昨天跟网友聊了些关于她孩子教育的问题，对此，有些感想。

本人认为于今教育想要孩子受到好的教育必须先要选好的老师，因为现在的有道德，有头脑的老师确实太少了。不谈教育政制的问题，因为那是我们难一改变的，那只能自己找条件。蒙田说过：选择什么人做儿子的老师，决定着他受教育的效果。所以先为孩子选择一个有道德有头脑的老师是很重要的。

教育的目的，首先不是为了图利，不为了高分，这目的确实很卑贱。柏拉图认为教育是为了以后的生活所进行的训练，它能使人变善，从而高尚的行动，教育乃是“心灵的转向”。夸没纽斯认为知识、德行与虔信的种子是天生在我们身上的，但是实际的知识、德行与虔信却没有这样给我们。这是应该从祈祷、从教育、从行动中取得的。……实际上，只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人。” 福禄贝尔认为人的教育就是激发和教导作为一种自我觉醒中的、具有思想和理智的生物的人有意识地和自觉地、完美无缺地表现内在的法则。杜威的观点是“教育即生活”，“教育即生长”，“教育即经验的改造”，“.从做中学”，教育即经验的改造。

所以教育不先为了培养学问和知识，而是为了丰富自己的内心，能适应环境而能干的人。

教育在于发展学生的认知结构，培养创造力和判断力。

虽说现在的教育和社会已经严重偏离了教育的目的和意义，但作为父母却不能因此随波逐流的向这方向前进，那可是最大的不幸，可能毁掉了孩子的未来。我们听了这些忠言，能不憬然悔悟？