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划时代——真正的开发个人社会统一相辅相成的真智能
划时代——真正的开发个人社会统一相辅相成的真智能
1、
客观事实和科学理论都明确，人的社会性，人离不开社会。人要通过社会实践生活实践。实践出真知··········
这就在逻辑上，特别是人类事实证明，人类真正的智能真知真智智识，必须和社会根本相统一和相辅相成。绝对不能是狭隘对立的矛盾，因为这是父系社会动物式倒退导致的，而且反真知真智。这是绝对不能再继续的了。
父系社会到现在，学校的教育完全不到位，不科学。因为人文更有缺陷缺点，导致大多数地方都不如美国西方。
而且人类社会实践证明，仅仅学校教育还是不够的，这是人类自始至终都将存在的。人类只有在社会实践生活实践中继续掌握真知真智智识。这才是人类真正的智慧，而不是动物式伎俩。一切父系社会到现在的人性呀，各种聪明呀心眼儿呀，都是反人类的，损人不利己的。害己害人害社会。其实愚蠢愚昧低劣。
人类只有真正的具备了真知真智智能，就能发挥每个人的长处，和社会别人有效的结合起来，这才是人类智能真谛。人类幸福生存，美好生存的真谛。这是唯一的方向方式方法。
从现在起，正义的人们只要真正的认识到，就一定和动物式区分开来。正义真人就会实现无障碍大联合，一切都是优越性的，对动物式形成压倒性优势，摧枯拉朽的消灭动物式是必然的势不可挡的，实现人类真正的文明。
80年代的《科学画报》，就已经提出需要自学成才，说各行各业出现的非凡人才其实是自学成才的，指出人的继续学习和自我学习的重要性。
必须明确，局限在自我成才自学成才这样的认识是不够的，因为根本到位的是人类需要真知真智智识，这样才能有真智能。
2、
从现在起到人类实现没有阶级阶层的社会，期间必然存在着社会斗争激烈的斗争。各种各样扭曲的动物式假人才大行其道，这都是必须消灭的。
正义真人应该怎么认识怎么办？你看德国在二十世纪上半叶为什么出现严重的失误失败，德国的学校教育是最早普及最重视的，可学校培养的人才人群，就能担负国家的经天纬地吗，德国已经就很证明的。
三千年前的周文王就自发的明白了，如果人才通过学校就能培养出来，他去找姜子牙干什么。
这样的例子也是很好的证明。
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