（一）中学生、老师在社会做义工

休斯顿katy修车厂与洗车场沸腾的景象吸引了我：一群中学生熙熙攘攘、热热闹闹洗车，擦车。

只见身着杏黄色马甲的工人舞动小旗，一辆辆汽车欢天喜地驶入洗车场。车主人还把头伸出窗外，向学生招手致意呢。

汽车刚刚停下，学生立即蜂拥而上，用水龙头喷洒的，用抹布擦的，车上车下忙个不停。片刻，车被洗得干干净净，亮亮堂堂。车主人满意地开走了。

又一辆车被迎来，学生马上前去，洗刷刷，洗刷刷，循环往复……

我挤入学生中间，拍摄一张又一张。我看他们的面孔，有白色的，黑色的，不白不黑的，水龙头喷洒的声音与学生说笑声融会一起，简直热闹极了。

我不会英语，就看准一个男生，很像中国人，便到他跟前问：“你们老师呢？”“我们老师在那里。”他的手指向门口路标。

路标下一位美国女同志，高高的个头，秀气的身材，一件黑色上衣，搭配一件火红的内衣，牛仔裤，简单而朴素。完美的白肌肤，一双草绿色的眸子，金黄色的自然卷发。在秋阳的照耀下，标致极了。

她一定是这班的老师，一直在场地上提着水，一杯一杯递给的学生；一直在场地上拾起用过的水杯，一个个装进大垃圾袋这里；她面对热情洋溢的学生始终微笑着，坦然微笑着。

女老师与洗车场的高个子工人在路标下，交谈一会儿，各自离去，又到学生群中去了。

我向路标走去，想看看桌子上放着的本写些什么。两个女生也来到桌前，拿起笔在本上填写，大概是自己的名字。我明白了：这是义工的登记簿。我迅速拿起照相机拍照，这两位可爱的女生理解我的心意，竟然对准镜头认真的让我留下她们的倩影，中国退休教师给她俩拍摄的特殊照！

（二）家长、学生在学校做义工

    小孙子要上学了，学校要求提前熟悉学校，认识老师。我们来到学校，学校一位工作人员把我们引进体育馆。

馆内桌子上摆放一些商品：校服、体恤衫、笔记本、铅笔、体育用品。桌子后面站着家长和学生。我疑惑不解：“学校超市？不规范呀。学生、家长摆地摊？不会在学校呀！”

我仔细看那体恤衫上印着狼狗的图案，分明是这学校的标志。我在放着地板砖的桌前驻足，见到一种印着小脚丫和英文名字，一种地板砖没印图案。桌旁坐着两个中学生。

我便问儿媳。“这是学生和家长做义工，赢利归学校。那地板砖也是卖给家长的，号召家长捐款，写名字的地板砖八美元，不写名字的地板砖五美元。学校用来修体育场观看台。”

我再观看这些特别的“营业员”-----父亲与孩子，母亲与孩子-----个个精神抖擞，笑容满面。一种敬佩之情油然而生。

美国小学、中学都是义务教育，也就是免费。学校办学，筹集资金，家长做义工，也是好办法。我曾看到这所小学午餐时宽敞的饭厅，坐满小学生，四位家长胸前佩戴胸章，为学生用餐服务。虽校方餐厅工作人员不多，因为有家长义工，整个餐厅秩序井然。据说每逢开学，由家长自愿报名，学校安排义工服务日程。

（三）学生、家长在社会做义工

暑假期间，我在图书馆看到家长和学生一起做义工，帮组图书馆老师准备做手工材料，教小孩唱歌跳舞。

在休斯顿飞行表演的场地上，我看到高中学生做义工，指挥参观者停放汽车，买纪念品等。

我赞同学校安排家长到学校做义工，也赞同老师家长随同学生一起走向社会做义工，其好处不言而喻。