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（杂谈）药家鑫案
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（杂谈）药家鑫案
药家鑫死了留给我们的思考没有随着药家鑫的亡去而消失掉；记得早前的时候药家鑫发案以后中央电视台做过一个专题那里药家鑫的老师和药家鑫的父母都说药家鑫是个“好孩子”听话，学习自觉用功；
我们知道我们现在的教育就是要教孩子“听话”刻苦学习文化课；就是德，智，体，美，劳的“智”。
如果我们的孩子做到了“听老师的话，干老师交代的作业……”那么这样的学生一定就是“好学生”；但是我们现在老师教的是什么呢？无非就是一些专业课；理论课……；
我们还教孩子什么了呢？
记得早先多少年前发生过“清华大学电机系四年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。”的事件。（还有其他事情）它们都告诉我们，我们缺乏学生对生命的尊重和重视的教育发展到现在“药家鑫，西安音乐学院大三的学生，于2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。”的悲痛的人间惨剧。
一次次的惨痛教训告诉我们，我们还要给孩子给我们的学生给我们未来的主人翁教授什么样的知识文化和对待问题（也好）对待正在发生或者说已经发生的事情（也好）的一种正确态度和处理问题（也好）或者说处理正在发生或者说已经发生的事情（也好）的一种正确的方式方法；
说到这里突然又想到了我们的教育是老师教学生被动接受的“填鸭式”教育；就是老师有多少水学生就有多大的碗接着这样就告诉我们在培养我们教师队伍的时候就要加强老师(教授)对生命的尊重和重视的教育；就是老师（教授）自己先产生对生命的敬畏和重视的教育。
“2010年10月20日23时许，被告人药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车从西安长安送完女朋友返回西安，当行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时，撞上前方同向骑电动车的张妙，后药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因怕张妙看到其车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念……”
药家鑫在这里说“……怕……”也暴露了我们家庭教育有不当之处；
我们知道孩子是社会的；可是，我们往往是把孩子看成我们的“私有财产”；（不过，有许多孩子也把自己当作父母的“私有财产”从而缺乏“独立性” “自主性” 和“责任感”一味的全部依赖家长；这也是一个社会问题）。
孩子犯错误了不是“打”就是“骂”就是“责备”就是“责怪”就是“斥责”等等（吧）；再或者就什么也不管放任自由从而不存在一点的管理和教育（现在中国农村大量的留守儿童也就是隐藏着的一个社会问题）（没有从正面教育；也没有从正面教育的耐心或者根本就不知道怎么从正面教育）造成我们的孩子“胆子小”碰到事情了就不敢承担责任；出了事情了就知道一味的逃避责任不息杀人来逃避责任（药家鑫就是一个典型和极端的例子）；
如果我们不改变教育方式药家鑫的这个例子还是会一再出现……！
还有法律；我们的法律建设也存在着严重的缺陷。
就在药家鑫举起刀的时候即使他没有对生命的尊重那么如果他对于法律神圣不可侵犯的威严还有所顾虑的话他也没有杀死张妙的胆量和勇气；他必定是个“好孩子”是个“好学生”。
在电视（记不得是那家电视台了）上看见一档节目是探讨要不要在学校里面开性教育的课；我看的时候脑子一直在“开小差”我到不是在想学校里面要不要开性教育的课程我是想在学校里应该开展尊严教育记得（有段时间了）在报纸上读到节假日过后许多医院就会来很多打（堕）胎的人绝大部分都是学生；还有不段耳闻目见的校园伤害暴力事件都很让人痛心；也只有无奈。
药家鑫的案子留给我们让我们思考的事情实在是太多太多了。
学校里开的是德，智，体，美，劳教育；现在的学校一味的在讲“智”了而把德，体，美，劳早就丢在一边了；一味在讲“升学”“升学”；
每年的高考就是全中国每一个高考学子家庭的头等大事；也是我们国家的头等大事（到了一定时间就开始禁噪；到了一定时间就开始在一定路段禁行；制定相关的法律；出台相关的法律；实行相关的法律……）。
我们学校不仅要把德，体，美，劳教起来还要加强自然教育（举目看看我们的山差不多全被被毁坏了；我们水差不多全被被污染了；我们赖以为生呼吸的空气也差不多全都不清新了……）；还要加强对生命的教育（药家鑫的这个例子就摆这儿）；还要大力加强法制教育和法制宣传……。
我知道我在这里是站着说话不腰疼；做这些事情是需要国家，学校，家庭，个人……一起努力的事情。
这些就是“药家鑫案”给我们的思考。
作者姓名 李建国 地址 合肥市天长路56号第二单元104 邮编：230001 qq496316972
药家鑫死了留给我们的思考没有随着药家鑫的亡去而消失掉；记得早前的时候药家鑫发案以后中央电视台做过一个专题那里药家鑫的老师和药家鑫的父母都说药家鑫是个“好孩子”听话，学习自觉用功；
我们知道我们现在的教育就是要教孩子“听话”刻苦学习文化课；就是德，智，体，美，劳的“智”。
如果我们的孩子做到了“听老师的话，干老师交代的作业……”那么这样的学生一定就是“好学生”；但是我们现在老师教的是什么呢？无非就是一些专业课；理论课……；
我们还教孩子什么了呢？
记得早先多少年前发生过“清华大学电机系四年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。”的事件。（还有其他事情）它们都告诉我们，我们缺乏学生对生命的尊重和重视的教育发展到现在“药家鑫，西安音乐学院大三的学生，于2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。”的悲痛的人间惨剧。
一次次的惨痛教训告诉我们，我们还要给孩子给我们的学生给我们未来的主人翁教授什么样的知识文化和对待问题（也好）对待正在发生或者说已经发生的事情（也好）的一种正确态度和处理问题（也好）或者说处理正在发生或者说已经发生的事情（也好）的一种正确的方式方法；
说到这里突然又想到了我们的教育是老师教学生被动接受的“填鸭式”教育；就是老师有多少水学生就有多大的碗接着这样就告诉我们在培养我们教师队伍的时候就要加强老师(教授)对生命的尊重和重视的教育；就是老师（教授）自己先产生对生命的敬畏和重视的教育。
“2010年10月20日23时许，被告人药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车从西安长安送完女朋友返回西安，当行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时，撞上前方同向骑电动车的张妙，后药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因怕张妙看到其车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念……”
药家鑫在这里说“……怕……”也暴露了我们家庭教育有不当之处；
我们知道孩子是社会的；可是，我们往往是把孩子看成我们的“私有财产”；（不过，有许多孩子也把自己当作父母的“私有财产”从而缺乏“独立性” “自主性” 和“责任感”一味的全部依赖家长；这也是一个社会问题）。
孩子犯错误了不是“打”就是“骂”就是“责备”就是“责怪”就是“斥责”等等（吧）；再或者就什么也不管放任自由从而不存在一点的管理和教育（现在中国农村大量的留守儿童也就是隐藏着的一个社会问题）（没有从正面教育；也没有从正面教育的耐心或者根本就不知道怎么从正面教育）造成我们的孩子“胆子小”碰到事情了就不敢承担责任；出了事情了就知道一味的逃避责任不息杀人来逃避责任（药家鑫就是一个典型和极端的例子）；
如果我们不改变教育方式药家鑫的这个例子还是会一再出现……！
还有法律；我们的法律建设也存在着严重的缺陷。
就在药家鑫举起刀的时候即使他没有对生命的尊重那么如果他对于法律神圣不可侵犯的威严还有所顾虑的话他也没有杀死张妙的胆量和勇气；他必定是个“好孩子”是个“好学生”。
在电视（记不得是那家电视台了）上看见一档节目是探讨要不要在学校里面开性教育的课；我看的时候脑子一直在“开小差”我到不是在想学校里面要不要开性教育的课程我是想在学校里应该开展尊严教育记得（有段时间了）在报纸上读到节假日过后许多医院就会来很多打（堕）胎的人绝大部分都是学生；还有不段耳闻目见的校园伤害暴力事件都很让人痛心；也只有无奈。
药家鑫的案子留给我们让我们思考的事情实在是太多太多了。
学校里开的是德，智，体，美，劳教育；现在的学校一味的在讲“智”了而把德，体，美，劳早就丢在一边了；一味在讲“升学”“升学”；
每年的高考就是全中国每一个高考学子家庭的头等大事；也是我们国家的头等大事（到了一定时间就开始禁噪；到了一定时间就开始在一定路段禁行；制定相关的法律；出台相关的法律；实行相关的法律……）。
我们学校不仅要把德，体，美，劳教起来还要加强自然教育（举目看看我们的山差不多全被被毁坏了；我们水差不多全被被污染了；我们赖以为生呼吸的空气也差不多全都不清新了……）；还要加强对生命的教育（药家鑫的这个例子就摆这儿）；还要大力加强法制教育和法制宣传……。
我知道我在这里是站着说话不腰疼；做这些事情是需要国家，学校，家庭，个人……一起努力的事情。
这些就是“药家鑫案”给我们的思考。
作者姓名 李建国 地址 合肥市天长路56号第二单元104 邮编：230001 qq496316972
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