步入初中，学生经历了从素质教育到应试教育的一大转折，相比小学，中学面临着课程多、任务重、学习方法、人际交往等诸多问题，而初三更是面临节奏快、课业量大、高强度考试等问题，在这样的节奏下，学生更需要的是细致且周密的知识梳理和一对一针对性辅导。

　　学生特点

　　1、升至初三的学生其大脑发育水平已经近乎完善，主要体现在对外界的感知及应对、记忆、逻辑思维等方面。思考问题更加全面，抽象思维也在由经验化向理论化转变，与低年级相比，初三毕业班的学生无论是思维能力还是思想品德等方面都更加成熟。

　　2、初三可以说是人生先于高考的一个重要转折点，面临升学问题，多数学生感受到空前的压力，这些压力可能来自身边同学、自己的家长及亲朋等。面对压力，不同的学生会表现出不同的思想倾向。部分学生会埋头学习，但也有部分会认为升学无望而整日混沌度日。而在此阶段一旦缺乏正确的教育和引导，将会对孩子的前途和未来产生极大的影响。因此，提早干预，给予孩子正确的引导，将会比高中时期更容易取得显著效果。

　　3、中考是学生生涯中个真正意义上的分水岭，抛开小部分家庭条件好送出国读书或提前安排好学校的学生外，因现行的教育体制及学生的承压能力，剩下的学生甚至面临着比高考还要严峻的考验。从日常学习上讲，许多学生在最终冲刺阶段不分昼夜拼命努力，却没有获得成效，极易遭受打击，变得自卑敏感，甚至产生厌学情绪;从心理发育上看，初三学生正处于敏感的青春期，加之还没有高三学生或成人所具备的抗压能力，因此在面对次真正意义上的升学压力时，外界突如其来的压力如果没有在学习之余得到完善疏导，各种不良情绪诸如浮躁、焦虑、恐惧等都将严重影响学习成绩甚至心理健康。

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　　95%初三学生都会面临的问题

　　1、学习压力重，使身处叛逆期的孩子产生逆反心理，对学习失去兴趣。

　　2、身陷题海战术，传统填鸭式教学方式使得学习效率低下。

　　3、学习缺乏合理安排，难以高效利用时间，虽看起来忙却没有实际效果。

　　4、死记硬背，抓不住重点导致不能举一反三，无法形成完整的知识结构。

　　初三是学生冲刺中考高分的重要阶段。

　　初三数学重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;

　　侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系;

　　逐步引导学生加大习题量，掌握解题技巧及规律;

　　重点、难点分析、总结，提高解题正确率。

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