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普评制点评美专家处置暴力示威美警方不手软
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普评制点评美专家处置暴力示威美警方不手软
最近我发表的所有文章，都特别强调了下面这段话：
实事求是、辩证法、螺旋上升是马列主义毛泽东思想和中国传统哲学思想的精髓。
曼德拉指出：
我反复提醒大家，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。
普评制认为，人类社会所犯的一切严重错误都是世袭官僚制、终身官僚制、科举官僚制、普选官僚制、委任官僚制所造成的。 换句话说，我们所反对的是世袭制、终身制、普选制和官僚制，而不是因为这些制度而犯错误的个人、团体或种族。这里面当然包括政党、执政党。而
一个科学合理的解决办法就是要实行真正负责任的民选民评制。也就是要把基层领导干部的评判罢免权交给被他们领导的普通群众——这样一种最带根本性的组织用人制度，也就是普评制，老百姓的普评制，而不是继续交给他们的上级领导。只有这样才能实现毛主席所说的：
全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。
《论联合政府》（一九四五年四月二十四日），《毛泽东选集》第三卷第一零九五--一零九六页 只有这样
才能实现习近平关于推动建设人类命运共同体的政治主张。当然，首先要用家庭联户代表制或者走婚登记制建成家庭命运共同体，然后，才能建成国家命运共同体、人类命运共同体。
以上都是老生常谈，另外，还有一句老生常谈：
在老百姓没有评判罢免权的情况下，什么伤天害理的事都有可能出、什么千奇百怪的事都有可能出，而且是层出不穷！没有这么多鲜活的例证加以证明，你们说，我这老生常谈还能谈得下去吗？！！！可是，这鲜活的例证又是多么的令人痛心疾首啊！本不想多谈，但又不能不说。我一个退休老工人，仅仅是希望有一天，关键的少数能够看到、理解、落实这些老生常谈，救民众于水火。仅此而已，别无他求。
下面请看
新闻联播文字版 > 正文
美国专家：处置暴力示威 美警方不手软
发布日期：2019-08-17
央视网消息（新闻联播完整版）：在美国，对于游行示威活动中出现的暴力冲突等事件，执法部门会严格执法，绝不容许警方权威受到挑战。
对于大规模游行示威，美国警方会做多方准备。例如，纽约警方会规定游行示威范围，设几个出入口，如果有人想加入游行，警方会在出入口搜查包裹，任何有攻击意向的物品一律不准带入游行区域。
而对于抗议示威中出现的不同程度的暴力行为，美国警方会采取口头规劝，使用水炮、催泪弹、逮捕人员、实施宵禁等相应的措施。
在美国，警方的执法权威受到严格保护。莫虎举例说，如果有人对警察动手，哪怕用手推一下，警察就可以使用警棍，并逮捕袭击者。如果造成了警察受伤，会被视为“加重攻击罪”。
莫虎说，近期发生在香港的暴力事件骇人听闻，香港的游行示威已经完全背离了和平的轨道。香港警方在执法时保持了最大限度的冷静、理智和克制。
莫虎说，这些激进暴力行径已经严重危害香港的繁荣和稳定，希望香港局势能尽快稳定。
附录：
香港24小时丨香港8月17日发生了什么？一文速览
央视新闻 发布时间：08-18 07:25中央电视台新闻中心新媒体官方帐号
香港媒体促特区政府制裁黎智英旗下传媒公司
香港媒体《点新闻》8月17日发表文章称，乱港派头目黎智英一直利用其旗下的《苹果日报》煽动暴力冲击，呼吁政府取缔该媒体。
文章称，《苹果日报》一直在为配合美国的对华政策做宣传，现在更是赤裸裸地公然煽动暴力。香港社会各界认为黎智英卖港求荣，《苹果日报》更是不折不扣的“汉奸报纸”，背弃了传媒最基本的道德和操守，危害香港和国家的安全。
港府新闻公告说，特区政府与教育界同工抱持相同信念，学校是学生学习的地方，平和、有序的校园环境和气氛对学生的学习和成长至关重要。任何人士均不应利用学校作为表达政治诉求的场地，这不但破坏学校的正常运作，同时亦令未成年的学生无辜被卷入政治漩涡，失去正常学习的机会。
往年7月和8月是香港旅游旺季，但从6月开始，香港旅游就进入了“寒冬期”。与去年相比，自今年6月以来，香港接待旅游团的数量平均下跌超过70%，收入平均下跌超过75%，其中四成旅游从业者表示收入下跌超过90%；逾一成表示收入为零。超过九成旅游从业者为香港未来一年的旅游业前途担忧。
本文来源：央视新闻综合 深圳卫视直新闻
4个大法官3个英国教，香港司法是真独立？
新闻实验室
每当香港发生不稳定，总有一部分法律界人士，举着“司法独立”跳出来推波助澜，但这些野心家索要的是一种全世界任何国家都不存在的“司法独立”，其目的也是司马昭之心。本期《骁话一下》我们就聊聊，外国人在香港司法系统中有多少权力。
https://weibo.com/1640601392/I2E4B3avm?type=comment
香港在用这样的教材，也就难怪能批量生产废青了
寂静森林 2019-08-17 16:08
https://user.guancha.cn/main/content?id=160169&s=zwyess
众所周知，在学生时代限于对信息传播渠道的不了解，因此教材是孩子们了解社会，国家和世界的重要载体，如果这份教材是对自己国家通篇的贬低，污蔑和断章取义，带着这样第一印象的孩子们长大后会带着什么想法踏入社会便可想而知。
猎弩
如此红口白牙胡说的课本，而且还是中华人民民共和国自己国土上的课本竟然也能堂而皇之的出炉并使用？这难道不是标准的颠覆国家行为？怎么中央政府不管？难道不存在懒政、不作为而导致国土分裂的危险？
2019-08-17 17:02
骁话一下：买办思维如何绑架香港教育？
2019-07-20 10:30:28
https://weibo.com/1687622307/HEkRDoRVM?type=comment
观察者2王骁Albert
教育有没有目的？教育肯定是有目的的，而且不是泛泛而谈的所谓独立人格或批判性思维，而是要与社会实践对接。
现代教育体制由普鲁士建立，其首要任务就是帮助国民进行共同体建设。19世纪欧洲帝国主义盛行，在全世界建立了大量的殖民地，并在当地建立起了一些所谓的现代化设施，其中就有教育。
很多人忘记殖民地政府绝对不代表殖民地利益，而代表宗主国利益。他们建立教育的目的肯定不是帮助当地人实现当地的共同体建设，反而更多的是用教育来分化当地人。
【买办思维如何绑架香港教育？】香港高等教育机构承认内地高考成绩后，许多优秀的学生前往香港高校就读，给人一种香港教育发达的错觉。但残酷的现实是，香港的教育资源极度不平衡，缺少引导，让象牙塔变成了政治动物园。作为发达经济体，普通百姓通过教育改变生活的机会很低。今天我们就讲讲，买办思维如何绑架香港教育
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