倪永杰 两岸统一有三条路 智统为上
最近我发表的所有文章,都特别强调了下面这段话:
中国传统哲学和马列毛泽东思想的精髓是实事求是、辩证法和螺旋上升。【我是60岁以后,才开始领悟,这其中道理的。】
实事求是是中国共产党七大所正式确立的思想路线,更是邓小平理论的精髓。
吴仁宝讲“千难万难,实事求是最难”。【吴是将近70退下来,将近80答记者问时才讲的这句话。】这句话的背后,是吴仁宝经过几十年的探索,付出很多代价,经历很多挫折,甚至失误后的宝贵领悟。
小平同志讲:“制度是决定因素”“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。” 《邓小平文选》第2卷,273页、333页)那究竟是什么样的制度才能起到决定性的历史作用呢?!!!小平同志又说:“最重要的是用人权”(邓选3卷166页)。通过反反复复的比较研究,历史告诉我们:最带根本性的组织用人制度在前进、在变化(即世袭制在向民选制,民选制在向民评制方向前进)才是大国崛起的根本原因。
曼德拉也指出:
我反复提醒大家,解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗,而是反对一种压迫制度的斗争。
普评制认为,人类社会所犯的一切严重错误都是世袭官僚制、终身官僚制、科举官僚制、普选官僚制、委任官僚制所造成的。 换句话说,我们所反对的是世袭制、终身制、普选制和官僚制,而不是因为这些制度而犯错误的个人、团体或种族。这里面当然包括政党、执政党。而
一个科学合理的解决办法就是要实行真正负责任的民选民评制。也就是要把基层领导干部的评判罢免权交给被他们领导的普通群众——这样一种最带根本性的组织用人制度,也就是普评制,老百姓的普评制,而不是继续交给他们的上级领导。只有这样才能实现毛主席所说的:
全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。
《论联合政府》(一九四五年四月二十四日),《毛泽东选集》第三卷第一零九五--一零九六页 只有这样
才能实现习近平关于推动建设人类命运共同体的政治主张。当然,首先要用家庭联户代表制或者走婚登记制建成家庭命运共同体,然后,才能建成国家命运共同体、人类命运共同体。
以上都是老生常谈,另外,还有一句老生常谈:
在老百姓没有评判罢免权的情况下,什么伤天害理的事都有可能出、什么千奇百怪的事都有可能出,而且是层出不穷!没有这么多鲜活的例证加以证明,你们说,我这老生常谈还能谈得下去吗?!!!可是,这鲜活的例证又是多么的令人痛心疾首啊!本不想多谈,但又不能不说。我一个退休老工人,仅仅是希望有一天,关键的少数能够看到、理解、落实这些老生常谈,救民众于水火。仅此而已,别无他求。
下面请看
倪永杰:两岸统一有三条路 智统为上
2020-12-20 08:20 星岛环球网
星岛环球网消息:中评社报道,上海台湾研究所常务副所长倪永杰昨天下午出席“台海局势与中国周边安全”研讨会并发表观点指出,中国统一有上中下三条路:下策是武统,即速统一但代价很大;中策是和统,时间较长,但皆大欢喜;最后可能是上策的第三条路——智统,即文明统一。
倪永杰表示,统一为现在进行时,步入加速推进的轨道。在和统、武统之外,综合文、武之道,谈、打交替策略,以“零伤亡”、不流血(不流中国人的血、同胞不武力相向)、“不战而屈人之兵”、“不战而阻美军来犯”的文武兼备的文明方式统一台湾。他指出,所谓“智统”包括三部分内容:一是实现两岸中国人大团结,采取和平的、 民主协商的方式实现统一,制定一部新的宪法,按照“一国两制”的台湾方案完成统一;二是“台独”势力成为中华民族的敌人,必须加以消灭才能确保统一后台湾的长治久安。采取军事、外交、法律等手段进行定向、定点、定时打击、清剿;三是中国与外国反华势力的较量持续进行,当中国统一的正能量足以阻挡反华势力的负能量时,统一就会水到渠成。
倪永杰认为,当前两岸各方都应理性、冷静处理两岸事务。为此,他提出了四点建议:
第一,要利用美国新政府带来中美缓和的机会,进一步缓和两岸关系,不要丧失了机会之窗。中美之间应就台湾问题进行对话和管控。
第二,台湾当局应有一个负面表列,包括不要挟洋自重,不搞美台勾连,不去美国访问,不购少购美国武器,不搞反参透法、国安五法。虽然这是与虎谋皮,但我们有责任提出。正面表列则是应考虑两岸防疫合作,共同研制疫苗,使用大陆疫苗。
第三,两岸要避免误判和意外发生,尤其要避免“被擦枪走火”。两岸双方都不希望擦枪走火,但是有可能被第三方势力擦枪走火,我们提醒民进党当局不要做美国炮灰。
第四,要加强两岸民间交流,建立两岸民间紧急应对机制,这要靠两岸的智慧来实现。
本次“台海局势与中国周边安全”研讨会由华东师范大学国际关系与地区发展研究院、上海海峡两岸研究会共同主办,华东师范大学两岸交流与区域发展研究所承办,共有20多位来自两岸三地的专家学者通过线上线下相结合的方式参与研讨。