普评制第二次公开答复网友小S

　
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又劳您单独回复，我已再您另一文章回复 [回复]

访客：s | 2010/04/10, 00:12 | IP地址:123.150.183.*
马伯伯，我看到您回复了。我深知，您回复我是瞧得起我。我应当谦恭谨慎。事实上，我本来就挺谦恭的，但当时没那么谨慎。事情是这样的，我关注宋先生的博客很久了，经常发现您在诸多留言后面前言不搭后语的插上一段普评制的东西，包括一大堆链接，像广告一样。我从没接触到普评制，只是从您这里知道这么一个名字。当然，也没有深究。昨天正在看宋博文的回复，突然又来这么一段“广告”。我觉得并不是有针对性的回复（不过确实没有看到与主题相关的关键词），于是妄下结论。很抱歉。您质问“我怎么得罪你了？你这么恨我？普评制怎么侵犯你的切身利益了？你那么恨普评制？”，很抱歉，这里面一项都没有，一切因为我武断的认为您在不恰当的地方做“广告”。经您这么一说，您是搞了30多年理论研究的老工人，我对您的精神很钦佩，抽空我也会看看您说的这个普评制是咋回事。多谢指教。
 
    首先感谢你能够来看我，其实我非常喜欢你，要不然我不会费那么大的劲回复你。我不光是打字慢、老母亲离不开人，更为重要的是我的思路老被老母亲给打断了，这是最要命的，搞创作的都明白这个道理。哪怕是写几十个字的短帖子，也很费劲。

    你非常喜欢学习宋先生的文章和观点这很好，但更为重要的是要学习宋先生如何做人？如果宋先生的人格素养不够好，是绝对不会有那么多不同意见的人愿意到他这来的。宋先生不删帖子，哪怕是骂自己的帖子都不删。这是对对手最大的尊重，只有这样才能赢得包括对手在内的最大尊重，只有这样才能成就伟业，一般人是做不到的。

    你看方先生，岁数不比宋先生小吧！职务呀！业绩啊！都很高，就是素养比宋先生整整低一个档次。想要赢得尊重，想要服众就很难！其实不气急了，方先生很少骂人。我善意地教给他一点小窍门，既对他的身心健康有利，又能防止他气急了写骂人的帖子。不知道他听没听？

    你不是谦不谦恭，谨不谨慎的问题，你想想清楚，你不尊重别人，你骂别人是对你解决问题有利？还是对你解决问题有害？你把这个问题想清楚了，你就会养成尊重别人的习惯，即使你不谨慎啦！你也不会写出不尊重别人的帖子来。还有

    学术问题上人人平等，这不是在你父母那一亩三分地，你必须叫叔叔、阿姨、大大。不管男女老少你称呼先生、老师总不会错。要不然，直呼其名更不会错。

    你小有小的好处，别人不好意思提的，你可以提。这没有坏处，实际上是给我一个解释的机会。你不懂就可以问，实际上是给我一个阐述普评制的机会。人小可以志气大。孔子一十有五志于学，文化大革命开始时，我小学刚毕业。毛主席号召我们要关心国家大事，我就一直关心国家大事，爱提合理化建议。四、五年级的时候，开始学习毛主席语录，下面这些语录学好了，可以终身受用。

    共产党员对任何事情都要问一个为什么，都要经过自己头脑的周密思考，想一想它是否合乎实际，是否真有道理，绝对不应盲从，绝对不应提倡奴隶主义。

《整顿党的作风》（一九四二年二月一日），《毛泽东选集》第三卷第八二九页

    对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。

    我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进了门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。
《星星之火，可以燎原》（一九三零年一月五日），《毛泽东选集》第一卷第一零三页

    任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。
《矛盾论》（一九三七年八月），《毛泽东选集》第一卷第三一零页

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                                       马迎春2010.4.12草