科学家、学者、专家必须知道的理解世界{一切所谓的高深的答案}

2021‎-‎12‎-26

1、

能量和空间似乎就像是两个极。能量向空间的扩展，像同极相斥。能量释放完毕，那么整个空间可能就像是短路似的迅速收缩，然后再次爆炸。

人类必须研究微观世界，研究能量的客观规律。能量对宇宙的影响是关键性的。无能量的物体不可能活动，只要不是绝对零度，一切物质的活动其实都是能量的活动。

2、

生命是依据水的能量规律秩序的体现。

不同生命种类数量，生存方式，也是微观能量和宏观能量在距离位置的表达。

3、

人类要突破认识的边界，然后扩展生存空间和生存能力，其实也是人类归根结底的认识依据，就是研究微观世界！如何发展科技认识微观世界，只有认识微观世界，人类就能认识宏观，认识宇宙，突破一切限制。    

4、

意识的起源，包括动物简单的思维，都是建立在群体互动的基础之上。生命依据群体生存，依靠群体保持和发展基因。

所谓的文化基因，所谓的基因测不出天赋，因为人类是真利他，人类在母系社会避免了内部丛林法则，恰恰是人类成功的所在。人类必然会更加不再让群体成为修罗场，不再让世界成为修罗场。

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基因需要多样性，群体其实都在保护多样性。基因恰恰不是自私，而且有共同发展的需要。

自然界并不只是一味的修罗场，也是共生共存关系的。不能完全都是修罗场，也不是完全修罗场。

这是笔者已经发表的认识

560 驳斥人性自私基因自私的一些观点 (2010-09-19 15:49)

生命离不开基因构成的遗传，基因恰恰需要丰富多彩的结合防止单一才能发展才能适应自然界，基因的发展离不开结合，基因是生命进化的轨迹，说基因是自私的无疑是逻辑混乱荒谬绝伦。生命的生存欲望是生命诞生以来的本能，生命是有机物结合的产物，基因是这个结合的构成秩序与进化的内容，把基因与生命的概念混为一谈是不科学的。

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基因可以改错，比如治疗各种遗传病，但不可改编，这是必须遵循的原则！

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有规律就一定会出现秩序，秩序必须符合规律。秩序出现问题是因为局限性的原因。人类应该认识方方面面局限性，从自发走向自觉的克服局限性。

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所谓有的科学家有一点宗教情结，其实是没有完全把握科学的哲学意识，产生的一种错觉。就像是无产者把小聪明劣根性当成智商法宝，当成一种智商造诣，其实是产生的错觉，在现实中只能更糟糕。

其实佛教是比道教更严重的错觉，道教产生在老子庄子的学说中，还没有佛教那么严重的错觉。必须注意佛教婆罗门教(印度教前身)起源于巴基斯坦，佛教起源于尼泊尔。现在的南亚次大陆就像是整个世界的缩影，一些宗教圣贤跑出来招摇撞骗，然后各地人们大面积的接受这些假与伪，弄的社会脏乱差。

因为人类对微观世界认识水平，所以人类还不能真正的认识世界认识人本身，还产生所谓的宗教情结，这就是错觉。人类现在还有很多错觉，光天化日的事情道理都看不到，看不明白。

爱因斯坦说信仰的上帝是客观规律，并不是宗教的上帝。其实规律就像老子说的道，那么现在必须要科学的理解，现象可以表面化的反映一些规律，但是不能把现象当成规律。原因产生结果，结果产生现象，古代对规律的理解只是停留的现象上，而且至今人们还没有科学的理解原因产生结果结果产生现象，还没有科学考虑清楚。只有认识微观世界才能认识世界，才能真正的掌握运用规律。

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人类不能科学合理的秩序，无法统一的协调，无法万紫千红又有序的协调。这样的行为和意识就出现很多不好的作用，出现各种坏的作用、社会和思想、人体和人性，就出现不良问题。这时候人们无论是什么样级别的教育，就是无知无识的。还有所谓的高等教育，所谓的科学家，面对这些现象就觉得无能为力感无奈感，就会产生一些宗教情结，实用主义情结，各种自以为活明白的荒唐乱来的心理心态。

成吉思汗是这样说这样做的：

如果各自都要你争我夺，到头来只能是失去许多朋友。如果各自都要出人头地，到头来只能是自己毁灭自身。今日团结全年乐，希望大盛需政权(社会秩序)。

先是窃盗奸通之事甚多，子不从父教，弟不从兄教，夫疑其妻，妻杵其夫，富不济贫，下不敬上，而盗贼无罚。然至我统一此种民族于我治下以后，我首先着手之事则在使之有秩序及正义。

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互相关爱，互相利他，这是群体共生水平的产物，是共生重要性的反映。人类所以有真利他，是因为人类共生的水平更高了。

只有真正的人智才能真团结，真利他。动物式是不行的。

人类比其它大型动物更有集体兴奋和合作感。人类应该建立广泛的，而不是狭隘的、对立的、对抗的、有限的。

人类社会越进步发展，人类数量越多，越要科学合理到位的真知和秩序。

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动物大脑的容量有比人类还大的，是因为控制自身体积、动作、力量所需要的。男性是狩猎和重体力活动，所以体格和大脑大了，并不是什么都聪明。

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人体携带的细菌病毒真菌。人的气质性格，相同地方的人，形成的人文特点，是否与此有关？

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一切假与伪花言巧语，编造虚假的情怀正确。这是所谓政治正确的前提。

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假与伪的出现，是人类摇摇晃晃站起来又跌倒，出来了中世纪吃人社会，可不是什么伟大轴心时代，而是人类一个大教训。

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人类动物式导致智识不足，社会不科学合理。负面思维多，理不清理还乱。人们生活中的不如意，各种不良情绪的获得，使人们很容易情绪出现导致行为失当。主观客观不符合。人格人品受到毒害愚弄。

人类就是真与实科学性求实质。从科学的，根本的，能落实到位的，可行性的，正确可行的，实际的，现实的，真正的。而不是没有现实感，扭曲人的正常的思维心里，让人出现不正常的情绪波动，心理波动，激素波动。

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科学的社会行为社会意识必须从孩子抓起。因为动物式还有遗留，就会形成霸凌者和胆怯者，形成所谓精英性格还有投机性格。动物式性情必须停止，从孩子开始，人类要建立人的科学关系。而不是放任自流的动物式情感情绪不文明。

不良聚集不良品行，人们动物式的人品行径思维情绪，不是真正的人，真正的自我。

从孩子开始教育不能随便小群聚集，只能正当正常需要的聚集，必须有科学合理的规则。是真正有益的成长的，人类真正需要的人际关系。这要进行社会科学研究，真正让人真正的做人，让社会好起来。

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如动物聚集争长短，这是动物的群体存在方式。人应该有距离，有自己的媳妇、丈夫，孩子，家庭。自然而然的都是全社会岗位的合适的人。

其实无论是做什么，即使是做坏人坏事，也都需要一定的特立独行独处，把自己培养训练的更好，让自己能够做到的更好。

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人类要细致入微，从微观建立科学合理文明规则，人们自然健全，也不是文质彬彬文雅之类。

科学的行为教育要从娃娃抓起，人类要建立真正科学建设性的快乐方式方法，而不是以攻击损坏人事物为乐。

从微观研究人，让人们基本上互相一目了然。

必须清除人上人的思想观念和行为，建立科学合理规则。

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人们活得不精彩，却错误的动物式发作，只能更错，更糟糕，暴力，自吹自擂。

人们欺软怕硬，欺善怕恶，人品不端，还有各种流氓有产者无产者。

动物式伎俩，没有人的智力。自以为有智商，有害无益而不觉。人格人品愚蠢下贱烂。

本来无品无能，应该比马克思具有的还少才对，比马克思具有的还多，还以为是造诣。

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受过所谓的高等教育的也不行。特别是为什么世界上普遍的越是高等教育的，越是出现淫乱。

研究暴力的都指出所谓的精英的“性吸引力市场” 这个词。按理说，高等教育应该让人真正的做人，具备做人的应该具有的，怎么反而更糟糕了。这些问题现象，根本上还是 反映人类现阶段的局限性，动物式人文。高等教育之类也是顺着动物式缺陷。

成吉思汗：

三心二意的男人不是男人是畜生，一心一德的男人不是男人是宝器。

一心一德的女人不是女人是大丈夫，三心二意的女人不是女人是一只狗。

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流言却能具有高度浸润性，尤其是那些恶意的流言，因为它既能为传播者塑造“内部人士”的光环，又能让听者感到仿佛获得了特权。尤其是当流言发生在精英群体之内(例如上层社会或文人圈子)并与其相关的时候，更是如此。

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男权社会没有让人质量更好，没有让社会环境更好，反而更糟糕了，麻烦更大了，一切弊端都出来了。大型动物的雄性局限性，所谓的雄性的特点，并没有让种群真正的发展起来，没有更好的成功。只能被自然界一次次淘汰。被人类淘汰，只能受到人类保护。人类不能动物式，不能动物式的思维行为。

世界各地文化鄙俗，娱乐流氓化，都是男权人文动物式导致的，没有真文化文明。驯化和畜化都还是动物式，而且劣性更严重了。

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真正做学问应该做的：

雄性动物导致群体纷乱纷争分裂，雄性没有这个权那个权了，立即天下太平。

没有任何高深的学问，顶多就是一些真正的科学研究。搞学问就是为了可以一竿子到底的大实话明白话。

从每人附近开始直到全世界全人类，不需要任何大人物大事。每个人需要的是科学合理的秩序，需要的是如超市那样髓取随用的解决问题，需要根本的切身的生存生活和发展进步。

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人类为什么能，动物为什么不行？人类为什么探索社会关系的调整？是人类决定基因还是基因决定人类？

是人类共同的活动，决定了人类，决定了人类的成功。

欧洲的兴起是因为北欧一次次南下。希腊古文明起了一定的作用，但是这个作用是因为北欧人没有那么多既得利益阶级社会的毛病，没有那么多男尊女卑。而后来因为接受了宗教圣贤假与伪的影响，女性地位下降了，出现中世纪了，出现世界大战了。当社会被男权社会污染了，这个社会就开始进入脏乱差灾难了。

欧洲西方的现代文明是建立在北欧人文基础之上，是北欧人南下发展起来的。所谓的古希腊文明知识，只是起了一定的作用。希腊文明并没有想象的那么好。近现代欧洲经历了国家统一，欧洲城邦自治，这些其实是北欧的传统，并不是古希腊的传统。古希腊的精神文明其实是很有问题的，古希腊鼓吹同性恋，这是极度不正常的，极度荒谬的，应该是受到小亚细亚的影响。

以前只是略微看到柏拉图式的恋爱是纯精神爱情，越来越觉得荒诞。古希腊有严重的同性恋，同性恋是极其不正常的，是有着群体生存不合理的。中国介绍古希腊也是故意“为尊者讳”。

笔者对古希腊文明有一些是肯定的，是反对虚无的否定古希腊文明的。看历史其实是北欧人，从古至今一次次影响欧洲。包括凯尔特人也是北欧与原住民相结合的。一直觉得古希腊好像是现代文明起源有一些不那么联系。北欧-维京开始了欧洲的进步，所以认识到北欧重要性，特别是骑士风度就是来自北欧社会观念、

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人们起码的思维行为都还没有科学，都还在错误，都还在放纵局限性。建立金字塔既得利益阶级社会，建立一切不合理。把一切都用在这些方面儿了，人成了这些的奴隶，成了驴-马户，驴多多。

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必须科学的做父母。迄今做父母的，往往就是自己做不到的，却让孩子做。往往是自己能力不够，水平不够，造成的不如意，却主观的让孩子做到。比“以其昏昏使人昭昭”更严重的错误方式方法，更严重的主观错误。

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人不能嘴馋

成吉思汗问丘处机： 养生、 安民是人间大道，有何高见请赐教，我愿意身体力行。 "丘处机用民以食为天之道解释之后，成吉思帝说：" 不错，我们兄弟五人幼年起便 历尽坎坷，草根、野果、鱼、土拨鼠，有什么吃什么， 一个个倒身强体壮。现在有些官吏的子弟，什么好吃吃什 么，什么暖和穿什么，倒一个个弱不禁风。足见食能养人，亦能害人。 "

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迄今人类教育的根本不合理，是教育不是让人成为能可塑的，自己重塑自己的，能做最好自己的，能发挥好自己的。而是目标是为不合理社会培养牛马，这当然引起了教育问题，怎么都不行。

美国研究发现，战斗力高的士兵并不是纪律好的。王牌飞行员并不是喜欢坐办公室的，也不是很听话的，有擅自起飞战斗的记录。

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适合的岗位应该是志愿的，积极的。搞教育不应该是象征性努力表现，即使可以实践，却不能高效。

世界头号王牌飞行员，第一次战斗任务毫无战果，连基地都回不去，只能迫降在菜地里，成为名副其实的菜鸟。也就是说，他的教育和培训并不是成功的，并不足以让他成功。他的战斗成绩是在自己的研究探索基础上形成的。

既然教育永远无法取代实践，不能完全为了实践，那么就互相都有自知之明，尽可能的努力结合。做好教育，就是让人把基本功扎实，真知思维培训好，有做人的能力，有人格人品意志。还有重塑自己的能力，在社会生活中，找到自己真正的位置。

30、

演员不能找姿色的男女。也不能找傻白甜之类。也不能找乖巧式精致，因为据研究发现，这样相貌的男生女生，担负家庭的能力差，社会责任能力不足。这样气质也是不能当演员的。

选择演员是一件极其严格的事，必须绝对符合人类社会的文化准则和要求。

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文艺影视不是宣传什么刺激，并不是什么所谓的大人物大事儿，名人名事儿，这些事情都不应该在人类社会出现。

人类社会应该把最平凡最普通，也就是人们最需要的每时每刻都最需要的生活表现出来。人们需要的是让自己活得更精彩，让真正的生活更精彩。文艺就是表达这个的。还有就是去发现美的能力，比如唐诗。唐诗就有很多描写，看到美丽自然风景，对美的认识。当然，李白的“云想衣裳花想容”“沉鱼落雁”，这些是应该的，但是具体的人事物是用错了，不应该用在既得利益杨贵妃身上。这是历史局限性，人类需要认识到局限性，每时每刻都不被局限性所左右，不是顺着局限性。未来人类的社会形象气质都会更好，应该用在这样的方面、