民进党改课纲别有所图会形成巨大政治灾难
最近我发表的所有文章,都特别强调了下面这段话:
实事求是、辩证法、螺旋上升是马列主义毛泽东思想和中国传统哲学思想的精髓。
曼德拉指出:
我反复提醒大家,解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗,而是反对一种压迫制度的斗争。
普评制认为,人类社会所犯的一切严重错误都是世袭官僚制、终身官僚制、科举官僚制、普选官僚制、委任官僚制所造成的。 换句话说,我们所反对的是世袭制、终身制、普选制和官僚制,而不是因为这些制度而犯错误的个人、团体或种族。这里面当然包括政党、执政党。而
一个科学合理的解决办法就是要实行真正负责任的民选民评制。也就是要把基层领导干部的评判罢免权交给被他们领导的普通群众——这样一种最带根本性的组织用人制度,也就是普评制,老百姓的普评制,而不是继续交给他们的上级领导。只有这样才能实现毛主席所说的:
全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。
《论联合政府》(一九四五年四月二十四日),《毛泽东选集》第三卷第一零九五--一零九六页 只有这样
才能实现习近平关于推动建设人类命运共同体的政治主张。当然,首先要用家庭联户代表制或者走婚登记制建成家庭命运共同体,然后,才能建成国家命运共同体、人类命运共同体。
以上都是老生常谈,另外,还有一句老生常谈:
在老百姓没有评判罢免权的情况下,什么伤天害理的事都有可能出、什么千奇百怪的事都有可能出,而且是层出不穷!没有这么多鲜活的例证加以证明,你们说,我这老生常谈还能谈得下去吗?!!!可是,这鲜活的例证又是多么的令人痛心疾首啊!本不想多谈,但又不能不说。我一个退休老工人,仅仅是希望有一天,关键的少数能够看到、理解、落实这些老生常谈,救民众于水火。仅此而已,别无他求。
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台媒:民进党改课纲激化两岸矛盾 别有所图会形成巨大政治灾难
环球网 百家号08-1315:49
【环球网综合报道】台当局11日至13日进行新课纲的审议,其中高中历史课纲的改动包括将中国史并入东亚史,引起两岸普遍关注。台媒《中国时报》刊发评论称,如果民进党进行的课纲修改是别有所图,带有特定政治目的,将形成一场巨大的政治灾难。
台湾《中国时报》8月12日刊发淡江大学中国大陆研究所荣誉教授赵春山的文章《课纲别激化两岸矛盾》。文章提到,民进党当局被批评借历史教育走“台独”路线,从而引发“去中国化”质疑。
针对如何看待台湾“本土化”教育,作者认为不能赋予太多的政治阴谋论,但“除非它蓄意要和中国切割,或是避开中国直接要和世界挂勾。”赵春山认为,如果民进党进行的课纲修改别有所图,即带有特定的政治目的,那将形成一场巨大的政治灾难。
作者认为,“去中国化”动作会为“台独”提供更丰富的土壤。至于灾难的结果,文章称,不仅台湾年轻人的历史观会受到扭曲,两岸关系也会产生鸿沟,双方将因缺乏妥协的空间而走向战争之路。
关于台湾年轻世代的“历史观”,他举例说,常听到教育工作者感叹台湾年轻学子越来越缺乏历史观,不仅对过去发生的事没有兴趣,对现在进行的事也是“选择性的”有兴趣。文章称,生活在全球化的今天,台湾年轻一代确实需要加强“中国观”和“国际观”。
作者最后总结,不希望民进党政府因课纲修改激化了两岸矛盾,台湾任何执政者都无力推动“去中国化”政策。但如果课纲修改造成史观比例的失调,或是出现不符史实的内容,则后果也必须由执政者承受。
赵春山在认为台湾年轻人需要加强“中国观”(图片来源:《联合报》)
台“12年国教”社会领域课程纲要草案11日开始审议,将连续3天举行7场审议,试图8月底前完成审议。而新课纲的内容包括高中历史多项更动:教学方式由朝代编年史改为主题式,中国史、台湾史、世界史不再各自独立,中国史并入东亚史。
对此,《中国时报》日前报道,上海华东师范大学两岸交流与区域发展研究所副所长包承柯认为“这很明显是去中国化”,台当局此举背后有着很强烈的政治企图心,即“文化台独”,目的是希望教育出新一代不懂中华文化与历史的年轻人,破坏两岸关系发展,危害台湾青年。