是，教师的师道也是中国史上最不清晰的。
如何当好合格的人民教师，这个概念应该是每个教师思考的。
我精心创作一幅楷行合并的作品，赠送我遇到的第二位老师，
祝福她！感谢她！
梅花,不畏冰雪严寒。
青苔,少有人理睬。
芬芳的梅花飘散到青台上时,
梅花是动的,青苔是静的；
梅花是欢快的,青苔是沉默的。
用一个\"旋\"字去看梅花。
蔡襄这样写:
迎腊梅花无数开,旋看飞片点青苔。
周邦彦这样写:
吟望久,青苔上,旋看飞坠。
旋是舞蹈的美，令人陶醉。
但是，没有青苔的沉默,那有旋看的梅花。
我更喜爱无语的青苔!
我愿一生做青苔。
草书是蔡襄的诗，楷书是我的感怀，两幅合一装裱，希望她喜欢。
我们都是教师，我教书法，她教语文。
为了我们的学生像梅花那样斗芳菲，
我们愿一生默默无闻做青苔。
你我共勉，生活无限美好。
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