注册 登录
美国中文网首页 博客首页 美食专栏

普评制 //www.sinovision.net/?6897 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

x

博客栏目停服公告

因网站改版更新,从9月1日零时起美国中文网将不再保留博客栏目,请各位博主自行做好备份,由此带来的不便我们深感歉意,同时欢迎 广大网友入驻新平台!

美国中文网

2024.8.8

分享到微信朋友圈 ×
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人

已有 229 次阅读2023-3-13 21:52 |个人分类:普评制点评|系统分类:杂谈分享到微信

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人

最近我发表的所有文章,都特别强调了下面这段话:

中国传统哲学和马列毛泽东思想的精髓是实事求是、辩证法和螺旋上升。【我是60岁以后,才开始领悟,这其中道理的。】

实事求是是中国共产党七大所正式确立的思想路线,更是邓小平理论的精髓。

吴仁宝讲“千难万难,实事求是最难”。【吴是将近70退下来,将近80答记者问时才讲的这句话。】这句话的背后,是吴仁宝经过几十年的探索,付出很多代价,经历很多挫折,甚至失误后的宝贵领悟。

小平同志讲:“制度是决定因素”“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。” 《邓小平文选》第2卷,273页、333页)那究竟是什么样的制度才能起到决定性的历史作用呢?!!!小平同志又说:“最重要的是用人权”(邓选3卷166页)。通过反反复复的比较研究,历史告诉我们:最带根本性的组织用人制度在前进、在变化(即世袭制在向民选制,民选制在向民评制方向前进)才是大国崛起的根本原因。

曼德拉也指出:

我反复提醒大家,解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗,而是反对一种压迫制度的斗争。

普评制认为,人类社会所犯的一切严重错误都是世袭官僚制、终身官僚制、科举官僚制、普选官僚制、委任官僚制所造成的。 换句话说,我们所反对的是世袭制、终身制、普选制和官僚制,而不是因为这些制度而犯错误的个人、团体或种族。这里面当然包括政党、执政党。而

一个科学合理的解决办法就是要实行真正负责任的民选民评制。也就是要把基层领导干部的评判罢免权交给被他们领导的普通群众——这样一种最带根本性的组织用人制度,也就是普评制,老百姓的普评制,而不是继续交给他们的上级领导。只有这样才能实现毛主席所说的:

全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。

《论联合政府》(一九四五年四月二十四日),《毛泽东选集》第三卷第一零九五--一零九六页 只有这样

才能实现习近平关于推动建设人类命运共同体的政治主张。当然,首先要用家庭联户代表制或者走婚登记制建成家庭命运共同体,然后,才能建成国家命运共同体、人类命运共同体。

以上都是老生常谈,另外,还有一句老生常谈:

在老百姓没有评判罢免权的情况下,什么伤天害理的事都有可能出、什么千奇百怪的事都有可能出,而且是层出不穷!没有这么多鲜活的例证加以证明,你们说,我这老生常谈还能谈得下去吗?!!!可是,这鲜活的例证又是多么的令人痛心疾首啊!本不想多谈,但又不能不说。我一个退休老工人,仅仅是希望有一天,关键的少数能够看到、理解、落实这些老生常谈,救民众于水火。仅此而已,别无他求。

需要特别指出的是同类文章当中,这篇文章最有力度。

下面请看



盘点那些在课本上做手脚的人,应被钉在历史耻辱柱上,遭万人唾弃 
新锐作家文坛 2022-06-12 01:41


盘点那些在课本上做手脚的人,应被钉在历史耻辱柱上,遭万人唾弃

我是百科阅览,内容原创,敬请阅读,你若抄袭,维权到底!

盘点那些在课本上做手脚的民族罪人。


最近毒教材事件引起社会广泛关注,由于涉及到教育问题,又关乎到下一代的成长,没有哪个家长愿意花血汗钱让自己的孩子被培养成为别国的走狗。


任何一个国家和民族在教育问题上,从来都不会放任恶势力胡作非为,我们更是在新中国成立之后加强了对教材的编写。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-1

毛主席读古籍

当时由于全国各地百废待兴,专家学者都在忙于社会主义建设,因此编辑教材的人员仅30个。


毛主席知道后认为增加到300人也不算多,他说宁可把别的摊子缩小点,必须抽调大批干部编写教材。最终确定补充150个编辑干部,由中央组织部负责解决配备。


于是各个领域的大师开始编写教材,数学归华罗庚、语文归吕叔湘,物理归严济慈,地理归竺可桢,英语归许国璋,这些大师级人物编写的教材培育了一代又一代的新中国人才。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-2

中国近代地理学和气象学的奠基人竺可桢


但是,意想不到的是,如今的教材经过重新编写,不仅删除了不少经典课本,还将教材改得面目前非,不仅人物丑陋,而且还给儿童诱导性暗示,甚至倒挂国旗来侮辱我们的祖国。


面对毒教材,人民群众形成了一致意见,要求严惩编写毒教材的相关人员。


然而,本以为在这个问题上不可能出现任何异议的时候,一些社会精英跳了出来,完全站在人民群众的对立面,那么我们就来盘点一下现在跳出来跟人民作对的所谓的精英。


毒教材插图负责人——吴勇

吴勇:人教版毒教材插图负责人,创立北京吴勇设计工作室,但无工商登记信息。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-3

吴勇

其在接受采访时称,被分配到政教编辑室时,做的东西经常被说“擦边球”,但又不违反出版。


言下之意表明,负责审核的领导们认同这种打擦边球,因此才有这种毒教材可以横行近十年的时间。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-4

由此表明,西方对我们教育的渗透已经深入骨髓,不仅是毒教材的编写者被侵蚀,连审核者也被侵蚀。


对儿童性诱导主编——曹文轩

曹文轩:《大语文》主编,编写的辅导教材中出现诸多少儿不宜的描写。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-5

曹文轩

曹文轩的头衔中不仅有作家,还有一个头衔是北京大学教授,作为一个教授,给小学生编写的教材中是赤裸裸的性诱导。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-6

我想请教一下这位大教授,你的孙女或孙子在家里也是让他们看这类毒物吗?


如果是的话,我无话可说。如果不是的话,那么请从现在开始,让他天天看!


以上这两位是毒教材的编写者,下面重点聊聊这几位,他们是跳出来跟人民群众作对的所谓的精英,而且个个都是名校教授。


侮辱人民群众是网络狂犬的清华大学教授——肖鹰

肖鹰:公开发文表示教材插图并不丑陋,更不认为这些图画会给小学生的学习和教育产生不良影响。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-7

肖鹰

肖鹰以自己身为名校教授的身份,以居高临下的姿态,训斥人民群众患上了审丑过敏症

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-8

肖鹰称人民群众审丑过敏症

肖鹰还解释了什么是少儿不宜,将芭蕾舞视为少儿不宜,并且还以极为恶毒的语言侮辱人民群众是网络狂犬。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-9

肖鹰称人民群众是网络狂犬

不仅侮辱人民群众是网络狂犬,还进一步污蔑为腔肠动物,并表示人民群众不是人。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-10

肖鹰称不把网络狂犬当人

既然一位名校的教授都能对人民群众这般侮辱,那么我倒要请教一下肖鹰。


你说人民群众是腔肠动物,请问你是什么动物?你是无肠动物吗?那么你的排泄物是从哪里排出去的呢?是从嘴里排出去的吗?那么可不可以理解为你说的话等同于喷粪呢?


你说人民群众是网络狂犬,请问你是什么犬?你是西方慕洋犬吗?听说西方慕洋犬品种众多,那么请问你是哪一种呢?是什么品种杂交出来的呢?是不是因为杂交多了,所以很青睐这种行为呢?以致于要力挺对儿童性暗示的毒教材呢?


污蔑人民群众诽谤的原北京大学教授——温儒敏

温儒敏:称把数学教材的事情牵扯到语文教材上,是别有用心的诽谤行为。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-11

温儒敏

温儒敏的身份是人教版部编本义务教育教科书语文教材的总主编,因此当人民群众发现毒教材不仅是数学教材,连语文教材也未能幸免时,这位教授跳出来了,毕竟这是他的一亩三分地。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-12

温儒敏微博回应人教插图事件

温儒敏虽然贵为教授,却不懂现在的网络世界,以为自己长篇大论就没人杠得过自己。


长篇累牍说的意思主要有三点:

1、人教版数学教材有问题,但你们别扯上我主编的语文。


2、曹文轩的作品入选没问题,解释权在我,你们无权质疑。

3、你们诽谤教材编写者,上纲上线,浑身戾气。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-13

实际上现在的年轻人根本不看你这废话连篇,休想用大量废话来掩盖自己的罪恶。

对于温儒敏的言论,我也想请教一二。


既然你觉得自己问心无愧,那么你敢接受人民群众的彻查吗?敢公开你在编写教材方面的收入来源吗?敢公开你在编写教材方面的人际关系吗?


如果真的问心无愧,那么自然身正不怕影子斜,那就自觉接受人民群众的彻查吧,这样定然可以还你清白。

群丑背后

如果人民群众都认为丑的东西,却有人认为不丑,一般这种人本身就是丑陋的,因为丑人不会说自己丑。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-14

现在我们来对以上这些群丑做一个深度挖掘。

群丑们都是所谓的精英身份,均来自教育系统,个别还是教授级别,这是否意味着他们属于同一个利益集团呢?


这些人都是50岁以上的人,但可以分为三个层次:

温儒敏:四十年代的人,经历过旧社会、新中国、改革开放。


曹文轩:五十年代的人,经历过新中国最困难时期、改革开放。

肖鹰和吴勇:六十年代的人,经历过改革开放。


西方曾经大言不惭地说过,他们的颜色革命会优先选择年轻一代,显然作为较为年轻的肖鹰和吴勇是其首选对象,肖鹰和吴勇属于同时代的人,两人的年龄仅差3岁,对这一代的侵蚀会更深入。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-15

因此可以看到毒教材出自吴勇,毒舌出自肖鹰

肖鹰跳出来替吴勇出头,是否因为身处同一个利益集团,所以为了防止出现突破口,而导致整个防线溃败呢?


温儒敏和曹文轩则是很明显的利益关系,因为曹文轩的作品入选是在温儒敏的管辖范围,如果温儒敏不主动出击,必然会处于被动地位,所以温儒敏跳出来替曹文轩说话。


但是温儒敏低估了人民群众的力量,从温儒敏的言行可以看出,温儒敏本身也是一个机会主义者。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-16

温儒敏不关闭微博只是因为有流量

你看他之前的言论,关闭了头条个人平台,却没有关闭微博,为什么呢?


因为温儒敏头条只有6.5万粉丝,微博有400万粉丝,所谓的不忍心,不过是尝到了流量的甜头。


那么现在为什么微博也关闭了呢?因为他以为这400万粉丝是死忠粉,但其实不是。


当温儒敏被人民群众谴责时,没想到400万粉丝竟然没几个人出来替他说话,所以才会关闭微博,否则你认为他真的会关闭吗?

现在我们再深入思考一下。

普评制点评盘点那些在课本上做手脚的人_图1-17

温儒敏主编的教学指导书

温儒敏是一个经历过旧社会到新中国到改革开放的人,他是我们共和国一路走来的见证者。


一个历经三个阶段的人,对比旧社会和新中国,他最有发言权,历经新中国到改革开放,他最有切身体会。为什么如今变成这样?难道不值得我们深思吗?


这些身居高位的人,倚仗自己的身份和所谓的权威,垄断对教育的话语权和解释权,压制人民群众的正义声音,这一类人难道不该受到应有的审判吗?


毛主席曾说:“谁如果胆敢在教育问题上动手脚,行不正之风。那他就是整个国家和民族的敌人!要坚决予以彻底的铲除和消灭!

这些人不仅应该被彻底铲除,而且还应该永远钉在历史的耻辱柱上!


免责声明:本文中使用的图片均由博主自行发布,与本网无关,如有侵权,请联系博主进行删除。







鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

评论 (0 个评论)

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 注册

 留言请遵守道德与有关法律,请勿发表与本文章无关的内容(包括告状信、上访信、广告等)。
 所有留言均为网友自行发布,仅代表网友个人意见,不代表本网观点。

关于我们| 反馈意见 | 联系我们| 招聘信息| 返回手机版| 美国中文网

©2024  美国中文网 Sinovision,Inc.  All Rights Reserved. TOP

回顶部