在以前，儿子跟我说过，在儿子生日时，他曾送给儿子一条牛仔裤，弄得儿子莫名其妙，后来才知道，他看见儿子的身份证，得知生辰。

他收好信件，跟儿子说，要带我们去学校植物园。他有车，儿子还没买车，答应了他的邀请。

我赶忙把从国内带来的“中国结”送给他，他手拿着通红的中国结，端详着，问儿子，上面编写的中国字是什么，儿子告诉他，“平安”。

他坐上驾驶座位，就将“中国结”挂在车上。车开动了，他看着大红的中国结，摆来摆去，脸上现出灿烂的笑容。

一路上，他两交谈，儿子翻译几句，给我听。他本科计算机专业毕业，在莱克星顿一个公司找到了工作，但发觉知识不足，又在肯塔基大学进修研究生课程。他的哥哥、姐姐都留学美国毕业后，在纽约工作。他还想去纽约与哥哥姐姐在一起工作。

汽车行驶大约二十分钟，来到一座小丘下，植物园呈现在眼前。车停在小丘下的大停车场上。印度留学生说：“你们去吧，我等候。”说着便沿着小丘周围的跑道，跑步锻炼去了。

我和儿子登上小丘，沿着小路前行，一路植物。有鲜花，有野草，有树木，和中国的没什么两样，其中我就看见“玻璃翠、紫罗兰”与我家种的一模一样。不过，植物园的布局设计很科学，给人以植物生态的视觉园景，随时序和空间顺序，而更换迭出。走一步，看一种，不重复。园里仅有一个小亭子，很简单，用木板皮搭建，木板上的树皮并没有剥去。小亭子，有藤蔓植物缠绕，显然这亭子是为攀藤植物设立的。这就是这所大学里的农学院试验基地。

站在小丘顶上眺望，是空旷的原野。周边是高大的树林，纯自然的。小丘脚下是一条围绕它的跑道，沙土地，是人们跑步踏出来的。跑道上，有些学生在跑步。

下山来到停车场时，印度留学生跑步也回来了。

他把我们送回家，就告别了。

印度留学生的热情，抓紧时间的锻炼，在我的记忆中定格。