只有更新观念，才能创新未来

（做人、做事、科教、情操、治理）

原创/简浩

（1）只有听中国共产党话、跟中国共产党走，中国才能站起来、富起来、强起来，中国才能独立自主、发奋图强，中国才能与世界平等交往、平等合作、平等发展、平等竞争！

（2）培养孩子要有三大情怀：一是天下情怀。要牢牢树立胸怀天下、天下为公的情操境界，少年强则中国强，国人强则未来强。二是家国情怀。我爱我国，我护我家；我肩有责，我心有民。三是人文情怀。人生最高人文境界：与时偕行、与时俱进、与时俱新、与时俱化。

（3）21世纪是学习的世纪，创新的世纪！21世纪人人都是学生，最好的老师是自己，最好的医生是自己。每个人在社会中的层次，取决于自己的开创能力、学习能力、学习速度。

（4）不可缺失危机意识、忧患意识、灾难意识、防患意识，不可缺失积德意识、积善意识、自强意识、自新意识。

（5）学会做政治工作：团结带领更多的人拥护我们，团结争取更少的人反对我们。学会做军事工作：打的赢就打，打不赢就走；借力巧使力，趁势善作为。学会做经济工作：发展生产，保障市场需要；繁荣商贸，开发全球流通。学会做金融工作：顾大局，反投机；多调控，少出手。学会做科技工作：为人才“修路”，为创新“铺路”。学会做群众工作：多听群众心声，多为群众办事。学会做行政工作：统揽全局大势，牵动条块网格。

（6）金钱是一把双刃剑，可为好人服务，也可为坏人服务，同时也是一面“照妖镜”，金钱能够考验道德人品。为了金钱，有人互相残杀，有人走向犯罪，有人丧尽天良，有人雪中送炭，有人勤劳致富，有人廉洁奉公。

（7）性能在脸上，人品在眼上，本事在话上，能力在手上。

（8）靠自己感悟道理，才有收获；靠自己开创机遇，才能发展。

（9）活跃、兴奋的活动能让孩子更聪明，呆板、惊慌的活动能让孩子变迟钝。

（10）引导孩子爱提问，提高智商；启发孩子爱好动，激活思维。

（11）谁谦卑低调，谁胜；谁高傲骄蛮，谁败。

（12）自私之人失人心，无私之人得人心；得人心者得天下，失人心者失天下。

（13）有人赢在欲望、远见、境界，有人输在心态、世俗、短见。

（14）财富观：既要攒小钱，也要挣大钱；既要靠勤奋，也要靠动脑；既要挣线下钱，也要挣线上钱；既要挣本地钱，也要挣世界钱。

（15）我愿为国家免费设计制做两个系列不用能源的“暗物质发动机”：一是“通用暗物质发动机”，大小舰船、大小汽车、任何动力、任何火车都能用。二是“宇宙飞船暗物质发动机”，任意星际高速飞行。我用的是暗物质做能源，这是无污染、用不尽、超高能的“宇宙胎盘能源”，若要怀疑，你落后了！

（16）高效学习法：梳理法、笔记法、摘要法、融汇法。粗读、细读、精读，请教、讨论、交流。

（17）避免学习与科研中会出现的错误。不犯低级错误，不犯重复错误。不犯心理错误，不犯素质错误。不犯视野错误，不犯胸怀错误。

（18）人与人的差别大多在软实力方面：素质、胸怀、境界、见识、学识、谋略、机遇、能力等。从世界发达国家的教育与创新、科研与成果可以看出，关键是素质好、见识高的人才能够出创新、出成就、出成果、出绩效。

（19）竞争拼的是硬实力，未来拼的是软实力。

（20）有学问的人看的很远很多，没学问的人看的很近很少。

（21）无知多灾，有智少难。只有远虑，才无近忧。

（22）有学问或多一点健康，没学问或少一点健康。

（23）知世俗而不世俗，知世故而不世故。

（24）谁树立对立面多，谁要为此付出代价，日久天长，谁要衰弱。谁构建合作圈多，谁会为此获得利益，长此以往，谁会强盛。

（25）谁得人心，谁强；谁失人心，谁衰。

（26）谁和气生财，日久天长，谁强大。谁蛮横霸道，长此以往，谁衰弱。

（27）改变不了环境，可以调整自己；改变不了基因，可以重塑自己；改变不了过去，可以开创未来；改变不了别人，可以自我追求。

（28）有人把时间用来学习，常与学问德高之君交流，结果越来越富、越旺。有人把时间用来喝酒，常与吃喝嫖赌之徒鬼混，结果越来越穷、越败。

（29）心里感觉人家与我有竞争，说明自己弱小、落后；心里感觉人家与我无竞争，说明自己强大、先进。

（30）说实话好，说对话更好；说对话好，说好话更好；说话要慎重，行为要稳重。

（31）集中、集约、统一、统筹的治理模式有优势、未来强。分权、分裂、粗放、粗来的治理模式无优势、未来衰。

（32）学问多才会看得远，境界高才会心灵美。

（33）心宽路更宽，品高德更高。志要存高远，心要怀天下。  

（34）一流企业卖标准，二流企业卖技术，三流企业卖产品，四流企业卖劳力，五流企业卖资源。

（35）我在中国怀抱，中国在我心中。

（36）境界要淡泊，人生更幸福；修养要致远，人生路更宽。

（37）水善之理，万物能知？鸿鹄之志，燕雀能知？

（38）见微于未萌，知著于未发。只有敏锐洞察力，才无前行后顾忧。

（39）可塑之才，随时都在进步，反应机敏，能够担重任、做大事。平庸之人，时常麻木不仁，反应迟钝，只能谋温饱、做小事。

（40）批评孩子、批评学生，不要当场，那会伤害他的自尊心，产生抵触情绪，并且，还不容易接受或改正。表扬孩子、表扬学生，最好当场，那会激发他的荣誉感，产生爱戴尊敬，并且还会容易坚持或更多。

（41）人才做的是大家不会做的科技，天才做的是大家没发现的科技。

（42）什么是创新？如何定义创新？没人说过、没人写过、没人做过，这叫创新。如果在已有产品或技术基础上做的新东西、新发现、新升级，那叫革新，不叫创新。

（43）朋友只能帮助小成功；对手能够帮助大成功。朋友激发的动力小，对手激发的动力大。 这既是生物圈竞争规律，也是生物圈客观本能：人们因为被逼，才有强大动力。

（44）相同的学术见解、视野，难出一流科学家；不同的学术见解、视野，易出一流科学家。有激情才有新见解，有学问才有大视野。育人比教书重要，理念比理论重要。发展的弯路在教育，教育的弯路在观念。只有教育创新，才能创新未来。

（45）一个人的心胸有多大，成就也会有多大；一个人的思想有多深，事业也会有多大。

（46）未来的世界竞争是华人相互竞争，未来的世界发展是华人引领发展。

（47）形象靠自尊，德行靠自重。

（48）我们拥有强大信仰、强大精神，一定能够战胜艰难险阻，一定要战胜对手！我们拥有强大内心、强大智慧，一定能够战胜风险挑战，一定要战胜对手！

（49）机遇来自智慧的行动，发展来自科学的开创。

（50）西方金融的本质是金融寡头、投机掠财、嫌贫爱富、火中取栗。中国金融的本质是为国理财、为民融资、服务经济、雪中送炭。

（51）公司做大难，做到经久不衰更难；公司做强难，做到常强长新更难。

（52）什么宗教都不要信，什么寺庙都不要进。

（53）有学问、有本事的人管事，能把劣势理成优势，能把优势整为强势；没学问、没本事的人管事，能把优势化成劣势，能把劣势玩成败势。

（54）谁改革谁强、谁开放谁赢、谁创新谁兴、谁保守谁衰。

（55）强者，注重看整体、谋全局、思长远；衰者，多是搞分裂、祸别人、顾眼前。

（56）恶劣环境能出优秀人才，贫瘠环境能出优良物种。

（57）人只有不断地提高境界、解放思想、开阔视野、虚心学习，长见识、增才干、勤动手、反僵化、反教条、反保守，才能不断获得创新成果、文明成果。

（58）能够控制自己、能够改变自己、能够突破自己、能够战胜自己的人，才是强大的人，才能战无不胜、所向无敌。会说话与会做人同样重要，会处人与会做事同样重要。

（59）做一个高尚的人、一个纯碎的人、一个没有私心的人、一个不为金钱和女人所动心的人、一个有益于社会的人，这样的人生才有价值。

（60）文章要有生命力：文章需要千锤百炼、精益求精、经久不衰、常看常新。文章都会写，但写好文难，写精品更难。文章有三个讲究，第一讲究新：新发现、新见解、新突破、新理念；第二讲究明：主题明、层次明、条理明、思想明；第三讲究精：阐述精、段落精、句词精、篇幅精。

（61）思想决定一切。人的思想决定着个人、家庭、企业、国家在世界中的层次、兴衰、强弱，而心态、眼光、胸怀、格局、境界主导着人的思想。教育决定世界观，世界观决定思想，思想决定工业化，工业化决定强大。千万不能让“心态、眼光、胸怀、格局、境界”这五个方面的弱点与陋习导致我们的思想落后、观念落后、思维落后、精神落后。

（62）成功的奥妙：小胜靠智，大胜靠德，全胜靠势。不听理念看队伍，不看队伍看老板。兵松松一个，将松松一窝。格局决定活力，境界决定未来。

（63）世界一流大学的教育生态模式：国际化、多元化、个性化、开发式、开放式、集成式。人才决定未来，教育决定人才，只有教育创新，才能创新未来。世界加紧竞争，归根结底是人才博弈。

（64）宇宙已经形成宏微叠加、整体和谐的运动共同体、引力共同体、演化共同体、宇宙共同体、意识共同体、科学共同体、文明共同体。高新科技和宇宙万象，虽是不同领域，但有共同规律，并且既简单又相通，要培养自己一眼就能看透科学真相及其来龙去脉的能力。

（65）改变当今世界的三项核心科技：芯片、软件、互联网。改变未来世界的三项核心科技：生物科技、量子科技、深蓝科技。改变地球文明的三项核心科技：真空能源、移民外星、遨游宇宙。谁抓住前瞻核心科技，谁就引领未来。

（66）自我更新难，自我任性易。大公无私难，俗气陋习易。

（67）少熬夜、常轻松、能驾驭、常刷新是工作与生活的最高境界。

（68）大处不看小处看，大损失；小处不看大处看，小损失。

（69）强大信仰与强大精神同样重要，强大内心与强大武器同样重要。

（70）能吃苦耐劳，能控制局面，能控制情绪，能规划事务，能控制欲望，能坚持学习。

（71）人在走高的时候要谨慎，人在走低的时候要乐观。

（72）未来的世界、国家、企业、家庭、个人，谁能够脚踏实地、埋头苦干好自己的事，谁强大、谁成功；谁能够科技创新、社会创新、企业创新、家庭创新、个人创新，谁的科技能够闯入无人区，谁强大、谁成功；谁能够稳积累、精耕耘、抓改革、善治理，谁强大、谁成功；谁能够不断地创新有效的人才机制、研发机制、创新机制、风投机制，谁强大、谁成功。

（73）观念决定思想，思想决定未来；只有不断更新观念，才能持续创新未来。

【E-mail：3073692386@qq.com 】2021/4/15