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2024.8.8
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美俄民族政策成败反思
(《解读美国》62)
——熊飞骏
美利坚和俄国都是两个多民族国家。
美利坚立国时,主体民族是盎格鲁—撒克逊民族,主流文化是盎格鲁—新教文明。
俄国的主体民族一直是俄罗斯族,主流文化是斯拉夫—东正教文明。
美利坚是民族政策最为成功的民族,基本上不存在民族问题,从立国至今240多年,从没有哪个民族闹过分裂运动。
盎格鲁—撒克逊人虽然是美利坚立国时的主体民族,但在数量上从没占压倒优势,一个世纪后就被其余白人民族在数量上超过。
美利坚白人族群前三位:
第一:爱尔兰裔,天主教;
第二:德裔,路德教+天主教;
第三:英裔:加尔文教+英国国教。
也就是说:美利坚立国一百年后,盎格鲁—撒克逊人在数量上降为少数民族。
排在前面的爱尔兰裔和德裔,母国的文化和信仰与盎格鲁—新教文明格格不入。
可数量占优势的爱尔兰裔和德裔美国人没有挑战主体民族地位,没有让母国文化在美利坚生根发芽;而是全面接受盎格鲁—新教文化,融合为全新的“美利坚人”,从没针对原居民玩过象样的“民族冲突”,就更不用说谋求“民族独立”了。
美利坚是一个“白人至上”国家。连同为白人的爱尔兰裔、德裔美国人都没闹过什么“民族运动”,后来的有色族裔就更翻不起什么“民族大浪”了。
美利坚各民族,都高度融合进了盎枚鲁—撒克逊人创立的文明家园,成为不分彼此的“一家子”。
如此成功的民族政策,在地球村史无前例!
俄国是民族政策最为失败的国家。
俄国虽然民族众多,但俄罗斯族一直占有数量上的压倒优势。
可俄罗斯族一直没有成功融合其余少数族群。
各族貌合神离,从没成为名副其实“一家子”。
从彼得大帝到苏俄解体,民族矛盾一直是国家的主要问题。
历代沙皇也为民族融合努过不少力,取得了很多成果。
布尔什维克时代,因为制度设计出了大问题,大幅提升了少数族裔的种族意识,民族融合进程嘎然而止,甚至走向反面。
上世纪最后十年,苏俄终于解体,分裂成15个民族国家。
苏俄解体表面上是制度问题,根子是民族问题。
民族问题的做大得益于制度问题。
美利坚民族政策的成功,主要得益于外来移民的“美国化”政策。
“美国化”就是采取各种积极措施,让外来移民放弃本国的语言、文化、信仰、习俗,转而信奉美利坚的“盎格鲁—新教文明”,全面接受美利坚的价值体系,把“外族”完全转化成“美利坚人”。
美利坚就是一个同化了移民及其后裔,使之融入美国社会和文化的国家。
“美国化”主要内涵:承认英语为全国语言而加以接受;为自己的美利坚国民身份而自豪;信仰“美国信念”的原则;遵从“新教伦理”(自己更生、努力工作、道义正直)……
“美国化”主要措施:
1、一种语言!学校教育、公务、商务、法律文书只能采用英语,不得用“移民母语”。
学校只能用“英语教学”,不得使用“民族语言”。这是最最得力的“美国化”措施。
美利坚开拓边疆时期,国会要求一个新开拓地区,只能在说英语的人占人口多数时,才能成立新的州。
“成立新州”就是赢得“自治权”,否则只能是联邦政府托管地。
“托管地”人民没有完全政治权利。
政治权利是美利坚公民的第一权利!这点“只在乎经济”的第三世界国家人民不懂。
2、族群分散定居,不让任何一个外来民族聚居到一起,防范同族群“抱团恋旧”,联手认同并坚守来自母国的文化习性。
华盛顿曾警告说:如果让移民定居在一起,他们就会“保持其语言、习惯和他们带来的信条”。如让移民与“我们的人”混居,“他们或他们的后裔就会同化到我们的习俗、规矩和法律,一句话,就是成为同样的人”。
3、居民身份认证不设“民族”栏,大家都是不分彼此的美国人,只有“国家认同”没有“种族区分”。
4、在外来移民中努力淡化“民族文化”,只强调“美国文明”,尽可能冲淡少数族裔的历史记忆。
美利坚既是一个移民国家;也是一个本土文化保护主义国家。
移民来到美利坚就别提你的祖先有多阔!
5、只尊重“地方自治”,“种族自治”门都没有!
6,只有“弱势优惠”,没有“种族优惠”。
1965年《平权法案》给予部分有色人种的优惠政策,属“弱势优惠”,不属“种族优惠”。
美利坚黑人根本不是一个民族!他们的祖先来到美洲时,在非洲故土没有国家,只有原始部落。
…………
十九世纪中期,德裔美国人组织依仗数量上的优势,尝试在美利坚土地上聚族自治,在中小学教学德语,最终以失败告终。
1818年,爱尔兰裔美国人组织也曾试图申请一块“西北领地”,专门供爱尔兰移民聚居,政府给予的回答是NO!
美利坚土地很多,但绝不会给你玩“种族自治”,播下争斗撕裂的种子。
针对外来族裔的“美国化”运动,不只是政府在努力;企业、宗教和各志愿团队都群策群力,把每一个外来称民淹没入“美利坚人”的汪洋大海中。
“美国化”的前提是“平等”!
没有“平等”的强行融合只能朝合夕分。
俄国进入“布克”时代后,推行的民族政策与美利坚刚好相反。
1、把少数民族迁到一起聚族而居,强化民族特色。
2、在少数民族聚居区实行“民族自治”。
3、民族自治区推行“双语教学”,在教学俄语的同时学习本民族语言。
4、居民身份证上设有醒目的“民族”栏。
5、给予少数民族优惠政策,在计生、招生、就业上给予特权倾斜,让主体民族当冤大头,玩“逆向民族歧视”。
为了享受少数族裔的政策优惠,很多俄罗斯人把自己的“民族”更改为少数族裔。俄罗斯人和少数族裔通婚,子女身份多认定为少数民族,造成主体民族在国家总人口的占比逐年下降。
6、努力弘扬“民族文化”,强化少数族裔的历史记忆,把蒙古人的成吉思汗奉为“民族英雄”。
…………
苏俄的民族政策最终“自己搬砖砸自己的脚”。
最后的时刻到来时,不仅少数民族自治区闹分裂,连主体民族俄罗斯也率先站出来玩“独立”,他们不想再当“冤大头”!
苏俄解体后,因为危机意识的消退,美利坚也出现了“文明倒退”迹象。
逆境催人奋进顺境诱人颓废。
倒退最突出的表现:“美国化”政策在走弱。
拉美移民在“美国化”之路上走得很慢,“美国文化认同”三心二意。
更为严重的是:拉美族裔的聚居倾向日益突出。
在拉美族裔聚居的原墨西哥领地“加利福尼亚、亚利桑那、得克萨斯、新墨西哥、犹他、内华达”,“双语教学”的呼声一浪高过一浪。
美利坚国内的“民族政策”很靠谱,可在国际上却常教条化对待他国的民族问题。
一战后的“民族自治”是美国总统威尔逊倡导的。
二战后亚非拉的“民族独立运动”,后面也有美利坚那只看不见的推手。
针对昂山素姬务实处理缅甸的罗兴亚事件,美利坚就犯了教条化错误。
飞骏一直不看好第三世界国家的“民族分离运动”。
本人对“外蒙独立”痛心疾首!当然这笔帐不能算在美利坚头上。
一个国家的永久性分裂,主要源于“民族矛盾”。
非“民族矛盾”的“争利式单干”,日后也容易“分久必合”。
大汉民族在历史上也有过多次“分家”,最终仍重归一统。
“民族矛盾”的做大,主要是“制度问题”惹的祸。
前车之鉴,后车戒之。
值得欣慰的是,第三世界正在汲取苏俄的教训。
矫枉难免过正,但用力过猛也容易事与愿违。
冰冻三尺非一日之寒。
一个文明进步的国家,亡羊补牢犹为未晚。
方向错了,停下来就是进步。
…………
二○二一年三月十九日