开学第一天，婷婷刚刚下课，才走到教室的门口，LEO的电话就打进来了。

婷婷接通电话，只听电话的另一头，LEO气急败坏地说，他的电脑艺术创作专业今年对国际留学生的学费，一下子就上涨了40%。

婷婷惊讶地问：学院方面事先没有给大家任何通知吗？

LEO生气地说：他们不仅没有事先给大家任何通知，而且事后也没有做任何解释，只统一口径说是学院讨论的结果。

婷婷听了也很生气，激动地说：这完全是明目张胆地抢钱呢。

LEO接着说：我查看了学校的网站，不光是与电脑技术相关的专业涨了学费，其它专业也都在今年无预警地提高了学费，今年商学院的国际生，需要额外支付20%学费，工程系的国际生要额外支付16%学费，其余专业的国际本科生要额外支付4%的学费，而本地生则只有2%的涨幅。我还询问了可可，他说UBC和多大的计算机专业对国际学生的学费今年上涨了5%，SFU上涨了20%，滑铁卢大学上涨了60%。

婷婷说：看来这是一帮大学专门针对国际留学生的一场有预谋的行动，LEO，你先不要着急，如果你的学费有问题的话，我这里有些钱，你随时可以拿去用，现在的问题是我们需要再多了解一些情况，然后把更多的人团结起来，只有用组织起来的力量才有可能让学校做出一些让步。

LEO说：你说的对，这个道理，我在温哥华已经经历过了，我希望你能出头把大家组织起来，我完全支持你。

这个时候，婷婷看见三个人朝着她这边走过来，一位是她专业课的老师LOLA，另外两位是学校的教工。

婷婷于是对LEO说：我下面还有另外一节课，我们晚上再聊吧。

等三位老师从身边经过的时候，婷婷礼貌地向她们打招呼，想不到这三个人竟然毫无反应，走过去后，还有人轻轻冒出了一句 “FUXX CHINESE”。

婷婷心里猛然升起一团怒火。

晚上，婷婷又与LEO通电话，双方交流了信息，发现网上关于国际学生学费上涨的问题已经讨论得炸开了锅。

婷婷于是和LEO商量好，两人共同牵头，在网上发起了一个讨论主题，把大家的意见都吸引集中到一起，又通过微信，在中国学生中组织了一个群，让美国和加拿大两地的学生都集中这个群里反映情况，一起商讨对策。

很快，一种越来越大的声音开始迅速地在微信社交媒体上传播开来。

就在这个时候，另一件轰动的“大事情”在哥大突然发生了。

哥大东亚研究中心的老师LOLA，也就是前天对婷婷“视而不见”那位女士，在学院的官网上，向全校学生发出了一份公开信，指责某些中国学生在校园内讲汉语，要求学校规定中国学生在校园内只能百分百讲英语。

她在公开信中这样写道“前天，我和另外两名教职员工，听到一名中国女生在教学区大声说中文，我和另外两名教职员工都很失望，这些学生没有把握机会尽力提高英语水平，她在教学区里，用别人完全听不懂的语言与别人交流也很不礼貌，我们想知道这位中国学生的姓名，以便日后拒绝她的实习或项目申请。”

婷婷一眼就看出来，这封公开信就是针对她的，她怒火中烧，毫不犹豫地也在学院的官网上发表了一份公开信，给予了对方回击。

她的公开信是这样写的：

你说的那位中国人，她的名字叫江婷婷，我在电话中谈话的对方他叫LEO，我们都是中国人，我不明白，我们怎么就连在私人的通话中，用自己的母语交流的权利都没有了？我虽然是在教学区里，但是我是在下课的时间，而且我在讨论私事，不是在做公开的学术讨论。

而且我要告诉你，我们讨论的问题就是正在发生的，学校在没有任何预警的情况下，大幅度提高国际留学生的学费的问题。

校方这种不负责任的做法，已经导致有些国际学生，因为无法承担这突入其来的经济负担，而正在考虑是否放弃学业，中国留学生是其中最大的受害群体，我们中国学生，不用中文交流，难道还用英语来交流不成？

你声称学校要求国际学生在语言上与本地学生形成一致习惯，是出于学校对国际学生的尊重，那么为什么在收费的时候，这个学校对国际学生就连一点最起码的尊重都没有了呢？为什么不提前说明原因？为什么不清楚地讲明收费的理由和标准是什么？学校又什么有权一次性把国际学生的学费提高如此大的比率？

你说你要求国际学生百分之百时间讲英语的目的，是希望中国学生提高英语水平，但是你却用日后可能拒绝我的实习或项目申请，对我进行威胁，你这是一种诚心希望帮助中国学生的心态吗？

我在东亚研究中心学习中国文化，我知道你也是东亚研究中心的教师，语言本身就是文化研究的重要内容，难道一个所谓的研究中国文化的人，百分之百只讲英语，你反而觉得很好，很正常吗？

我们东亚研究中心，起源于一个名叫“丁龙”的美国华人的无私资助，他不懂讲英语，但是我们接受了他的钱，并且建立了这个伟大的研究学院，而我们之所以这样做，不就是因为我们懂得，在学术的研究中，有比英语能力远远重要得多的东西吗？

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婷婷的这封公开信发表后，一下子就成为了哥大学校官网上的热传和热搜，也因此有力地推动了国际学生对暴涨学费的大讨论。来自各个国家的国际学生都聚集到这封公开信的下面，通过留言，表达他们对校方的愤怒，更多的内幕也因此被曝光出来。

有学生留言说“大幅度地增加国际留学生的学费，完全就是一种剥削，是因为学校管理层的极度无耻和贪婪，跟提高教学没有关系，现在，大学校长和高级行政人员的薪酬比美国政府的部长还要高。”

还有学生留言说“学校大规模增加留学生的学费，是因为政府今年减少了对大学的补贴，而学校的行政经费却在年年大幅度增加，雇佣的行政人员也越来越多，行政人员和教工的人数，远超教师的人数，这个财政上的窟窿，学校想到的只是让国际学生增加学费来贴补，而不是削减行政赤字，从减少高层职员的薪水做起。”

渐渐地，这股巨大的“怒火”在哥大的官网上燃烧起来，并且迅速延烧到校园以外。

很快，《纽约时报》注意到这个事件，开始了追踪采访报道。

婷婷在接受记者采访时说：我们国际学生已经发起了联名请愿，要求学校对在哥大发生的歧视性行为进行彻底调查，我们坚决反对哥大将针对国际留学生的仇外心理和歧视行为“正常化”。

《纽约时报》的连续报道，让“中国学生不准说中文”和“国际学生学费大涨价”，两件事情一下子就被主流媒体广泛传播，引起了社会舆论的强烈反响。

为了尽快平复社会舆论，一个星期后，东亚研究中心就“中国学生不准说中文”的事情发表了道歉，并宣布解除了发表公开信的教师的行政职务。

同时东亚研究中心的主任也在官网上发表了向全体学生的致歉信，宣布涉案教师不再任相关项目的负责人职务，他同时表示，东亚研究中心绝对不会限制学生用哪种语言进行私人沟通，而且这也绝对不会影响学生的就业和推荐机会，所谓“中国学生不要说中文”的言论，是对中国文化和社区极其缺乏知识和了解的表现，攻击这些学生，警告他们必须说英语，这体现了某些人的特权和自以为是。

两个星期后，哥大校方对国际学生学费暴涨的问题也做出了答复，表示将个别院系原定今年40%的增长，改为三年内逐步提高，同时对在经济上特别有困难的国际留学生，提供学校担保的银行贷款，并在学生申请审核通过的前提下，对少数学生给予学费减免。

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一个月后，江婷婷与东亚研究中心合作，牵头在东亚研究中心的“丁龙礼堂”，组织了一场亚洲民乐晚会，近两千名教师和学生踊跃参加，盛况空前。

哥大“孔子学院”积极支持和赞助了这场演出。

来自多个亚洲国家的留学生，尤其是来自中国的留学生们表演了精彩的传统亚洲音乐。

江婷婷在整场演出中“压轴”，她上台演奏了多首琵琶名曲，其中新近流行的《卷珠帘》，让全场听众为之倾倒。

婷婷介绍说：这首曲子的创作者叫霍尊，他创作的灵感来自一部北欧的动画片，讲述的是一段凄美的爱情故事，作者的初衷原本是写一首爱尔兰情调的曲子，但是写完后发现自己已经在不知不觉中，为曲子注入了中国风的格调，因为这两种风格的融合，产生了一种超越单一文化特色的特殊魅力，所以受到了听众们，尤其是年轻人的广泛喜爱。

主持人在听完婷婷的琵琶演奏后感慨地表示，自己虽然不懂音乐，但是亚洲音乐的美妙，让人如沐春风，感觉声音好像来自于仙界，让人着迷，他希望婷婷能够代表纽约人民告诉中国的霍尊，欢迎他到纽约来进行音乐演出。

台下发出热烈的掌声。

婷婷接着说： 我演奏的这首乐曲它的中文歌曲名字叫《卷珠帘》，“卷珠帘”一词源自中国唐朝大诗人王勃创作的骈文《滕王阁序》。中国唐代曾经达到了世界文化的顶峰，创造出人类古代历史上最辉煌的文明，对比于今天的美国，我们应该明白，没有哪一个民族的文明是“不可一世”的终极文明，就像我手上的这把琵琶，它在中国已有近两千年的历史，但是它的原型却是从中亚地区传入中国的一种乐器，当时称作“胡琵琶”，它与今天阿拉伯国家常见的乌特琴或者古波斯的巴尔巴特琴是同一个“祖先”，世界文化，只有相互交流，才有真正意义上的“多元化”，才能达到“更高” “更美”的境界。

台下再次响起了热烈的鼓掌。

最后，婷婷和主持人在音乐会上共同宣布，音乐会当晚一共收到五万美元捐款，将全部捐赠给东亚研究中心新设立的“婷婷奖学金”，专门用于每年资助哥伦比亚大学学习亚洲传统乐器的学生。

台下观众全都站了起来，大厅里爆发出经久不息的鼓掌。（请点击进入“作者”个人空间，查阅我的个人资料，看看我还能为你做什么）