我们的发展所面临的阻力

　　阻力是无处不在的，如果没有阻力，那么，我们的发展动力就无用武之地，就没有存在的必要，甚至根本就无法存在。因为阻力和动力是相互依存的，没有阻力就没有动力，没有动力就没有阻力。

　　阻力有的吸收动力的能量，有的限制动力的空间，有的牵制动力的能量，有的限制动力的大小。

　　一、吸收能量的阻力

　　最常见的阻力就是摩擦阻力，我们离不开这种阻力。如果没有摩擦阻力，那么，汽车轮子就会打滑，汽车就无法前进。因为没有阻力就没有动力。如果地面无法给予汽车轮子摩擦阻力，那么，汽车轮子就无法将动力传递到地面。这种摩擦阻力的方向始终都和汽车轮子动力的方向相反。为了减少汽车的油耗，我们会想尽一切办法减小摩擦阻力。如果没有摩擦阻力，而且汽车已经在地面奔跑，那么，汽车将无法停止下来。如果前面有危险，那就更麻烦了。所以，汽车都应该有良好的刹车系统。摩擦阻力可以让万物从相对运动走向相对静止。这些是摩擦阻力通过吸收动力的能量来实现的。也就是说，摩擦阻力是通过吸收能量来实现稳定的。所以，摩擦阻力有时也是我们所需要的。在现实社会中，我们有很多的人有很多的能量。如果这些能量能够被社会正常吸收，那么，社会将会是稳定的。比如，在政治上、在性生活上，……这些都是敏感问题，在此省略五百字。所以，这第一种阻力就是吸收能量的阻力。

　　吸收能量的阻力必须是我们的动力可以克服的阻力，否则，这种阻力就无法吸收我们的能量。吸收能量的阻力应该可以随我们的发展动力变大而变大，这样才可以成为稳定的有利因素，也可以成为我们的发展动力能够提高自身能力的有利条件。

　　二、限制空间的阻力

　　阻力并不总是前面所说的那么温柔。我们前面的路并不总是那么平坦，有时甚至可以这样说，前面根本就没有路。这样，我们自由活动的空间就会限制在狭小的范围内。但是，阻力对动力空间的限制会逼迫动力变得更为强大。所以，没有路，我们翻山越岭也要走出去。如果前面的山太高，那么，我们很可能翻不过去，甚至根本就没有信心翻过去。如果我们刚开始面对的山不高，那么，我们就会有信心努力一下翻越过去。所以，对限制我们发展空间的阻力不能太大，太大就会超过动力所能克服的最大限度。适度的阻力是动力提高自身大小和突破空间限制的必要条件。所以，翻越了不太高的山，不仅可以让我们拥有更大的活动空间，而且还可以提高我们克服更大阻力的能力、以及我们翻越更高山峰的信心。这种阻力是我们发展的动力能够吸收能量强大自己的原因。这第二种阻力就是限制我们发展空间的阻力。

　　限制我们发展空间的阻力如果可以被我们的发展动力所克服，那么，这种阻力对我们是有利的。物质的发展空间是物质的发展动力所能克服的外在阻力所屏蔽的空间范围。所以，如果我们想拥有更大的发展空间，那么，我们可以通过提高自身的发展动力来实现，并且，这是我们拥有更大的发展空间的根本途径。其实，外力也可以帮助我们拥有更大的发展空间，其方法就是让外力帮助我们克服外在阻力。但是，外力并不能够如影随形地伴随着我们，我们应该在自身发展成熟的情况下主动地独自面对外在阻力。我们主动地面对外在阻力，可以让我们拥有选择我们所能克服的阻力的主动权，让我们的发展动力健康稳步地得以提高。

　　三、牵制能量的阻力

　　人有本能、欲望和理想。本能对人的能量的消耗是无条件的。欲望对人的能量的消耗会受到环境和自身有意识的约束，这种约束会让人很痛苦。所以，欲望对能量的消耗有时也会很大。理想是远大的，它对能量的消耗是有计划和持续的，这种消耗是我们克服各种阻力而不得不付出的。人的本能的反应消耗能量是不可避免的。欲望是人在本能的驱使下所产生的强烈的需要。这种需要是对释放能量的需要。所以，欲望在没有受到约束的情况下是特别消耗能量的，纵欲那就更消耗能量了。如果能量因为纵欲而过度消耗了，那么，我们还有能量做正经事吗？所以，纵欲不可为，纵欲是我们发展的巨大阻力。

　　我读初中的时候不喜欢英语，但是，英语却是一门主课，不学好不行。所以，我刚开始投入了大量的时间、精力和感情，但是，效果甚微。后来，我果断放弃，这种放弃也意味着我放弃了读高中。对于英语，更多的人投入了大量的时间、精力和感情，得到了比较好的成绩。这种成绩的取得，是以减少对其它科目的时间、精力和感情的投入换来的，是以大脑的能量更多地被学英语消耗换来的。比方说，你喜欢物理，你学物理是事半功倍；你不喜欢英语，你学英语是事倍功半。但是，你又不得不学好英语，因为不学好英语，你就考不上大学，你就无法获得良好的学习物理的条件。我们学好英语，缺乏象学习母语那样的学习环境。对于大多数人来说，学好英语没有用处或者用处很少。也许，对于喜欢物理的你来说，学好英语可以更好地查阅以英语为载体的物理资料。学好英语是需要大量消耗脑力的，也就是要大量消耗大脑的能量。如果这些能量能够及时用于呵护你在物理上的创造力和想象力，那么，你在读大学的时候，会有大量的灵感喷发出来，比你查阅英语资料更有价值。如果我们不是更多地依赖西方的东西，而是更多地依赖我们自身的创造力，那么，我们就不会一直跟在西方的后面，我们就会真正拥有理论自信，拥有超越西方的内在实力。

　　其实，象英语这样牵制我们能量的东西有很多。比如说，不合时宜的评价体系、生存压力等等，它们的共同点就是让我们不得不做自己不愿意做的事情。我现在很想写论文，但是，面对生存压力我不得不出远门打工。所以，我有很多很多的论文想写却写不了。在这里，写论文是动力，打工挣钱是阻力。我在打工干活的时候，经常想着怎样写论文，所以活总是没有别人干得好。在这里，打工挣钱是动力，写论文是阻力。判断某一事情是动力还是阻力，就要看我们的目的是什么。如果我们的目的是打工挣钱，那么，写论文就是阻力。如果我们的目的是写论文，那么，打工挣钱就是阻力。当然，大多数人都会认为写论文是阻力，因为现实的社会挣钱是特别特别重要的。如果一个社会钱显得特别特别的重要，那么，这样的社会……我不说，大家都懂的。如果一个社会，孩子上学是免费的，看病是不会变穷的，住房是便宜的，那么，只要你不想着过小康生活，你就可以理直气壮地视金钱如粪土，你就可以轻装上阵尽情地追求自己的理想。

　　本文我是26号开始决定写的，因为我原计划29号在博客和论坛慢慢发表《小学哲学》，后来觉得《小学哲学》应该改到8月31日发表比较合适，因为我的小孩过几年就要上小学了，这一天发表比较有意义。后来计划29号发表《试论价值》，因为牵制能量的阻力太大，没有足够的能量和时间思考价值问题，最后只好改发本文。本文是因感而发。

　　牵制能量的阻力是我们完全应该回避的阻力。牵制能量的阻力其特点就是能量不够用，时间不够用，它会使我们即使拥有某种能力也无法办成某件事，因为无法吸收足够的能量。能力是调动能量的能力，没有能量可以调动，能力将无用武之地。

　　四、限制动力大小的阻力

　　阻力就是对动力的限制。这种限制有的是对动力所拥有的空间的限制，有的是对动力大小的限制。如果我们在眼前、在近处没有遇到阻力，那么，我们必定会在长远、在远处遇到阻力。这种近处没有阻力或阻力很小的情况就是对动力大小的限制。

　　有些人从小受到父母的溺爱，要什么给什么，不知道挣钱的辛苦，不知道这个世界有着无限多的阻力需要我们去克服。如果他们离开了父母会怎样呢？生活不能自理，一点困难都克服不了。

　　阻力是始终存在的，如果我们的近处没有阻力，那么，这种阻力必定是移到了远处，让远处的阻力更加强大了，让我们克服阻力的能力更加弱小了。我们需要我们的动力所能克服的阻力，我们不能持续依赖阻力很小的环境，这样的环境就是摇篮，对摇篮的持续依赖就是作茧自缚。

　　五、正确面对外在阻力

　　我们的发展动力始终和外在阻力大小相等方向相反，没有外在阻力就没有我们的发展动力。我们想回避某种外在阻力，就是因为不想提高与之对应的内在动力的大小，不想让这种内在动力或者说这种外在阻力消耗我们的能量。如果某种外在阻力是可以让我们回避的，那么，我们就可以让这种外在阻力被喜欢克服或者有能力克服这种外在阻力的个人或者集体去克服它。这就是社会分工，它可以让我们按照兴趣和能力去面对外在阻力，让我们在克服外在阻力的过程中更有效率。

　　我们的发展是以我们克服了多少阻力来衡量的。在各种游戏中，我们以克服阻力为乐趣，以克服更大阻力来满足我们的成就感。但是，我们只是喜欢克服我们喜欢克服的阻力，总是力图回避我们难以克服的阻力，这样，克服那些我们难以克服的阻力就变得特别有意义、特别有价值。哲学的发展所面临的阻力是我们难以克服的阻力，克服这种阻力，对我们大脑能量的消耗是巨大的，很少有人愿意去克服这种阻力，但是，克服哲学发展所面临的阻力、解决哲学问题是一件特别有意义、特别有价值的事情。

　　对阻力的研究我还面临着很多的阻力，主要是要面临牵制能量的阻力。这种阻力，是最需要我们回避的阻力。这种阻力应该通过合理的社会分工来克服。就写到这里吧，正是因为我对阻力的研究还面临着很多的阻力，所以，我现在很难对阻力这个问题进行更深入的论述。《论阻力》是我计划要写的一篇重要的哲学论文，不管克服多少阻力，我都要把它写出来。

　　普进峰 2016-7-29