贝益民说：首先，要想学好英语，你得学会骂人。

江晚舟吃惊地反问道：什么？骂人？

贝益民笑着说：你这个反应跟当初可可第一次听到我这句话的反应是一样的，是的，就是“骂人”，要想学好英语，“骂人”很重要。

江晚舟说：你该不是说要先学会那些骂人的句子吧？

贝益民有笑了起来，说：可可当初也是这么问我的，当然不是，我说的“骂人”，是指学英语一定要先过自己的“心理”这一关，尤其是中国人。

江晚舟问：这与骂人有什么关系？

贝益民说：当然有很大关系，就我们个人学习英语的体验而言，中国人学英语的最大困难是口语，对不对？

江晚舟说：对，你说的太对了，其实像我这样的人，学习英语的目的完全不是为了考试，而是实用，所以口语应该放在第一位。

贝益民说：你明白就好，但是实际上，我们中国人的英语多半是哑巴英语，包括很多今天已经打加拿大来留学的学生，英语的口语仍然是个大问题，而我自己克服英语口语障碍的奇葩办法之一就是“骂人”，这个方法在可可的身上已经证明了非常有效。

江晚舟一听，哈哈大笑起来，说：说得好，我这一下总算有点听明白了，很有意思，你说说看，怎么个骂人法？

贝益民说：我们中国人讲英语老是讲不好的关键症结，在心理，就是不敢开口，开口讲英语有口音的话，就会被自己的同胞和身边的朋友笑话，注意，不是被老外笑话，而是被我们“自己人”笑话，就像昨天白宫开了一个记者会，有一位凤凰卫视的记者向总统提问，结果第二天，中文媒体上就很多人在评论说，这个记者的英语太烂了，口音那么重，可是他们难道没有看见，人家美国总统都没有在意这个口音，而且听得很明白啊，还赞扬说“GOOD QUESTION”。

江晚舟插嘴说道：你说的对，这就像我们中国人很容易听懂一个讲着蹩脚普通话的老外，他到底在说什么一样。

贝益民接着说：对，懂得了这一点，我们就应该明白，英语流利的程度和对英语文化背景的了解，才是双方能否进行有效交流的关键。我现在会接触到很多英语作为第一语言的人，在温哥华这个地方，其实完全纯正的很少，那些印度人，他们讲起英语来，满嘴的浓重口音，但是他们讲得很自信，和地道的白人交流起来没有任何问题。

江晚舟又笑着插嘴说：是的，我在国内看央视国际频道的一些中国主持人，讲起英语来，拿腔拿调的，就跟个发音机器似的，好像他的英语都要纯正过老外了。

贝益民接着说：我其实讲英语，从小就有口音，一直到今天也没有纠正过来，我在很长时间里都怕别人笑话我英语不纯正，也的确有些“坏人”以此为乐，好像指出你英语发音的错误，就显得她特别牛似的，这些“坏人”里面就有邓安安。

江晚舟哈哈笑起来，问道：你怎么办呢？你敢骂她？

贝益民笑着说：我当然没有开口骂她，但是当我意识到我一定要先跨越自己的心理障碍的时候，我就开始大胆地说我的蹩脚英语，如果邓安安笑话我英语不地道，我就在心里使劲地骂她，骂完了，心里就放下了。

江晚舟听完，哈哈大笑起来，说：好你个贝益民，竟敢在心里偷偷地骂安安姐，你的这个把柄可是落在我的手里了。

贝益民接着说：很快，没有了这个心里障碍，我就可以放开胆子讲英语了，结果怎样？不纯正又如何？半年下来，我的英语不知道有多溜，而且没有一个英语母语的老外听不懂啊，所以，你要大胆的把英语说出来，谁在你面前装逼，你就在心里使劲地骂她，等你骂痛快了，你的英语口语就提高了。

江晚舟听完了，感激地说：谢谢你，贝贝，你真的是我的好老师，我以后一定向你学习，厚着脸皮，大胆开口，但是我感觉我的英语词汇还是有点少，我讲英语的时候，找不到词呀？这个问题怎么办？

贝益民说：要想把英语讲好，当然离不开一定量的词汇，但是我们中国人首先面临的问题不是词汇量的问题，而是词汇的“死活”问题？

江晚舟说：听你这么讲挺玄乎吓人的。

贝益民笑着说：我这样讲，是为了让你记忆深刻。

贝益民接着说：我来问问你，你毕竟是MBA硕士，你说是你的词汇量大，还是一个五岁的加拿大的孩子词汇量大？

江晚舟说：我想还是我的词汇量会大一点吧。

贝益民说：当然是你的词汇量大，那么，你有见过一个本地的五岁孩子，他在交流上有问题吗？

江晚舟恍然大悟地说：哦，我明白了，你是说这个本地孩子的英语词汇是活的，所以他可以随意灵活使用，而我的词汇是死的，虽然比他的词汇总量大，但是却不能有效使用。

贝益民说：你说对了，我们中国人学英语，时间加起来上十年，甚至十几年的不算少，但是我们老中的英语有个普遍的问题，就是我们的英语不好使，甚至学了也不会用，而某些其他外国人，比如印度人、菲律宾人，还有一些非洲人，好像刚学了两天就能用，这是怎么回事呢？其实就是词汇是“死的”还是“活的”问题。

贝益民停了一下，接着说：我来打个比方，我们中国人吃鱼都讲究新鲜，广东的人更讲究，强调“生猛”，就是鱼儿要是活蹦乱跳的。英语的单词就是鱼，鱼是死是活，关键是“水”，有“水”鱼就活，没“水”鱼就死。

江晚舟深深地吸了一口气，说：讲得太好了，那么什么是养鱼的“水”呢？

贝益民说：这个“水”就是语境，或者在更广泛的意义上，就是我们常说的“文化背景”。我们每个学习英语的人，都有属于自己的核心英语词汇，这个词汇要变成活生生的、可以灵活运用的词汇，就必须们放到语境或者“文化背景”中去记忆，这个语境包括故事背景以及句型句式，有了这些语境，你的词汇就有了赖以生存的“水”，词汇就不会死掉了。

江晚舟兴奋地说：我有点明白了，我小的时候看过别人养鱼，如果是养观赏鱼，水缸越大鱼越好养，如果是做养鱼的生意，鱼塘越大，鱼长得越大越好。

贝益民笑着说：你真的很聪明。小的水缸就是词汇的“语境”，很大的湖泊就是词汇的“文化背景”。

贝益民接着说：我来加拿大之前，英语也是应试型为主，没有认真思考过如何让自己的词汇“活”起来的问题，到加拿大后，马上面临一个生存的问题，如何让自己英语的变得有用，一下子就迫在眉睫了。我知道我不能从头学起，我要的是实用英语，所以我特别在意看广告，各种广告和招贴，比如银行的超市的餐馆的药店的车行的包括一些机构的，看见就拿，还把它们收集起来，认真的看，用心揣摩。

江晚舟插嘴问道：你为什么要特意看广告和招贴呢？

贝益民说：因为广告和招贴是最好的生活英语词汇的来源，这里没有过多的形容词汇，也绝对没有装逼的大词或者偏僻词汇，因为广告就是希望最多的人最容易的看懂嘛。我有一段时间，还专门泡在COSTCO和REAL CANADAIN SUPRSTORE里阅读所有的商品标注，那可真是一个巨大的“活生生”的图书馆，我花了一个多星期把几乎所有的“商标和介绍”看完，虽然我最后被累得头晕眼花像条狗，但是，自从那以后，我记忆中的绝大多数日用品和服务类的英语词语就“活”起来了。

江晚舟说：我明白了，不过，我如果到奶茶店里去工作，我面对的将是顾客和饮品，这个和超市杂货店应该不太一样吧。

贝益民说：当然不完全一样，但是原理却是完全一样的。

江晚舟问：怎么讲？

贝益民说：我跟你讲我店里面一位女生的故事，你就明白了。有一位20出头的女生，从大陆来，没有专门学过英语，而且英语的基础不好，通常，大多数人都选择去非营利机构主办的ESL英语学习班，这位女生从来没有去过ESL，但是她成功了，她是如何做到的呢？

贝益民接着说：她最初来的时候，因为英语不过关，所以只在大堂做BUSBOY，就是端盘子和收拾碗碟，不能帮客人下单，但是这位女生很有心，她在做端盘子和收拾碗碟的工作的同时，下功夫背英文的菜谱。你知道，我们餐厅的主要客人是西人，所以我们的英文菜谱特别详细具体，每一道菜都有准确的翻译，并且详尽地写明这道菜的全部配菜和口味，包括特殊佐料，这位美女把英文菜单上的每一字都熟练地背下来，而且发音准确流畅。

江晚舟听到这里笑了起来，说：我开始明白了，“背菜谱”就是让餐厅英语词汇变活的“水”。

贝益民说：正是如此，后来，当她遇到有做WAITRESS的机会的时候，她很快就上手了。尽管开始的时候，她也紧张，不过没有多久就变得很有信心了。随着她的自信心的增加，她越来越敢于和客人聊天，聊着聊着，就连日常的英语谈话她也讲得非常流畅了。

江晚舟在电话的另一头诚恳地说：事实再一次证明，在实践中学习英语，永远是最好的办法。

她接着好奇地问道：这位小妹现在怎么样了？还在店里面吗？

贝益民说：去年年底的时候，这位小妹成功地“跳槽”到大温地区另外一个城市，到一家餐馆做大堂经理去了。（请点击进入“作者”个人空间，查阅我的个人资料，看看我还能为你做什么）