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博文
写给比尔.盖茨的
电子阅读器。
中国文化用品。从竹简到活字印刷纸质书本的进化过程用了几百年时间。
现代是电子技术时代。
或许，现代文化用品从纸质书本到电子阅读器的进化过程会在短短几十年时间就能完成了。
书本，是利用印刷技术将文字内容固定记载在纸张上的一种文化用品技术模式。
人类每年用于制造纸张而砍伐树木森林的破坏环保资源耗费量是惊人的天文数字。
现在的学生是最频繁使用书本的用户群体。
纸质书本虽然没有过去中国的竹简那么难以护理保管。
但是，相比电子产品的承载量和方便使用程度来说。纸质书本产品作为光谱的文化用品来说。真的是可以被电子产品取代的时刻到来了。
现代人类，从幼儿园到大学生都需要每天背着沉重的书包按时上下学。
当纸质书本背电子阅读器彻底替代以后。
人们未来只需要携带重量轻盈的电子卡存储盒以及配套的电子用品就可以轻松走在上下学的路上了。
作为替代书本的记载文字内容载体的电子卡。
需要背设计制造成为电子阅读器专用的电子信息存储卡的使用模式。只能在专用设备上缴费模式下载相关的书本内容。一般在电子阅读器上就如同书本无法背涂改一样，这种书籍电子卡里记载的内容是无法背普通技术所删除涂改的。并且只能插入电子阅读器上专用。
人们可以在图书馆或书店里购买到这种电子卡。就如同付费购买图书一样。只不过这是电子卡载体的图书。
电子卡里的书籍内容与传统纸质印刷品书本的完全相同。
当人们在印刷厂排版印刷图书时。就可以利用专门的设备将图书印刷内容录制到电子卡上了。并以电子卡载体图书的产品模式。与纸质书本同步发往图书馆和书店销售。
人们可以自行选择购买纸质图书还是电子载体图书两种不同的图书产品。内容是完全一样的。电子载体图书可能会在价格有所提高。纸质载体图书会比较沉重。
保存管理纸质载体图书。需要大量时间来清理和防虫蛀，防霉变等等。
电子载体图书的保存管理，只需要一个小小的密封盒放在电脑桌抽屉里就可以了。当然最好还是可以防磁防紫外线的密封盒。
配套使用的阅读器产品。
被设计制造成多功能可调控使用的技术结构模式。
首先，是可以被任意将文字内容转换成语音播放的使用功能。其次可以根据使用需要分成不同价格等级的多语种自动翻译使用功能。幼儿园使用的款式，以动画和语音配合为主。
阅读器的文字图像画面可以手动模式任意放大或缩小。
还可以根据使用者的视力状况，自动调整阅读器画面的明亮度。防止深化近视程度。有保护使用者视力的效果。
使用者可以根据自己的阅读速度，调节文字图像内容自动滑行速度。也就是可以不用手动翻页阅读了。点击画面就可以停止自动上翻滑行。
使用可储电的大功率专用充电器。
还需要一种专用于阅读器上使用的可录制内容的电子卡。为学生做家庭作业而专门设计制造的。
教师批改作业时，将学生交来的家庭作业电子卡放入自己的阅读器内下载。
所有学生的家庭作业内容就可以从阅读器上用标准内容电子卡自动批阅。当然，教师还需要特别手动标注自己批改学生作业时的一部分内容作为补充。让学生自己比对标准答案家庭作业并引导学生独立思考。
没有办法到教室上课的学生，利用联网的模式。用阅读器也可以在家参加课堂教学，也可以完成家庭作业。
上网课如同在教室现场授课一样。能够将课堂上老师的讲课录音后，转换成文字内容显示。
高中生和大学生使用的款式，需要设计成有多个卡槽的使用模式。能够同时插入两个或以上张电子卡。方便查阅资料使用。只要点击电子卡编号，就可以直接换页查询不同电子卡储存内容资料。
教师考核，只需要将自己阅读器所有教学程序内容下载给学校教务处。只要严格按照教学大纲标准完成。就可以通过整个学期的教学程序合格验证了。
人们在大学毕业的时候，再也不需要将自己用过的电子载体图书卖掉了。
只要采取的是稀土金属合金材料制造而成的电子卡。记载录制内容的留存时间会非常之久。只要保管得好，甚至可以长达100年以上。
满满一密封盒的电子卡。甚至可以直接揣在自己的裤兜里。谁还想把它们扔掉呢。
电子阅读器的标准配置。是各种学生字典。计算器。日常数学公式，物理公式，化学元素表等等。
相对于传统纸质课本的化学元素表，电子化学元素表可以点击后打开电子词条内容。让学生更加方便查阅使用。
随着学生进入大学以后的教学使用需要。还可以将内容更加丰富的词典用电子卡载体形式插入卡槽内查阅使用。学生就不再需要随时携带沉重而厚厚的大辞典出入课堂使用了。
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