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说说教育(3)

已有 930 次阅读2011-6-25 23:24 分享到微信

现在的孩子所面对的是中国有史以来最沉重的负担,太多的补习太多的兴趣班太繁杂学科太沉重的成绩让他们腰都直不了,喘口起都很困难,那心理比老太太还死寂,完全没有了真正的童真和幻想。悲哀!

现今的学校已经成了不折不扣的监狱,就象精神病院一样赶进去强制接受陈腐的悲哀的教育。一张张冷冰冰的脸,在高墙铁窗下强迫埋头苦读,为了分数,为了文凭,为了以后的利益和学校现在的名声甚至于不顾一切!这究竟是什么教育?这究竟为的是什么?这就是他们应该接受的?这难道公平吗?这样的后果会怎样啊?

在我的记忆里学校都是满载欢乐的回忆的,每当想起就涌起甜蜜的微笑。在那里玩乐,也在那里收获.我们的糖是甜的,我们的药是苦的,从来很分明。但现在的孩子已经被麻痹了,没有感觉了,剩下的是满脑子的分数,请给他们一点宽容吧,他们受的危害已经够多了。

我们理解家长希望孩子成才,老师希望孩子有成绩,但你们看看教育中太多的现象和本质、手段与目的倒置和错位培养出来的是什么?一个系统的机器人?唯唯诺诺的庸碌之辈?还是一无所用却能操着流利官腔的清华高材生?难道是想复制唐骏那美丽的神话?请你们看看吧,想想吧,亲爱的家长,亲爱的老师,“韩寒现象”、“王小平现象”的出现难道不值得你们去忏悔吗?

孩子们需要的是宽松.自由的环境,他们更需要独立,自我思考。我们需要的是有自我意识的有创造力的孩子!

PS:

媒体曾公布这样的一个调查结果??在1977年至2008年这32年间的高考状元,几乎没有一个成为做学问、经商、从政等方面的顶尖人才,他们的职业成绩远远低于社会预期……


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